1 ??出處：《荀子》
2 ??譯文
君子學習知識，要把所學聽入耳中黄痪，牢記在心紧帕，融會貫通到整個身心，并表現(xiàn)在一舉一動上桅打；哪怕是極細微的言行是嗜，都可以成為別人學習的榜樣。
3 ??墨白知見
這段選自《荀子·勸學》中的話告訴我們挺尾，學習不是浮于表面的東西鹅搪，而是深入骨髓的改變。
關(guān)于學習的話題說過很多次遭铺，學習是人類發(fā)展進步的源動力丽柿。
因為有效的學習，才讓我們對自己了解的越來越多魂挂，才讓我們對世界了解的越來越多甫题。
學習是一個復雜的過程。
當我們很小的時候涂召，學會了背誦很多唐詩坠非，但我們并沒有學會理解唐詩。
這個背誦的過程果正，只是從眼睛看到嘴巴說的轉(zhuǎn)化炎码。
原來我們都認為，別人的知識如果我們可以轉(zhuǎn)述出來秋泳，就代表我們學會了潦闲。但按照荀子的看法，這樣還遠遠不夠迫皱。
荀子認為學習不僅要看矫钓、要聽，可復述舍杜，還要牢記于心赢笨，融會到血液里利耍，展現(xiàn)在行動上。
比如，時間管理淆两。
很多小伙伴可能都看過相關(guān)的書籍您宪，像有關(guān)番茄鐘痕惋、GTD等，而且你還可以把其中的理論精髓和操作步驟講給別人聽蚕键，你覺得這樣就算學會了嗎？
當然沒有衰粹。你還需要自己去親自實踐锣光、試用，當你因為試用改變了自己的行為方式铝耻，形成了新的習慣誊爹，你才算真正學會了時間管理。
所以瓢捉，我們應該試著在學習的路上再多做一點频丘，看書后除了寫讀書筆記外，更重要的是思量一下自己的行為還能因此有什么向好的改變泡态？
參加培訓后搂漠，除了通過向別人轉(zhuǎn)述內(nèi)容外，你還可以思考下如何借鑒培訓中的內(nèi)容改變當下的現(xiàn)狀某弦，勇敢的去嘗試桐汤！
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的行為舉止變成了另外一個人靶壮，恭喜你怔毛，很可能是你進步了！
加油亮钦！
關(guān)注我，每天讀國學充活，知生涯蜂莉。
