? ? ? 第三接納风范。接納、同意沪么、允許硼婿。接納對(duì)方的不完美，接納他與你是完全不同的生命體禽车。你認(rèn)為對(duì)方很low的一些東西寇漫，但對(duì)他來(lái)說(shuō)就是他的狀態(tài)，他就是這樣長(zhǎng)大的殉摔，就是這樣被教育的州胳，就是這樣一個(gè)模式。你認(rèn)為不對(duì)的地方逸月，對(duì)他來(lái)說(shuō)那可能恰恰是對(duì)的栓撞。他有他的節(jié)奏。就是要接納對(duì)方的不完美碗硬，接納不同的地方瓤湘。
? ? 第四瓢颅，接納家族里所有人的命運(yùn)。有的人為了娘家與配偶吵架岭粤，有的人為了孩子與配偶吵架惜索，特別是在教育方面。比如對(duì)方不同意新教育剃浇，但你不接納孩子的命運(yùn)巾兆；覺(jué)得他應(yīng)該和別的孩子一樣走進(jìn)新教育，這是理想的狀態(tài)虎囚；但放在你們家是否是理想的狀態(tài)角塑，那就難說(shuō)了，因?yàn)槊總€(gè)人有各自的命運(yùn)和緣分淘讥。
? ? 別人家的孩子圃伶，父母都同意，經(jīng)濟(jì)也很寬裕蒲列，家族也沒(méi)有很多的反對(duì)意見窒朋，對(duì)他而言因緣具足，所有的因緣都指向支持和幫助他成長(zhǎng)的方向蝗岖〗男桑可能到你們家就不一樣，你們家的意見四分五裂抵赢，有人沒(méi)聽過(guò)欺劳，有人覺(jué)得是異端邪說(shuō)，這就是機(jī)緣不同铅鲤。別人的機(jī)緣與你不一樣划提，別人周圍的順緣很多，而你的功課還沒(méi)解決邢享∨敉可能你這輩子把這個(gè)功課解決好了，下輩子會(huì)有順的老公驼仪、孩子掸犬，你可能會(huì)再去做其他的功課⌒靼郑可能這輩子你的功課就是處理復(fù)雜的家庭關(guān)系湾碎。
? ? 山長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你們不要羨慕我的狀態(tài)，我們也是再組合的家庭奠货，你們覺(jué)得我們的狀態(tài)非常理想介褥，但是這是不可復(fù)制的，甚至是很意外的，這需要機(jī)緣柔滔。如此好的山長(zhǎng)才能遇到如此好的劉老師溢陪，來(lái)到他們家的小明慧也是一個(gè)善緣，他們有著共同的目標(biāo)睛廊，這是非常難得的形真，但這一切不是期待和要求來(lái)的，需要所有的因緣和合超全。
? ? ? 你覺(jué)得要求一下咆霜，你們家也就會(huì)這樣順起來(lái)，不是這樣的嘶朱。家庭里有人不同意走新教育蛾坯，那是家族的因緣和業(yè)力。老師經(jīng)常說(shuō)疏遏，新教育這么好脉课，你沒(méi)福享受，那是你和家族積福不夠财异。我們能做的倘零，就是老實(shí)安穩(wěn)地做自己人生的功課，接受家人的命運(yùn)戳寸，包括孩子的命運(yùn)视事。孩子有機(jī)緣走進(jìn)新教育，那是他的緣分好庆揩，沒(méi)有機(jī)緣，你去創(chuàng)造善緣跌穗，吸引老公去改變订晌，慢慢的順緣。這樣的態(tài)度就不是指責(zé)蚌吸、對(duì)抗锈拨、分裂。如果你認(rèn)為新教育好羹唠，而去評(píng)判對(duì)方的不認(rèn)同……于他而言奕枢，處在不接受的階段是很正常的，你怎樣用不分裂佩微、不對(duì)抗的態(tài)度去感染他缝彬，感召他，讓他一點(diǎn)點(diǎn)把他的批判拿掉哺眯，這才是你的功課谷浅。
? ? ? 每個(gè)人的功課是不一樣的。人家因?yàn)橥P(guān)成功，這輩子碰到一個(gè)善緣的孩子一疯，孩子就是要活出最卓越的狀態(tài)撼玄，對(duì)更多的人有最大的影響。我們要立足于當(dāng)下墩邀，你的功課是什么掌猛，就去做你的功課，放下對(duì)家人的擔(dān)心或者強(qiáng)迫眉睹，允許孩子有他自己的命運(yùn)荔茬。
? ? ? 當(dāng)你在選擇結(jié)婚對(duì)象的時(shí)候，在當(dāng)時(shí)的狀態(tài)辣往，你缺乏一種理性兔院、長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，覺(jué)得看到的一切都是美好的站削，覺(jué)得這人挺好的坊萝，對(duì)方的條件挺好的，長(zhǎng)相许起、工作十偶、家庭環(huán)境都不錯(cuò)，那時(shí)候你就是追求物質(zhì)層次园细，你看不到精神長(zhǎng)相惦积，此時(shí)你做出的選擇，他對(duì)你來(lái)說(shuō)就是對(duì)的猛频、最合適的狮崩。對(duì)方也是一樣，他不知道是什么原因選擇了你鹿寻。
? ? ? 一旦做出選擇睦柴，相當(dāng)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)建成了。樹上棲著鳳凰還是麻雀毡熏，取決于兩棵樹的生長(zhǎng)狀態(tài)坦敌。因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)、接受了新教育痢法，相當(dāng)于你的樹長(zhǎng)得快了一點(diǎn)狱窘，生態(tài)系統(tǒng)引進(jìn)了一個(gè)新物種或者一個(gè)新的變量。但是對(duì)方還沒(méi)有引進(jìn)新的變量财搁，你們家庭的生態(tài)系統(tǒng)還是原有的狀態(tài)蘸炸。
? ? 如何去改變這個(gè)狀態(tài)？不是強(qiáng)迫孩子上新教育尖奔，因?yàn)槟銈兗业纳鷳B(tài)系統(tǒng)中幻馁，另外一個(gè)還沒(méi)變洗鸵。通過(guò)自己不斷的修行修煉，讓自己的狀態(tài)發(fā)生改變仗嗦，相信有改變（生態(tài)系統(tǒng)）的可能膘滨。雖然最后的決定因素在他，但是我們同在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里稀拐，是有很大可能互相影響的火邓，你給對(duì)方成長(zhǎng)的空間，一點(diǎn)一點(diǎn)地去變德撬。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)變了铲咨，結(jié)出的果實(shí)可能就不一樣了，吸引來(lái)的鳥也就變了蜓洪。
? ? ? 我記得劉老師的《坤道》里講女人要有慧性纤勒，什么樣的慧性呢？女人如水隆檀，不要當(dāng)洪水摇天，石頭“砰”的一下被你沖走了，沒(méi)有一點(diǎn)改變恐仑，你要用水滴石穿泉坐，慢慢地去浸潤(rùn)和改變，這就是慧性裳仆。我們的生態(tài)系統(tǒng)不是引進(jìn)一個(gè)新物種就變了腕让，它需要慢慢地改變。
? ? 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)變了歧斟，老人會(huì)受益纯丸，孩子也會(huì)受益，可能祖先看到后世子孫不是吵來(lái)吵去的静袖，他們也安定了液南，還會(huì)利益到我們更久遠(yuǎn)的子孫后代，所以這件事情是值得去做的勾徽。
? ? ? 在我們改變和影響別人之前，首先你要去接納统扳，你要去愛喘帚，你要去滋潤(rùn)，這樣我們才可能慢慢回到合一的狀態(tài)。在分裂的狀態(tài)下，這些都是實(shí)現(xiàn)不了的春寿。老師反復(fù)說(shuō)愛是更高維度的渣玲，是唯一的門戶。通過(guò)愛崖堤，我們可以和自己合一吗氏，可以和對(duì)方合一幅垮，可以和我們遇到的所有人合一乌昔，慢慢地所有的改變才會(huì)發(fā)生隙疚。
