像往日一樣早晨6：45送孩子上學(xué)掀亥，想早點(diǎn)起來也起不來，看到孩子熟睡的樣子不忍去叫醒他們鸦列，自己也是一臉?biāo)X和疲態(tài)租冠。
起床時愛人過來詢問大虎要不要穿厚點(diǎn)，反復(fù)地問薯嗤，孩子惺惺地回答顽爹，是感覺有點(diǎn)腳有點(diǎn)冷，不要穿厚褲子骆姐。我覺得也是话原，有點(diǎn)冷得感覺正好，孩子一動就好了诲锹，要是練武術(shù)就更熱了繁仁。我小聲地向愛人說，“人家已經(jīng)穿不要了”心理有點(diǎn)為煩煩归园，嫌愛人嘮叨黄虱，耽誤大家的時間。
我走到前面庸诱，帶領(lǐng)孩子們快點(diǎn)走捻浦，我們就是那么的有點(diǎn)緊張，感到時間不夠桥爽，擔(dān)心吃不上早餐朱灿。孩子們坐在車上很安靜，到了學(xué)校匆匆地接著我的手向食堂走去钠四。今天感覺是要冷點(diǎn)盗扒，我們都將外套裹緊跪楞，感覺學(xué)校比往日要安靜一點(diǎn)，也許是天氣的原因了侣灶，呆在寢室會更舒服甸祭。在校的孩子們都上了早訓(xùn)課，這點(diǎn)冷風(fēng)正是孩子們訓(xùn)練的催化劑褥影，練一練就暖和輕松池户。
吃完飯，大虎靠近我說凡怎，記得今天要早點(diǎn)來喲校焦，別像昨天一樣遲到了，然后兩人就各自上學(xué)了统倒，各走各的寨典，小虎跟我走了一程，感覺他們都大了檐薯，我可以只做自己的事了凝赛。
孩子們要求嚴(yán)，對自己的學(xué)習(xí)或練武都是一樣坛缕，對家人也是一樣墓猎，答應(yīng)的事沒做到就會很生氣，說爸媽說話不算話赚楚，欺騙他們毙沾。像昨日接他們晚了，小虎就打過來電話宠页，一直用電話詢問在那里左胞，感覺很委屈傷心的樣子。后來他們自己就跑下樓举户，正好我進(jìn)校門烤宙，開心跑過來抱我，我跟他們解釋了一個原因俭嘁，他們就是開心地上車回家了躺枕。在車上，我關(guān)心了一下他們等爸爸的感受供填，并跟他們講了我一天的工作情況拐云，以及詢問他們有沒有什么新鮮事？孩子們很開心近她，更多地活在當(dāng)下叉瘩，享受坐車回家的感覺，一路心情輕松喜悅粘捎，嘰嘰喳喳薇缅，熱熱鬧鬧危彩，打打殺殺，車?yán)锞退麄兊倪\(yùn)動場所捅暴。
孩子們不到身邊恬砂，我們依然是探討一些陪伴孩子的話題咧纠，也會對自己的所做所說進(jìn)得反思蓬痒，對孩子的言行成長進(jìn)行反觀。我們看到孩子們越來越獨(dú)立漆羔，也越來越愛學(xué)習(xí)梧奢，有自己的規(guī)范要求。我們家長就是要多做好自己演痒，相信孩子亲轨，讓孩子去做孩子的事情。
在現(xiàn)代教育孩子的文章滿天飛鸟顺，各種家長學(xué)習(xí)班也是鋪天蓋地惦蚊，我們也會懷疑自己和孩子，害怕自己的教育方式不好讯嫂，也擔(dān)心孩子的發(fā)展落伍蹦锋，這種擔(dān)心和焦慮正在傷害著我們的親子關(guān)系，讓我們成了各種培訓(xùn)班的搖錢樹和犧牲品欧芽。教育孩子沒有最好的方法莉掂，也沒有最差的方法，只有最適合自己孩子的方法千扔。沒有最好的老師或?qū)W校憎妙，也沒有最差的老師或?qū)W校，既要看到好的方面曲楚，也要看不足的方面厘唾，家長要在其中承擔(dān)一定的責(zé)任，甚至是相當(dāng)?shù)呢?zé)任龙誊，這也顯然也是對家長的不公抚垃，誰有那么多的時間、精力和能力來陪伴孩子呢载迄？想把孩子交給學(xué)醒度幔或某個培訓(xùn)班就能解決孩子的問題，顯然是對孩子不公的护昧，我們要多聽聽孩子們的心聲魂迄。
看到、聽到惋耙、覺察到捣炬，與孩子每天一定的陪伴時間熊昌，孩子們快樂了，放松了湿酸，孩子們一天所有的事情都是孩子的成長婿屹，都是一種滋養(yǎng)。而所謂的教育或教導(dǎo)推溃，都是成人的自負(fù)或無知昂利，我們不能代替孩子的成長，我們只可以去陪伴铁坎，當(dāng)我們沒有時間去陪伴蜂奸，我們也要放下教導(dǎo)的姿態(tài)，去聽孩子們是如何看待事情的硬萍，他們是一種什么感受扩所？當(dāng)我這樣說話，我也覺得自己做得不夠好朴乖，我要更多地管好自己祖屏，管好自己的嘴巴，以實(shí)際行動去影響孩子买羞。
今天早點(diǎn)去接孩子袁勺，也要把自己的工作做好，與孩子一起分享自己一天內(nèi)做的工作哩都，與去傾聽孩子們在學(xué)校的事情魁兼。在孩子面前我也是孩子，又不是孩子漠嵌，是不是孩子要看對什么事情或行為咐汞？在社會道德、法律儒鹿、文明化撕，與親子關(guān)系、家庭關(guān)愛之間去平衡约炎。
