? ? ? 紅色資源是開展黨員教育的鮮活教材干旧。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要抓好黨史渠欺、新中國史的學(xué)習(xí)，用好紅色資源莱革，增強黨性教育實效峻堰，讓廣大黨員、干部在接受紅色教育中守初心盅视、擔(dān)使命捐名，把革命先烈為之奮斗、為之犧牲的偉大事業(yè)奮力推向前進闹击∠馓＃”要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記的重要指示精神，深入挖掘本土紅色資源赏半，不斷強化黨員教育質(zhì)效贺归，持續(xù)推動黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。
? ? ? 發(fā)掘特色資源断箫，建設(shè)“紅色基地”拂酣。各地應(yīng)充分挖掘本地的紅色資源優(yōu)勢，將紅色資源作為黨性教育的重要載體和黨員干部堅定理想信念仲义、加強黨性修養(yǎng)的生動教材婶熬。例如，博州溫泉縣察哈爾蒙古戍邊文化埃撵、紅色卡倫文化赵颅、生態(tài)草原文化、民俗風(fēng)情文化在這得到了良好的傳承與弘揚暂刘。溫泉縣立足本土資源優(yōu)勢饺谬，深入挖掘紅色文化、新疆北鯢科研宣教中心谣拣、溫泉縣氣象科普園募寨、溫泉縣愛國戍邊文化陳列館等紅色資源，使紅色資源活化為可看森缠、可聽绪商、可讀、可續(xù)的黨性教育資源辅鲸。
? ? ? 打造精品課程格郁，開發(fā)“紅色教學(xué)”。依托豐富的紅色資源，深入開發(fā)精品課程例书，邀請專家學(xué)者開發(fā)特色課程锣尉，編寫現(xiàn)場教學(xué)課程，拍攝制作黨性教育專題片或?qū)ｎ}黨課决采，提升黨性教育的感染力和吸引力自沧。通過現(xiàn)場教學(xué)、觀摩參觀和訪談教學(xué)的形式树瞭，感悟紅色文化的深刻內(nèi)涵和重要意義拇厢，如大力開展主題實踐活動，在經(jīng)濟社會發(fā)展各個領(lǐng)域晒喷、各條戰(zhàn)線上爭當(dāng)先鋒骨干孝偎。
? ? ? 講好紅色故事，抓實紅色教育凉敲。在長期的革命斗爭中衣盾，無數(shù)革命先輩以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)、孜孜以求的奮斗和英勇無畏的犧牲爷抓，在建黨势决、建軍、建政蓝撇、土地革命果复、探索革命道路的革命史上作出了彪炳史冊的貢獻，譜寫出了可歌可泣的壯麗詩篇渤昌。為進一步把資源變成故事虽抄、把歷史變成教材。溫泉縣通過紅色故事宣講活動耘沼、青少年紅色教育“小小講解員”大賽极颓、紅色文化展示活動朱盐、烈士紀(jì)念日活動等多種形式的教育活動群嗤，積極講好紅色故事，傳承紅色基因兵琳。同時狂秘，大力培育“紅色師資”根據(jù)不同領(lǐng)域、不同群體躯肌、不同類別黨員者春、群眾需求，深入機關(guān)清女、企業(yè)钱烟、校園、社區(qū)（村）等基層一線，運用方言俗語拴袭、順口溜等“百姓語言”读第，傳播黨的聲音，講述溫泉故事拥刻，激活黨員教育“一池春水”怜瞒。
