大家都聽過(guò)這樣一個(gè)故事吧：一只聰明可愛的小兔子拔蘿卜顽分，拔了一個(gè)又一個(gè)，突然有一個(gè)蘿卜丝里，小兔子使出全身的力氣也拔不出來(lái)曲初。這是為什么呢？原來(lái)這是一個(gè)非常大的蘿卜杯聚，所以特別難拔臼婆。
這個(gè)故事想告訴我們一個(gè)什么樣的道理呢？故事里的蘿卜可以類比為我們生活中的學(xué)習(xí)幌绍、工作以及任何我們要處理的事情颁褂，如果我們面對(duì)一件非常困難的事情，那往往說(shuō)明這件事非常牛逼傀广，非常有價(jià)值痢虹，非常值得去處理面對(duì)。
有時(shí)候我盯著這個(gè)兔子主儡，覺得它很可憐奖唯。第一，它不知道地下面的蘿卜到底是大還是忻又怠丰捷；第二，它不知道要花多大的力氣才能把它拔出來(lái)寂汇，甚至它不知道能不能成功地拔出來(lái)病往！
還有另外一個(gè)故事更加形象，那就是挖井找水的故事骄瓣。
話說(shuō)甲乙兩個(gè)人挖井取水停巷，甲采取的策略是“淺嘗輒止”，而乙采取的策略是“堅(jiān)持到底”。這個(gè)故事的結(jié)局大家都知道畔勤，那就是甲的不專一換來(lái)的是一無(wú)所獲蕾各，而乙的堅(jiān)持換來(lái)的是成功。所以這個(gè)故事啟示我們呀庆揪，做一件事情要堅(jiān)持式曲，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)就不要輕易放棄！
很顯然缸榛，故事情節(jié)的設(shè)計(jì)是為了它要做的啟示來(lái)服務(wù)的吝羞。假如我稍稍改變一下故事結(jié)局：甲挖兩鏟就換一個(gè)地方，然后在自己的第四個(gè)地方挖出了水源内颗；而乙則在一個(gè)地方不斷揮動(dòng)鏟子钧排，最終一無(wú)所獲。這個(gè)故事就會(huì)告訴我們另一個(gè)道理：不要在一棵樹上吊死均澳！
既然故事的情節(jié)是服務(wù)于其傳遞的道理卖氨，那我們就先把故事放一邊，來(lái)看看現(xiàn)實(shí)生活负懦！
我們今天到底想聊什么話題筒捺，是“堅(jiān)持”和“變通”的抉擇嗎？不是纸厉，今天想“淺嘗輒止”地聊聊“反饋”系吭。
聊“反饋”，我決定把切入點(diǎn)放在游戲上颗品。我們喜歡打游戲肯尺，甚至?xí)习a。小時(shí)候躯枢，我奶奶經(jīng)常說(shuō)则吟，沉迷游戲的小孩兒只要把對(duì)游戲的熱愛的百分之一花在學(xué)習(xí)上，就肯定能取得好成績(jī)锄蹂。今天我們就來(lái)討論一下氓仲，能否把這份對(duì)游戲的熱愛復(fù)制粘貼到學(xué)習(xí)上呢。
首先得糜，我們就要了解敬扛，為什么我們喜歡玩游戲？是因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪惺莑oser朝抖，在游戲中可以稱王稱霸嗎啥箭？是因?yàn)橛螒蚩梢詽M足我們施展暴力的欲望？是因?yàn)橛螒蜃屛覀兏泄俚玫搅撕軓?qiáng)烈的刺激治宣？
我覺得都不是急侥，以上這些特點(diǎn)并不是游戲的獨(dú)占特點(diǎn)砌滞，而且也不是能夠讓我們長(zhǎng)時(shí)間不間斷地玩游戲的重要因素。
我認(rèn)為游戲最大的特點(diǎn)是坏怪，它有著清楚的游戲規(guī)則贝润，而且玩家能夠時(shí)刻得到游戲反饋。
在游戲中陕悬，你可以清楚地知道你打死一個(gè)小兵得到多少經(jīng)驗(yàn)、多少金錢按傅；你還需要多少金錢能夠買到你想要的寶物捉超；你還需要多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛏患?jí)；你在戰(zhàn)斗中還剩多少血多少魔法唯绍；你下一次放大招還需要等多久拼岳。所有的這些都是游戲規(guī)則以及游戲給你的實(shí)時(shí)反饋！正是因?yàn)檫@些反饋信息的存在况芒，才刺激激勵(lì)每一個(gè)玩家在游戲中一步一步前進(jìn)惜纸，每當(dāng)玩家需要新的反饋時(shí)，游戲立馬就能夠提供绝骚。
游戲中充滿了清楚量化的數(shù)據(jù)
而在生活中耐版，我們非常缺乏這種反饋。比如對(duì)于一個(gè)高中生压汪，他做完一道題粪牲，他的高考戰(zhàn)斗力提升了多少？或者他的高考知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值提升了多少止剖？他不知道腺阳。所以高中學(xué)習(xí)只能通過(guò)一次又一次的考試來(lái)試圖給學(xué)生反饋，但實(shí)際上那種反饋是無(wú)效的穿香，你根本不知道你離最終的目標(biāo)有多遠(yuǎn)亭引。
我們這個(gè)世界其實(shí)創(chuàng)造了非常多的反饋，來(lái)讓我們更好地面對(duì)我們所處理的事情皮获。
進(jìn)度條是一個(gè)很偉大的發(fā)明焙蚓！當(dāng)你安裝一個(gè)軟件，或者重新更新了系統(tǒng)洒宝，假如沒有進(jìn)度條主届，我們將陷入無(wú)盡的等待和崩潰中！甚至進(jìn)度條都不能滿足我們待德，比如我們使用迅雷下載電影的時(shí)候君丁，我們還得清楚的知道當(dāng)前的下載速度和預(yù)估下載完成的剩余時(shí)間。
我們?yōu)槭裁匆肋@些信息将宪？因?yàn)?b>我們需要這些反饋信息來(lái)安排計(jì)劃我們的行為绘闷。如果需要等30分鐘橡庞，那我就可以去先干點(diǎn)別的事情，如果需要等1分鐘印蔗，那我就可以直接等待扒最，如果需要等3天，那狗帶吧华嘹！
我們聽說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于馬拉松冠軍的故事吧趣，他說(shuō)每次跑步前，都會(huì)提前走一遍耙厚，在心中記住沿途的一些標(biāo)志建筑强挫。正式比賽開始后，他便沖向第一個(gè)目標(biāo)薛躬，到達(dá)之后再?zèng)_向第二個(gè)目標(biāo)俯渤，直到終點(diǎn)。這沿途中的每個(gè)標(biāo)志建筑就是一個(gè)反饋型宝，假如沒有這些反饋八匠，沒有盡頭的“漫漫長(zhǎng)途”會(huì)讓人覺得絕望。
看不到盡頭的馬拉松趴酣，如何堅(jiān)持下去
大家聽說(shuō)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論吧梨树，說(shuō)在某個(gè)領(lǐng)域堅(jiān)持學(xué)習(xí)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)就能成為大師。這個(gè)理論風(fēng)靡之后岖寞，還有成千上萬(wàn)優(yōu)秀的人們記錄自己的學(xué)習(xí)時(shí)間劝萤，向著一萬(wàn)小時(shí)前進(jìn)∩麒担可是這個(gè)理論是真的嗎床嫌？如果不是一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，而是一萬(wàn)零一個(gè)小時(shí)呢胸私？
我認(rèn)為一萬(wàn)小時(shí)理論最大的價(jià)值厌处，在于它量化了我們成功的道路。以前說(shuō)到成功岁疼，就是“堅(jiān)持”二字阔涉。堅(jiān)持？堅(jiān)持到什么時(shí)候捷绒？現(xiàn)在有了瑰排，堅(jiān)持到一萬(wàn)個(gè)小時(shí)！即使是那些剛開始堅(jiān)持的人暖侨，他們堅(jiān)持了一百個(gè)小時(shí)的時(shí)候椭住，他們也清楚他們離成功還差99%。這就是反饋字逗！
我不止一次的推薦大家使用APP“微信讀書”京郑，之前也寫過(guò)一篇推送宅广，講它的“社交閱讀”。其實(shí)這個(gè)軟件有一項(xiàng)功能是我之前沒有特別提到的些举，那就是它可以記錄你的閱讀時(shí)間跟狱。每到年終總結(jié)的時(shí)候，大家喜歡分享自己這一年讀了多少本書户魏。但是現(xiàn)在驶臊，你還可以分享，你總共讀了多長(zhǎng)時(shí)間的書叼丑。
其實(shí)這種反饋已經(jīng)深入我們的生活关翎，健身軟件記錄我們的健身總時(shí)長(zhǎng)，貼吧網(wǎng)站記錄我們連續(xù)登錄了多少天幢码，每一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部都有其準(zhǔn)確復(fù)雜的積分系統(tǒng)來(lái)衡量使用者的參與度笤休！
但生活畢竟是生活尖飞，我們始終要面對(duì)很多沒有精確反饋的事情症副。我想通過(guò)某個(gè)考試，我想習(xí)得某個(gè)技能政基，我想完成某個(gè)任務(wù)贞铣。假如這些事情本身并沒有給我們提供足夠的反饋，那么我們應(yīng)該自己去建立反饋沮明，正如那位馬拉松冠軍一樣辕坝。
接下來(lái)的建議是我嘗試提出的，大家僅供參考荐健。
1.拆分酱畅。把目標(biāo)拆分成多個(gè)清晰的可評(píng)估的任務(wù)
2.檢驗(yàn)。每項(xiàng)任務(wù)我們必須有一個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)江场，讓我們明確知道我們是否完成了任務(wù)
3.記錄纺酸。我們可以時(shí)刻檢查過(guò)去的任務(wù)，來(lái)調(diào)整未來(lái)的安排
4.交流址否。和他人的交流也是一種良好的反饋餐蔬，交流能給我們帶來(lái)新的視角
5.實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)佑附。尤其是對(duì)于知識(shí)和技能樊诺，實(shí)踐是我們是否掌握的最終評(píng)估
我們常常歌頌沒有希望的等待，沒有未來(lái)的堅(jiān)持音同。我們歌頌贊揚(yáng)這樣的行為词爬，是因?yàn)樗浅２蝗菀祝∥易鹁催@樣的努力和堅(jiān)持权均，我甚至常常會(huì)為之感動(dòng)落淚（原諒我的感性）缸夹，但是這篇文章只是希望給迷茫的年輕人提供一點(diǎn)思路痪寻！我們做我們能做的，如果我們能夠更加輕松地愉快地虽惭，向打游戲一樣完成我們的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)橡类，豈不是一件非常棒的事情呢？
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