看圖寫作（十二）
高大挺拔的樹木曼追，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥汉规，各種不知名的樹枝在空中相會礼殊，你中有我，我中有你针史，交錯融合晶伦。充足的陽光從疏疏密密的縫隙傾瀉而下，在彎曲的石板路上形成大大小小的光亮啄枕。因?yàn)闃淠净榕悖驗(yàn)殛柟猓驗(yàn)樾凶叩娜藗兤底＃骨宄康牧珠g小路顯得尤為清幽寧靜泌参、生動活潑脆淹。
在山腳邊寬敞的平臺上，阿姨們在緩緩悠揚(yáng)的音樂聲中翩翩起舞沽一，雖然身材有點(diǎn)臃腫盖溺，但跳起舞來卻是體態(tài)輕盈，舞姿優(yōu)美铣缠。艷麗的布扇隨著舞動的身影一張一合烘嘱，整個畫面很是美麗優(yōu)雅。他們哪怕臉上爬滿皺紋斑點(diǎn)蝗蛙，哪怕眼袋松弛下垂蝇庭，但他們個個都精神抖擻，笑庵如花捡硅。我想著老了我會有這樣的精氣神嗎哮内？
不遠(yuǎn)處席地坐著一個三四歲光著腳丫的小孩，她低頭玩紙牌病曾，先順好紙牌牍蜂，舉在空中逐漸張開，然后從中抽出一張慢慢放下.......點(diǎn)點(diǎn)的陽光灑在她的身上泰涂，她就自顧自地鲫竞、安安靜靜地玩耍。我走前去逼蒙，微笑地望著她从绘，她也定定地望著我，沒有表情的表情是牢，回頭瞧向打牌的老人僵井，確認(rèn)她的親人還在。我想驳棱，從小在幽靜的環(huán)境里批什，在歌聲的環(huán)繞里，在自由的空間里長大的孩子社搅，將來會怎樣驻债？
我和孩子往山上走，不急也不緩形葬， 在乎的是沿途的風(fēng)景與看風(fēng)景的心情合呐，同時觀賞山頂上的著名畫室是我們的希望。我們走入狹小的分叉路笙以，未知的道路似乎更符合我們好奇探索的天性淌实。我們走過在石板凳上歇腳的人們，他們或談?wù)撝績r，或談?wù)撝页２鹌恚蜻\(yùn)動后獨(dú)自享用著美味的早餐恨闪。我們一路行走著，跋涉著缘屹，向往著凛剥，也領(lǐng)略著沿途的平凡風(fēng)景曾我，猶如我們努力的人生歷程客们，猶如我們對知識的追求過程臭笆。
學(xué)習(xí)心理學(xué)好幾年了，沒有像科班出身的擁有深厚系統(tǒng)的理論知識互亮，更沒有在長期的實(shí)踐中形成的成熟的咨詢技術(shù)，只是憑著內(nèi)心的愛好與需求隔三差五地閱讀余素，主要是了解兒童成長的規(guī)律豹休，認(rèn)識兩性的心理、家族成員間的相互影響桨吊，了解一些心理咨詢的技術(shù)威根。為什么學(xué)心理學(xué)？有人說视乐，一是為了救人洛搀，二是為了自救，如果這樣簡單地區(qū)分佑淀，我顯然屬于后者留美。它讓我明白一切事件的背后都有不能簡單地用好或壞評價的原因，都有著人們隱秘的或羞以啟齒或難以自察的心理伸刃。它讓我在任何困難面前都不失去希望谎砾，它讓我覺察自己并不斷地完善自己。懷著對自我成為更滿足自由的人捧颅，懷著對人們心理的好奇與洞察的愿望景图，懷著成為一名心理咨詢師的夢想，未來我將更認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)心理學(xué)碉哑。
堅(jiān)持中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)一年多了挚币，每天早晨洗漱完后開始讀，一會兒就沉浸在圣賢的文字里谭梗，時而默而識之忘晤，時而放聲誦讀。有時精神舒暢激捏，心靈通達(dá)设塔，有時模模糊糊，不求甚解。為什么要讀闰蛔？因?yàn)橹袊糯幕┐缶詈鄹帧N如星海，不在有生之年從中吸取一點(diǎn)智慧序六，就覺得可惜任连、遺憾。
現(xiàn)在更喜愛科學(xué)了例诀，暑假常處于學(xué)習(xí)物理專業(yè)知識的狀態(tài)随抠，重讀大學(xué)的書籍，感受到它精準(zhǔn)嚴(yán)密的邏輯美繁涂，簡潔深刻的語言美拱她，統(tǒng)一概括的規(guī)律美，這與大學(xué)時的逃避扔罪、懷疑秉沼、自卑的學(xué)習(xí)狀態(tài)形成了鮮明對比。未來矿酵，我會更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)專業(yè)知識唬复，閱讀科學(xué)發(fā)展史，走入科學(xué)家的人生故事里全肮，感受時代在科技中的變化敞咧。
學(xué)習(xí)樂器一年多了，不管多忙多累倔矾，每天會堅(jiān)持在固定時間練琴妄均、學(xué)習(xí)歌曲、學(xué)習(xí)樂理哪自。雖然投入極少的時間與精力且以自學(xué)的方式學(xué)習(xí)丰包，但還是感受到了進(jìn)步，哪怕這種進(jìn)步在短時間內(nèi)微乎其微壤巷。從小還挺喜歡唱歌的我邑彪，期望能拿著吉他隨心所欲唱著喜歡的歌曲，那是怎樣一種情懷與享受胧华，也是悅己悅?cè)说摹?/p>
朱子言：“放寬程限寄症，緊著功夫”。意思是做學(xué)問是一輩子的事矩动，不可能畢其功于一役有巧，所以不必心慌焦急；但也要時時有緊迫感悲没，認(rèn)識到只有一點(diǎn)一滴的努力篮迎，才會有一尺一寸的收獲。所以，我只管不急也不緩地努力就行了甜橱，心中想著一個要到達(dá)的地方逊笆，也留意著沿途的風(fēng)景，就如我們登山一樣走走停停岂傲。
我們欣喜地到達(dá)了山頂难裆，發(fā)現(xiàn)古色古香的大門上鎖了，也許我們來早了镊掖，也許它就一直緊閉著乃戈。雖然有點(diǎn)遺憾，不過沒關(guān)系亩进，我們不是在山路的行走中跋涉中偏化，欣賞著花的芬芳，體驗(yàn)著人們的靜好镐侯，我們不是還在回去的山腳下聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲了嗎？學(xué)習(xí)的路上就如行山驶冒，有多少孤苦苟翻，也有多少滿足，至于結(jié)果骗污，就交給自然崇猫，也許、也許這樣的不著意過程正是通往結(jié)果的大道呢需忿？
