本文是我參加樊登老師的直播課整理的筆記，分享給各位爸爸媽媽~

作為父母暇检，除了關(guān)注孩子的身心健康产阱，難免也會擔(dān)心孩子日后的發(fā)展問題。關(guān)于這點占哟，樊登老師的直播課里心墅，分享了很多干貨，請看我一一道說：

? 簡單科學(xué)VS復(fù)雜科學(xué)

? 拼裝汽車是簡單科學(xué)榨乎，拆解拼裝

? 復(fù)雜科學(xué)是森林怎燥，任何一個因素的數(shù)值變動都會帶來巨大的變化

? 對孩子的培育不能像拼裝汽車，一個零件拼一個零件的拼造這部車蜜暑。培養(yǎng)孩子就像培養(yǎng)一片森林铐姚，涉及很多參數(shù)值，天氣的變化肛捍，微生物的活躍程度隐绵，日光的照射等這些因素。都是不可控的拙毫，所以對于孩子的成長依许，作為家長不要妄想去加以控制哦~！孩子作為生命體缀蹄，是一件復(fù)雜的造物峭跳。但是呢~所有的復(fù)雜體系的核心算法是用簡單的算法去計算的膘婶。

? 我們都知道，人類進化的歷程包含這三步：遺傳蛀醉，變異悬襟，選擇

? 孩子的成長，有一部分是來自父母的拯刁，從各取父母的基因各取一半脊岳，然后發(fā)展出屬于自己的一部分基因，在這成長的道路垛玻，孩子的走向除了基因起決定作用割捅，所做的選擇也會起作用~

? 那作為父母，很容易被各種作業(yè)夭谤、考試棺牧、分數(shù)評比，學(xué)校的選擇等等這些因素而為孩子感到焦慮朗儒。但是培養(yǎng)孩子颊乘，一定要銘記，不是要培養(yǎng)一個會考試的人醉锄，而是培養(yǎng)孩子的生命力乏悄。

? 有的孩子很會考試，一路都是升上知名的學(xué)校恳不，考試成績都是令人非常滿意的檩小，可是一畢業(yè)進入社會后呢，覺得人生非常的乏味烟勋，這是為什么呢规求？因為孩子對生活的熱情被澆滅了，除了會考試做題卵惦，其他東西對孩子來說都不再是有趣阻肿，有味道的。所以沮尿，培養(yǎng)孩子的生命力尤為重要~丛塌！一個具有生命力的孩子，是有自我迭代更新的能力畜疾，對這個社會是有愛的赴邻，有責(zé)任感的。

? 問題：作為父母啡捶，如何培養(yǎng)一個有生命力的孩子呢姥敛？

? 答案：提供無條件的愛。

? 因為無條件的愛能讓孩子有歸屬感和價值感瞎暑。我們都知道絕大部分的父母對孩子的愛一定是無條件的彤敛，可是呢~父母的表達出來的是否是無條件的愛呢忿偷？父母的教育方式，說話方式都是傳遞孩子信息的渠道臊泌，那孩子在接受這些的信息的時候是否能感受到愛呢？

? 很多人說揍拆，孩子進入青春期就特別難對付~但有一點人們經(jīng)常忽略的是：孩子在14歲前渠概，無時無刻都在學(xué)習(xí)家長對他們實施的教育方式，而這些成果會在青春期顯現(xiàn)出來嫂拴，因果因果~孩子14歲前你種的因播揪，孩子到14歲時你就能吃這個果~ 這個果嘗起來味道如何，家長就能自個體會自己的愛的教育方式是否得當(dāng)了~這也就是為什么筒狠，人們常說：孩子是父母的復(fù)印件猪狈。這話總結(jié)得極好~！

? 剛說到無條件的愛能夠讓孩子有歸屬感和價值感辩恼。

?歸屬感是什么呢雇庙？

家長的行為和表達方式，就會影響孩子的歸屬感灶伊。

錯誤表達方式場景如下：

對于媽媽來說疆前，很容易犯的錯誤--

媽媽：你再這樣子，我下次就不理你了聘萨！

對于爸爸來說竹椒，會以交易的方式--

爸爸：你下次考100分，爸爸就帶你去迪士尼樂園米辐。

這些表達方式胸完，會讓孩子認為，自己必須做到家長所期望的這些點翘贮，才值得擁有愛赊窥。就像一路考好學(xué)校考高分的孩子择膝，畢業(yè)學(xué)校來到社會工作誓琼，對其他人不感興趣，對工作缺乏熱情肴捉，那就是孩子長期以來被潛移默化的教導(dǎo)腹侣，只有高分才配得愛，其他的東西都不重要齿穗。

那價值感是什么傲隶？

怎么培養(yǎng)價值感呢？

在孩子做錯事后窃页，是處于一種害怕的感覺跺株。作為父母复濒，此時應(yīng)該拉近距離，告訴對方自己小時候也做錯過乒省，并對孩子的行為表示理解巧颈。如果在孩子做錯事時，只給予批評袖扛，那么砸泛，孩子就不知道到底什么是對的，從而價值感受到了挫敗蛆封。

孩子做對的事情的時候唇礁，就是教育孩子的絕佳機會，此時惨篱，父母要發(fā)自內(nèi)心去欣賞孩子盏筐，對孩子進行表揚并告訴孩子理由，這樣就能提高孩子的自尊水平砸讳，讓孩子理解了這件事琢融，從而感受到了愛。

所以绣夺，塑造孩子的行為最有效的時間是他表現(xiàn)得最好的時候吏奸。

在這里，樊登老師出了個妙招來對付那些有拖延癥的人~要對方趕緊著手辦事情的解決方式是：提高其自尊水平陶耍。讓對方做一下簡單的家務(wù)工作奋蔚，這樣有助于提高對方的自尊水平，對方就有動力去做事情烈钞。

關(guān)于樊登老師說的這一點泊碑，我自己沒有試驗過~但是在培養(yǎng)習(xí)慣的各種書籍里都提到一點，就是先從一小劑量的事情去開始執(zhí)行毯欣，只要有開始馒过，好的習(xí)慣就會漸漸養(yǎng)成。但是我個人非常贊同樊登老師所說的一點：自尊水平低的人是不會做出改變的酗钞。

所以呢~父母在教育孩子的過程中腹忽，要調(diào)高孩子自尊水平，讓孩子自己覺得自己很能干砚作。因為有價值感的孩子窘奏，是愿意變得自律，遇見更好的自己的葫录。

終身成長型心態(tài)VS固定型心態(tài)

在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的同時着裹，父母也要有意識去培養(yǎng)孩子的心態(tài)。在這里米同，提及兩種心態(tài)骇扇，一種是終身成長型心態(tài)摔竿，另一種是固定型心態(tài)。

什么是固定型心態(tài)呢少孝？

作為父母對孩子的某些表現(xiàn)進行說教時继低，很容易犯這樣的錯誤：

“隔壁家的花花同學(xué)就不會像你這樣，做得可好了~稍走！”

家長拿別人家的孩子與自己家的孩子進行比較時郁季，就是在培養(yǎng)孩子的固定型心態(tài)。

固定型心態(tài)就是比較钱磅，目光只會在意此時此刻。在意我現(xiàn)在取得的成績是不是比別人好似枕，妝容是不是比別人漂亮等等盖淡。若自己此時不如別人，心里就很難受凿歼，無法認可自己褪迟。

那什么是終身成長型心態(tài)呢？

--只要有進步就好了

?孩子不會因為此刻落后于別人而感到沮喪答憔，他們會留意到自己過去和現(xiàn)在味赃，并努力在未來取得更好的成果。會處于欣賞自己虐拓，認可自己的狀態(tài)心俗。

因此，在教育過程中蓉驹，父母要在意孩子的努力過程城榛。

一個終身成長型的孩子無論放在哪都是正能量，會有責(zé)任感态兴，即便孩子考到一般般的學(xué)校狠持，也不會因此自怨自艾，不會虛度光陰瞻润，會抓起任何能幫助自己成長的資源一點一點向上爬喘垂。

在這里，需要提及一點是爬山算法绍撞。

什么是爬山算法：

在爬山時不知道哪條路能最快到達山頂正勒，那就在自己方圓五里內(nèi)找到最高點然后選擇這條路進行攀爬，這條路走完后楚午，就在這個新的起點的方圓五里內(nèi)重新找一個最高點昭齐，再進行攀爬。

培養(yǎng)孩子做選擇時亦是如此矾柜，包括對成年人來說阱驾，有時感覺人生很迷茫就谜，感覺自己在人生谷底了，那就采取這樣的方式里覆，只要愿意付諸行動丧荐，那一定能見到光了。

最后喧枷，樊登老師推薦了幾本教育孩子的書本：

《正面管教》

《愛,金錢和孩子》

《解碼青春期》

《你就是孩子最好的玩具》

《終生成長》

《復(fù)雜》這是一本學(xué)術(shù)類的書虹统，比較復(fù)雜深奧。感興趣的家長可以嘗試閱讀一下~

謝謝你的閱讀~！歡迎各位爸爸媽媽進行留言府阀，探討如何讓孩子遇到更好的自己~