今天下午去接兒子笔诵，發(fā)現(xiàn)他跟一特別要好的同學(xué)坐最后一排返吻，聽會(huì)講，聊會(huì)天乎婿。下課后测僵，我忍不住狠狠的批評(píng)了小子，他不停的狡辯：是講話討論題目谢翎，因?yàn)槁牰怂圆胖v話捍靠。
我非常生氣，為什么不能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求呢森逮，聽講聽懂后能否更深入思考呢榨婆，思考一題多種輔助線做法，而不應(yīng)該是浮在表面搞懂算數(shù)褒侧。聽講有很多種狀態(tài)良风，如果態(tài)度不端正，怎么能學(xué)好闷供。
回家的車上烟央，跟他討論如何高效聽講。告誡他这吻，學(xué)習(xí)需要心靜吊档，獨(dú)自聽講，跟同學(xué)分開坐位唾糯，下課可以一起玩耍怠硼，但是上課就務(wù)必聚精會(huì)神。
