嘀嗒！嘀嗒Ａ摹护姆！鬧鐘響了。今天是2043年1月1日掏击，小辛迅速穿好衣服签则，疊好被子，準備洗涑吃早餐铐料。吃完香噴噴的早餐后渐裂，她背上智能書包豺旬，書包馬上發(fā)出語音：今天是1月1日，星期一柒凉，讓我們帶著美麗的心情走進學校吧族阅！路上，它也市場發(fā)出語音還有多少米要轉(zhuǎn)彎等膝捞，此刻坦刀，辛辛的媽媽已經(jīng)去上班了，她拿出手機蔬咬，看著家校系統(tǒng)的提醒鲤遥，寶貝女兒已經(jīng)到學校，放心工作了林艘。
又是一個洋溢著知識的星期盖奈，辛辛坐下智能椅子后，椅子發(fā)出溫馨提醒狐援，雙腿放松并攏钢坦，腰挺直，剛說完辛辛就開始了智能桌子啥酱，爹凹。首先，智能桌子因為程序早已設(shè)定好镶殷，第一項學習流程是早讀禾酱，根據(jù)智能桌子的顯示而讀書，如果你的眼鏡距離桌子近了绘趋，那么系統(tǒng)會自動發(fā)出警報颤陶，通知該學生調(diào)整坐姿以及看書距離。
叮鈴鈴埋心，上課鈴響了指郁，操場上的辛辛迅速回到教室，因為前面已經(jīng)開機了的拷呆，智能桌子椅子 在上課鈴一響后自動調(diào)節(jié)到上課模式闲坎。李老師一走進教室，開啟了教師端的講臺茬斧，馬上聽到：“歡迎老師”的語音腰懂，老師熟練的操作系統(tǒng)，瞬間進入講課模式项秉，今天講的是第一課時绣溜，老師在講臺端布置了新課文朗讀，學生桌子自動識別學生的朗讀娄蔼，并評估了朗讀情況怖喻。接下來是學習生字的時刻底哗，李老師首先控制所有學生的桌子屏幕，把課件共享锚沸，聽完老師的講解筆畫跋选，學生自己在智能桌子上描紅并根據(jù)字帖練習起來，寫完提交后還有智能評分哗蜈，智能分析筆畫哪里錯了前标。之后就是同步練習鞏固本節(jié)課課程。
該課桌還有學習小組互助模式距潘，四人小組炼列，細分角色，細化任務音比，在系統(tǒng)制定學習計劃俭尖。在互聯(lián)網(wǎng)平臺上智能培優(yōu)。
教師布置作業(yè)的形式是根據(jù)游戲化的闖關(guān)模式硅确，先從簡單復習入手目溉，再慢慢的闖關(guān)通關(guān)明肮，內(nèi)容慢慢變難菱农。
科教興國，科教強國柿估，未來二十五年的學校循未，將是智能化創(chuàng)新化的學校。
