此話題要說(shuō)吱窝，寶寶在3歲以內(nèi)最好。此時(shí)大腦還處在發(fā)育期迫靖，腦紋路可以增加院峡。那么如何做呢～
第一，即使寶寶很小系宜，帶他經(jīng)常去周邊或者更遠(yuǎn)的地方旅游照激。很多人覺得寶寶不會(huì)看，帶著還累盹牧，等大了再說(shuō)吧俩垃。其實(shí)3歲以內(nèi)的旅游，對(duì)大腦的刺激是最有效的～我寶寶從6個(gè)月起就開始在上海周邊旅游汰寓，到他3歲口柳，已經(jīng)去過(guò)20幾個(gè)城市，國(guó)外只選擇了比較近的日本有滑。而那次去日本時(shí)候才2歲跃闹，一周的日本之行，他的成長(zhǎng)最大俺孙！他會(huì)了幾句日語(yǔ)辣卒，還變得懂事很多。而且思維也比以前更佳活躍睛榄。去周邊旅游也同樣每次都有收獲～這種成長(zhǎng)是在早教里無(wú)法得到的荣茫。每一次全新的刺激，你都能感受到他某一方面的成長(zhǎng)〕⊙ィ現(xiàn)在我們來(lái)到青島度假啡莉，青島是外公外婆的家港准，跟他們?nèi)碌幕?dòng)，讓寶寶更體驗(yàn)?zāi)媳辈町愡中馈Ｋ源竽懗霭l(fā)吧浅缸，雖然越小的時(shí)候越辛苦，要克服很多困難魄咕，但旅行中衩椒，身體的成長(zhǎng)，心里的成長(zhǎng)是超乎我們大人想象的～物理上講哮兰，老人說(shuō)換水土孩子長(zhǎng)得快毛萌。其實(shí)也是相當(dāng)有道理的。新的刺激更容易讓大腦紋路增加喝滞，變得聰明阁将。寶寶現(xiàn)在記憶力就非常好，單詞教1到2次就能記住右遭。新的地方去2次也能記得路做盅。
第二，跟寶寶多溝通窘哈，多給他講故事吹榴，可以是你漫天遍野的編的故事，你編的故事是否合格呢宵距？檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是：寶寶是否愛聽腊尚。這個(gè)可以激發(fā)他的想象力吨拗。
第三满哪，一個(gè)玩具多種玩法。玩具可多可少劝篷。這個(gè)不是重點(diǎn)哨鸭。重點(diǎn)玩法〗考耍看到很多大人和早教中心都喜歡教孩子這種玩具怎么玩像鸡，而孩子一旦用其他奇特的玩法去弄，會(huì)馬上被制止哈恰，甚至?xí)涣R笨只估，這種特別要不得。想象力和探索力還有好奇心就被無(wú)形中扼殺啦着绷！我一般給孩子一個(gè)玩具蛔钙，完全都不會(huì)講這個(gè)是怎么玩。而是讓他自己研究荠医，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大人想不到的玩法吁脱，特別有趣～享受這種樂趣同時(shí)桑涎，孩子才會(huì)變的更聰明哦。
第四兼贡，不要試圖教孩子知識(shí)攻冷。輸在起跑線上是騙人的廣告詞。你想要扼殺他什么興趣遍希，就請(qǐng)拼命教他吧等曼。想保持他自己主動(dòng)性，就給他一個(gè)快樂的幼兒時(shí)光凿蒜。但是也不是完全不教涉兽。比如鼓勵(lì)他用自己的邏輯思維組織語(yǔ)言。比如篙程，有意無(wú)意的可以問(wèn)枷畏，寶寶，你的想法是什么呢虱饿？你覺得怎么好拥诡？比如我在創(chuàng)業(yè)，起公司名字也會(huì)讓寶寶幫忙起～雖然他起的不能用氮发。但是參與能給他很多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)渴肉。
第五，看電視爽冕。傳統(tǒng)教育很反對(duì)孩子看電視仇祭。我也是在順其自然中，發(fā)現(xiàn)寶寶很多語(yǔ)言還有知識(shí)都是看動(dòng)畫片的時(shí)候獲得的颈畸。只是看的時(shí)間得大人把控乌奇。不能太長(zhǎng)。把控過(guò)程中是一種博弈眯娱，很難講看多少是好礁苗，看多少是壞～這個(gè)平衡點(diǎn)看每個(gè)孩子的不同，和家庭情況啦～
第六徙缴，涂鴉试伙。純涂鴉！不要試圖教孩子怎么畫于样。就讓他拿著畫筆隨便的畫疏叨。顏色概念，還有各種創(chuàng)造都是這時(shí)候形成的穿剖。畫完你可以問(wèn)他蚤蔓，寶寶這是什么呀？他肯定會(huì)給你講噠～也許是你聽不懂的携御，也許是很美噠～
第七昌粤，數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練既绕。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)思維訓(xùn)練機(jī)，這個(gè)對(duì)孩子的邏輯思維訓(xùn)練特別有好處涮坐∑喾罚或者跟孩子用實(shí)物玩，都可以袱讹。比如把玩具分類疲扎。比如識(shí)別規(guī)律。放一個(gè)蘋果一個(gè)梨再一個(gè)蘋果一個(gè)梨捷雕，讓孩子放下一個(gè)～
人的大腦分左右腦椒丧，大家都知道的。以上級(jí)別涵蓋了～數(shù)學(xué)的頭腦救巷，語(yǔ)言的頭腦壶熏，藝術(shù)的頭腦，自理的能力等等～
