? ? ? ? 今天读拆，我從教育的角度擅憔，帶著大家認(rèn)識(shí)那些和我們息息相關(guān)但是又“陌生”的感官。
? ? ? ? 我們 常常用到的感官檐晕，不是五個(gè)暑诸，也不是六個(gè)，而是多達(dá)12個(gè)辟灰！它是我們和外界聯(lián)系的橋梁个榕，沒(méi)有了橋梁，我們?cè)趺春屯饨绾煤玫芈?lián)通敖胬西采？或者，哪怕是 橋梁堵了继控，也會(huì)大大地影響我們和外界溝通的效果的苛让。
? ? ? 我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些感官的神奇之處吧。
? ? ? ? 大廟堂和小臥室～體現(xiàn)了古人的超高智慧湿诊！
? ? ? ? 我們?cè)陔娨曤娪吧铣３狱杰？吹剑杭漓搿⒆h事厅须、供奉祖先等地方都是在一個(gè)大大的廳里仿畸，很大的廳，人在里面那種渺小感和崇敬感 油然而生朗和！
? ? ? ? 包括我們自己错沽，去寺廟到廟堂時(shí)的感受，在那高高大大的房間里有沒(méi)有一種強(qiáng)烈的渺小感和虔誠(chéng)感的生發(fā)眶拉？
? ? ? ? 同時(shí)千埃，還會(huì)有一個(gè)現(xiàn)象一樣地讓我們意外，就是皇帝或其他大人物的臥室卻小小的忆植？放可！
? ? ? ? 為什么同樣是皇帝（或 大人物）的日常場(chǎng)所，一個(gè)大的空曠朝刊、另一個(gè)卻 小的可憐呢耀里？
? ? ? ? 然而，這恰恰符合了 平衡感在人和建筑之間的和諧拾氓！
? ? ? ? 平衡感冯挎，是12感官中的一個(gè)初級(jí)感官，大約在5-7歲慢慢成熟起來(lái)咙鞍，這個(gè)年齡段的孩子涂鴉畫(huà)出現(xiàn)了左右對(duì)稱平衡的畫(huà)面房官，而且越來(lái)越多……
? ? ? ? 有人覺(jué)得平衡感沒(méi)有什么神奇之處“我很容易就能站立平衡爸夯铡？翰守！”孵奶，其實(shí)，平衡感的神奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的認(rèn)知潦俺。
? ? ? ? 比如拒课，單靠自己就能直立站好嗎？只要運(yùn)用身體內(nèi)部就能讓自己維持平衡嗎事示？
? ? ? ? 不可能早像！
? ? ? ? 我們能維持平衡，是因?yàn)橥庠诘沫h(huán)境肖爵。
? ? ? ? 你不認(rèn)同嗎卢鹦？那么，請(qǐng)問(wèn)：當(dāng)你站在房間里劝堪、操場(chǎng)上冀自、還有高山懸崖邊時(shí)，你的感覺(jué)一樣嗎秒啦？是不是很不一樣鞍敬帧？
? ? ? 是不是 當(dāng)你面對(duì)的外部空間越大余境，你越感覺(jué)自己的渺小和空無(wú)驻呐？伴隨著腳底下的堅(jiān)定性越來(lái)越弱？
? ? ? ? 你可以感覺(jué)到自己能堅(jiān)定的站在房間里芳来、平地上含末，但當(dāng)你站在房檐邊時(shí)，你還能確定自己的腳下是堅(jiān)定有力的感覺(jué)嗎即舌？
? ? ? ? 道理很簡(jiǎn)單佣盒，當(dāng)我們?cè)噲D使自己平衡、直立站好自己時(shí)顽聂，不僅僅是在物質(zhì)上身體上肥惭，包括我們的精神也要充滿我們周圍的空間。
? ? ? ? 在一個(gè)小小的房間時(shí)芜飘，我們的精神隨時(shí)都可以充滿那個(gè)房間务豺，所以我們的平衡感覺(jué)最滿足，身心最舒服嗦明，最容易得到休整。
? ? ? ? 而當(dāng)我們走出小房間蚪燕，步入大廳娶牌，尤其一個(gè)大大的廳時(shí)奔浅，我們的精神就要充滿那個(gè)空曠的房間，這時(shí)你的內(nèi)在力量就顯得有點(diǎn)弱诗良，因?yàn)槟莻€(gè)空間太大了汹桦，你必須把自己的精神填滿到角角落落：高高的屋頂、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻壁……你才能得到足夠的精神支撐鉴裹。
? ? ? ? 所以當(dāng)你身處一個(gè)大大的房間（廟堂）時(shí)舞骆，你感覺(jué)到了自己的渺小，接著就是敬畏感和虔誠(chéng)感径荔，寺廟和教堂以及宮殿都會(huì)給人這樣的感覺(jué)督禽，也就達(dá)到了“高高在上的人”想要的目的！
? ? ? 然而总处，重點(diǎn)不在這里狈惫。
? ? ? 今天，我想說(shuō)的重點(diǎn)是：我們要學(xué)會(huì)透過(guò)心靈將精神上的空間填滿鹦马‰侍福可以建立這樣的觀念：要從事一件具體工作之前，必須先用心靈將這份工作完成荸频！
? ? ? ? ? 比如說(shuō)菱肖，有一天一個(gè)小的班組接到了大領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，是個(gè)有較大難度的任務(wù)旭从，具有挑戰(zhàn)性稳强！
? ? ? ? 有工作經(jīng)驗(yàn)的班組長(zhǎng)首先做什么呢？要想能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的這個(gè)難度很大的任務(wù)遇绞，首先是先開(kāi)動(dòng)員會(huì)：給大家鼓勁键袱，分析絕對(duì)能完成任務(wù)的可能性，并且激勵(lì)大家都能以預(yù)見(jiàn)勝利的狀態(tài)投入工作上去……（從心靈上已經(jīng)完成任務(wù)了Ｄ∶觥）
? ? ? ? 這樣的結(jié)果蹄咖，十有八九都能完成那個(gè)艱巨的任務(wù)。
? ? ? ? 這樣的例子付鹿，在戰(zhàn)爭(zhēng)中澜汤、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中、生活中學(xué)習(xí)中 太多太多了舵匾。 相反俊抵，遇到任務(wù)，尤其有難度的任務(wù)時(shí)坐梯，如果不從精神上重視徽诲，思想上就畏難，往往結(jié)果不如意。
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? ? ? ? 這也適用在家長(zhǎng)教育孩子上谎替。
? ? ? ? 如果爸爸媽媽始終堅(jiān)信自己的孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的孩子偷溺，那么即使中途出現(xiàn)了挫折、曲折钱贯，只要心中那個(gè)信念堅(jiān)定挫掏，孩子終會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人！
? ? ? ? 因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)在心靈上完成了對(duì)優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)教育秩命。
