有這樣一本教寫作的書，傳承到現(xiàn)在已經(jīng)有80多年的歷史了凶掰，最有意思的是兩位作者在編纂書的過程中還結(jié)成了兒女親家燥爷，因此為兒女們成就了一段美好的姻緣。
這本書的名字叫做《文心》懦窘，講授的是讀書和寫作的內(nèi)功心法前翎，全書有三十二個小故事章節(jié)，不同于其他的寫作書教授理論知識和案例畅涂，這本書中的內(nèi)容就是以中學(xué)學(xué)習(xí)生活為原型創(chuàng)作的港华，描繪的時間跨度長達(dá)3年，全書以國學(xué)教師王先生午衰、學(xué)生樂華疏橄、大文為主角朵逝，講述了國學(xué)生活中的喜怒哀樂
夏丏尊和葉圣陶都是我國語文教學(xué)的耕耘者，他們二位把畢生的精力都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
夏丏尊當(dāng)過浙江第一師范學(xué)校和湖南第一師范學(xué)校的國學(xué)教員瞬捕，還當(dāng)過雜志社的編輯蔽氨，踢京，除《文心》以外椎椰，還寫過《文章做法》、《閱讀和寫作》等著作蜘澜，在寫作方面很有見地施流，被后世稱為文學(xué)家和語文學(xué)家。
葉圣陶是我國現(xiàn)代的作家和教育家鄙信，他還寫過一本童話故事《稻草人》瞪醋，他筆下的文字，觀察細(xì)膩装诡，文風(fēng)樸實银受，語言精煉，新中國成立后鸦采，還出任過教育部的副部長宾巍，傾心于教育事業(yè)。
《文心》這本書由開明書店出版于一九三四年渔伯，深受讀者歡迎顶霞，中間斷印了一段時間，之后锣吼，又重新啟印选浑，被再次印刷好多次蓝厌。就我手上的這本書，已經(jīng)是第一十五次印刷了古徒，足見這本書的有多好拓提。
《文心》從閱讀和寫作這兩方面入手，幫助我們解決在閱讀和寫作方面的三大難題：（1）寫作脫離實際隧膘，浮夸的文風(fēng)代态。（2）讀書只抓取思想，不注重詞匯舀寓，語音組織、聲調(diào)核心搭配的學(xué)習(xí)肌蜻，忽視文字的表現(xiàn)能力互墓。（3）不打牢基礎(chǔ)，就表現(xiàn)出急功近利的創(chuàng)作欲望蒋搜。
一篡撵、讀書
（1）讀哪些書？
對于讀哪些書的問題豆挽，《文心》中有詳細(xì)的講解育谬，四書該讀哪些內(nèi)容，唐詩帮哈、宋詞該精讀哪些作品膛檀。
畢竟人的精力有限，不可能都去讀娘侍，選取一些精華內(nèi)容咖刃，以達(dá)到管中窺豹的效果。
外國的翻譯作品憾筏，也可以去選讀嚎杨，從簡單的故事開始，慢慢讀氧腰，比如說《魯濱遜漂流記》枫浙、《希臘神話》。
記得有一次去聽讀書分享古拴，書根據(jù)難易程度可分為十個等級箩帚，我們要從第一級，慢慢地讀上去黄痪，這樣既避免讀不懂的尷尬膏潮，又能鍛煉我們的閱讀能力和理解能力。
（2）如何讀書满力？
很多時候焕参，我們讀書只關(guān)注書中的內(nèi)容轻纪，特別是讀古人的書，很多信息都get不到叠纷，這是什么原因呢刻帚？
《文心》很準(zhǔn)確地幫我們解答了這個難題，對于外部的景物描寫和場景描寫涩嚣，我們大多還能理解崇众，但是卻沒有作者的思考見解和想象力，所以很多隱藏在文中的情感信息我們覺察不到的航厚，這是由作者的內(nèi)部經(jīng)驗決定的顷歌。
要想理解、領(lǐng)悟這些作者的內(nèi)部情感幔睬，我們在讀書的時候眯漩，就需要考慮作者所處的背景，創(chuàng)作這首詩或這篇文章的緣由麻顶。
在這里赦抖，《文心》中枚舉了南宋詞人辛棄疾的《題江西造口壁》這首詞：郁孤臺下清江水，中間多少行人淚辅肾？西北望長安队萤，可憐無數(shù)山。青山遮不住矫钓，畢竟東流去要尔。江晚正愁余，山深聞鷓鴣新娜。
對于景物描寫都能夠感同身受盈电，但是這種凄涼之情大多不能深刻的理解。如果我們了解了辛棄疾創(chuàng)作這首詩背后的故事杯活，恐怕效果就不一樣了匆帚，當(dāng)時金人南侵，宋室向南竄逃時經(jīng)過郁孤臺旁钧，后來辛棄疾經(jīng)過這里吸重，想起當(dāng)時南宋人民顛沛流離的景象，悲憤不已歪今，于是寫下了這首詞嚎幸。
相信掌握了這個讀書的小技巧，以后理讀起書來肯定會事半功倍寄猩。
關(guān)于讀書的方法嫉晶，文中還有這樣一段令我印象深刻。
以文學(xué)史為例，按照我們自己的讀書方法替废，一般會先去閱讀文學(xué)史箍铭，再去研讀文學(xué)作品。但《文心》中指出椎镣，這樣是不對的诈火，應(yīng)該先去讀文學(xué)作品，對那個時代的特征有一些理解之后状答，再去讀文學(xué)史才有效果冷守，光記幾個文學(xué)名詞，不去實實在在理解她惊科，就無異于隔靴搔癢拍摇。
（3）怎樣做讀書筆記？
讀書筆記馆截，可根據(jù)個人的喜好和需要來記錄充活，可以是一字、一詞孙咪，也可以大篇幅記錄堪唐，只要是真正對自己有用的字詞和字段巡语。
哪些是有用的呢翎蹈？《文心》中也一一為我們解答了，要記就記對自己有觸動的詞語和句子男公，何謂觸動荤堪，就是能引起共鳴，共情的地方枢赔，能激發(fā)我們觸類旁通地想起相似的情景來澄阳，這些句子就非常值得做讀書筆記。
記讀書筆記的時候踏拜，我們常常會有這樣的擔(dān)憂碎赢，記下來的東西，都是別人說過的速梗，是不是落入俗套肮塞，沒有新鮮感，還會被質(zhì)疑有抄襲的嫌疑!
其實不然姻锁，只要我們的見解不是抄襲原書上的枕赵，是自己思考的結(jié)果，就沒有關(guān)系位隶。
我們要知道寫讀書筆記的目的是為了記錄我們的讀書心得拷窜，以便在將來的文章寫作中考查和運用，是給自己看的，所以不必話費太多的時間在記錄的形式上篮昧，自己能看懂就行了赋荆。
二、寫作
《文心》這本書講寫作恋谭，從字詞的用法糠睡、語音的修飾、文段的組織疚颊、文章的修改方方面面都講得很全狈孔，把每個步驟的基礎(chǔ)知識都講得很仔細(xì)。
（1）字詞的用法
比如材义，書中以學(xué)生在課堂討論的形式均抽，講解了寫文章時常犯的三個毛病：用詞其掂、用語不當(dāng)油挥；語言運用時累贅或欠缺；詞語的意思不連貫款熬，上下文中缺乏照應(yīng)深寥。
其實要糾正這些問題也容易，《文心》說只要在思維習(xí)慣和言語習(xí)慣上多加留意改正就行了贤牛。
（2）文章的組織
寫文章必須要講究每個章節(jié)和段落之間的組織惋鹅，也都是有規(guī)律可行的。例如殉簸，我們使用的比較多的是“起闰集、承、鋪般卑、敘武鲁、過、結(jié)”這六個段落的組織方法蝠检，先列好個大致的框架沐鼠，文章如何開頭，如何轉(zhuǎn)承……叹谁，都先做個規(guī)定饲梭，然后一步一步寫下來就可以了。
是不是覺得寫文章十分簡單本慕，只要按照上面的方法勤加練習(xí)排拷，想必寫出10萬+的文章也不是什么難事。
（3）寫作練習(xí)
想要學(xué)會上面的寫作技巧锅尘，達(dá)到融合貫通的地步监氢，一定要多練習(xí)布蔗，書中講到寫日記，記錄下自己的真實經(jīng)歷浪腐，書中樂華寫的難中日記纵揍，真情流露，讓人印象深刻议街，仿佛我們也跟著他一起去抗戰(zhàn)的淪陷區(qū)走了一趟泽谨。
記日記可以鍛煉我們文筆，還可以為我們儲備豐富的生活素材特漩，這些都是寫文章的好材料吧雹。
（4）文章修改
魯迅先生說：文章是改出來的。每個人第一次寫出來的文章不好很正常涂身，在用詞雄卷、邏輯、段落的順序這方面多修改幾遍蛤售。
很多時候丁鹉，我們經(jīng)常會因為頭幾次寫得不好而放棄，很可惜悴能。
可以這樣做揣钦，寫完一篇，放上幾天漠酿，再來修改冯凹，可能呈現(xiàn)出來的文章質(zhì)量會好很多。要堅持寫上记靡、改上一段時間谈竿，文章就會越來越好团驱。
文心這本書摸吠，幾乎囊括了讀書和寫作所有該具備的基礎(chǔ)知識，并且都舉了生動和場景化的案例嚎花，身臨其境寸痢，所以讓人印象深刻，很多生動例子和閱讀寫作技巧紊选，恨不得一一列舉啼止。
所以，初學(xué)寫作的人兵罢，還是用這本書好好的把基礎(chǔ)打牢献烦，才有機會真正踏實自我的創(chuàng)作之路。
