【前言】
“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌果漾，又飛去了球切。秋天的黃葉，它們沒什么可唱绒障，只嘆息一聲吨凑，飛落在那里。你微微地笑著户辱，不同我說什么話鸵钝。而我覺得，為了這個庐镐，我已等待得久了恩商。”
——泰戈爾《飛鳥集》
? ? ? ? ? ? 【熱身運動】
? ? ? ? 為了今天必逆，整個中六班小朋友們也等待很久了怠堪。爸爸媽媽們也早已期待拋開繁重的工作，大手拉著小手末患，一起擁抱溫軟的秋風研叫，微笑的太陽和斑彩錯置風景。
? ? ? ? 在一片美妙的童聲里璧针，我們拉響了全身心擁抱秋天的汽笛嚷炉。
? ? ? ? ? ? 【小小挑水夫】
為了讓中六班的小朋友學會珍惜自然賦予我們的點點滴滴，切身體會到“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”的深意探橱∩暌伲活動的第一關就由“小小挑水夫”來開啟。全班分為4組隧膏，由爸爸媽媽們帶著孩子一起挑水然后運到終點的水桶里哗讥，以哪一組的水多為勝。
? ? ? ? 只看場上的爸爸媽媽們胞枕，還沒等裁判發(fā)號杆煞，就已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了。小朋友們也全神貫注的等候一聲令下腐泻，所有人的呼吸都在這里開始驟停决乎，只聽：開始！家長們也顧不上弄濕孩子的衣服派桩，抓起水桶就“咚”的一聲把水通按進水里构诚，然后用最快的力氣撈起來就跑。場上不管高個的家長還是小小個的孩子铆惑，都在極力的維持扁擔的平衡范嘱，努力的想將水桶里的水最大程度的送到終點送膳。此起彼伏的加油聲，讓平時即使有些相對生分的家長們也瞬間凝結在了一起丑蛤，都是捏著拳頭為自己的隊友加油叠聋。這一刻，暖融融的太陽映襯著大家的笑臉盏阶，好像湖面上粼粼的波光晒奕，醉人又美好。
? ? ? ? 在歡笑聲中大家結束了第一個項目名斟，緊接著，便到了大大小小都很期待的挖紅薯環(huán)節(jié)魄眉。
? ? ? ? ? ? ? 【挖紅薯】
? ? ? ? 工作人員給爸爸媽媽遞上小鋤頭的時候砰盐，孩子們新奇的像領到了特別了不起的玩具，都一定要爭搶著拿去挖地坑律。小小的手握著鋤頭費力的鋤地時岩梳，那些專注的小眼神，就像夜空里的小星星亮晶晶晃择。
? ? ? ? 不管是男孩兒女孩兒冀值，大家都顧不上泥巴把衣服鞋子弄臟，都歡快的刨著地宫屠，挖到紅薯時候歡樂的笑容和興奮的叫聲列疗，把氣氛再一次推向了高潮。
? ? ? ? 小朋友都興奮的拎著紅薯滿載而歸了浪蹂。
? ? ? ? 大家?guī)е约旱募t薯和好奇心抵栈，去聽了工作人員的講演。告訴了大家坤次，紅薯可以做成什么食物古劲，還看了工作人員親自演示的地瓜餅的制作過程，對于中午的“叢林炊事家”小朋友們好像志趣好像又多了一些缰猴。
? ? ? ? ? ? 【植物敲畫】
? ? ? ? ? 結束了課程产艾，馬上由老師帶隊去參加了“植物敲畫”』蓿看著小頑國的老師像變魔術一樣闷堡，把植物印在了布袋子上，大家聚精會神的都像小科學家一樣好奇蹬挤。等到老師說缚窿，可以由爸爸媽媽們帶著去野外尋找敲植物的素材時，這群小可愛們焰扳，就像一群小鴨子一樣倦零，浩浩蕩蕩立刻涌出了門外误续。
? ? ? ? ? 一時間，田野里草叢中花園旁扫茅，全是認真端詳葉子和花朵的身影蹋嵌。踱著步子的小科學家們，都在用小腦袋瓜想：到底什么才是最適合敲植物畫的素材呢葫隙？
? ? ? ? ? 最后栽烂，大家做出來的作品都非常的精彩。當然恋脚，更精彩的是腺办，這群未來的小花朵，對自然的認識又完成了一輪升華糟描。我相信怀喉，從今天以后，那些平常的樹葉和花朵船响，在他們的頭腦里躬拢，又衍生出了新的形象和意義。
? ? ? ? ? ? 【叢林炊事員】
短暫的休息后见间，我們來到了叢林里的灶臺邊聊闯。大家看到桌上備好的食物，居然還有一條魚米诉。大小都是傻了眼菱蔬。可是饑腸轆轆的肚子還是幫家長和孩子們最快的做了選擇荒辕。不約而同的汗销，每個灶臺都像交響樂隊一樣，此起彼伏的忙了起來抵窒。本來安靜的叢林弛针，一下子也是炊煙裊裊，充滿了人間的煙火氣息李皇。
? ? ? ? 在來去匆匆的撿柴洗菜隊伍中削茁，時常還夾雜著小朋友的好奇和突然“嘭”的柴火噼啪聲。家長們戲謔道“這個時候還要領著孩子做飯掉房，真的是小時候野炊的高級難度版本啊茧跋。”
? ? ? ? 說是有難度卓囚，結果在1個小時左右的時間瘾杭，幾乎每一桌都做好了飯菜，而且味道出來真的都特別香哪亿，比起曾經(jīng)驅車N多公里去吃柴火魚粥烁，現(xiàn)在真真切切的被熏到快眼瞎的柴火魚吃起來贤笆，真的才是更有風味。這是語文里的“通感”了讨阻。吃一條魚芥永，我們從味覺和視覺和嗅覺配上餓的咕嚕嚕的肚子還有身體的各個感官，再一次讓我們打開了心扉钝吮。不顧條件的簡陋埋涧，每一個人都大快朵頤了起來。鮮美的魚湯奇瘦，爽口的西紅柿棘催，嫩嫩的香干……這一份份勞動的果實，真的滋養(yǎng)到了我們心里耳标。
? ? ? ? 隨著生活節(jié)奏的加快巧鸭，事業(yè)的繁忙。埋頭工作的我們多少次深夜回家麻捻，孩子已經(jīng)睡去；多少次答應陪孩子玩呀袱，可能都已經(jīng)食言贸毕；也有多少次自己困在生活的茍且里，沒能再享受一個詩意的春天夜赵。
? ? ? ? 最后分享一首陶淵明《歸園田居》明棍，愿我們不管對待孩子的教育還是世俗功名，都有一顆“復得返自然”的赤子之心寇僧。也永遠對自然和生命充滿崇敬和關懷還有愛摊腋。
少無適俗韻，性本愛丘山嘁傀。
誤落塵網(wǎng)中兴蒸，一去三十年。
羈鳥戀舊林细办，池魚思故淵橙凳。
開荒南野際，守拙歸園田笑撞。
方宅十余畝岛啸，草屋八九間。
榆柳蔭后檐茴肥，桃李羅堂前坚踩。
曖曖遠人村，依依墟里煙瓤狐。
狗吠深巷中瞬铸，雞鳴桑樹顛批幌。
戶庭無塵雜，虛室有余閑赴捞。
久在樊籠里陷虎，復得返自然。
此致呆呆最愛的中六班泡态。
