我有一個同事最近很焦慮吟吝。
為了讓孩子將來能更快地適應小學生活菱父，她像所有望子成龍的父母一樣為孩子報了課外學習班。當老師得知她之前沒有系統(tǒng)讓孩子學過英語時剑逃，面對她五歲的兒子微微皺了皺眉滞伟，“現(xiàn)在才學稍微有點兒晚……”
她看著還在一邊傻樂的兒子，突然就沒了逗他玩的心情炕贵。
我們都很唏噓梆奈，什么時候開始，我們孩子的成長已經這么著急了称开？
他們可還有機會跟小伙伴一起釣魚亩钟，游戲，吵架鳖轰？可還有機會對著天空發(fā)呆清酥？是否還能擁有天馬行空的想象力穷劈？
我又想起了《殺死一只知更鳥》呻率，我喜歡它，不僅是因為它用孩童的視角寫出了深刻的主題聪舒，還因為它讓我們這些大人昆雀，對教育的意義有了更深的見解辱志。
1.孩子遠比你想象得懂事，你講的道理他聽得懂狞膘。
小女孩兒斯庫特因為學校一點瑣事產生厭學情緒揩懒，對父親說她不想去上學，也根本不需要上學挽封。父親阿蒂克斯先是果斷地拒絕了孩子無理的要求已球，又循循善誘，引導孩子說出真正不想去學校的原因。他耐心地向孩子講明了道理：那個她拿來作比較的可以不上學的孩子智亮，有他不能上學的家庭原因忆某。而斯庫特擔心上學就不能和父親一起閱讀的事，則不會發(fā)生阔蛉。
瞧弃舒，這樣一個讓家長頭疼的問題，就在明智的父親剛柔并濟的方法中化解于無形馍忽。我們家長很容易犯的錯誤就是誤以為孩子小不懂道理，而強行以家長權威武斷解決一切燕差。孩子小時或許可以遭笋，孩子漸漸長大后怕是不但不管用，還會引起各種矛盾徒探。不要以為孩子小就聽不懂道理瓦呼，有時候可能更多只是你不耐煩講而已。
2.對孩子來說测暗，你怎樣做央串，遠比你怎么說來得更有力量。
因為阿蒂克斯每晚都有閱讀的習慣碗啄，所以孩子們也跟著阿蒂克斯一起閱讀质和，假如不能閱讀，孩子們還會抗拒稚字。因為阿蒂克斯對無辜的黑人給予勇敢的幫助和正義的支持饲宿，孩子們明白了“勇敢就是在你還沒開始的時候就知道了自己注定會輸，但依然義無反顧地去做胆描，并且不管發(fā)生什么都堅持到底瘫想。”因為阿蒂克斯自始至終沒有對名聲不好的鄰居怪人拉德利口出惡言昌讲，人云亦云国夜，所以孩子們雖然也害怕他，但更多的是好奇短绸，是神秘车吹，他們對拉德利沒有厭惡，所以拉德利也得以在他們生命危急時刻出手相救醋闭。
孩子的世界其實很簡單礼搁，可讓他們長大也很容易。有很多事情目尖，雖然孩子們也許明白地不是那么透徹馒吴，但當一件對他們來說意義重大的事情發(fā)生，他們就會銘記于心，瞬間成長饮戳。
當拉德利救了孩子們豪治，斯庫特送他回家時仿佛突然明白了一切，明白了這個“怪人”是怎樣一年四季地注視著他們扯罐，“我覺得自己已經很老了”负拟。凡是擁有童年的人，大概都能對這句話感同身受歹河。這種感覺也許來自一次不愉快的回憶掩浙，來自一次傷心的往事，也可能來自一次重大變故秸歧。很多事情厨姚，你做了，就會在孩子們的心里留下印記键菱。
當然更不用說書中還有一些反面例子谬墙。比如尤厄爾家的瑪耶拉。這位姑娘本來也是個可憐人经备，家庭貧困拭抬，且受父親打罵∏置桑可當她遇到危機造虎，她的第一反應是將罪責推給他人，躲在別人背后保全自己纷闺。絲毫不顧那個被她誣陷的人會遇到什么后果累奈。
我很想將這本書推薦給同事，但我恐怕同事現(xiàn)在是沒心情看這樣的“閑書”的急但。她和她五歲的兒子澎媒，大概以后更多是要與各種習題教輔奮戰(zhàn)在一起。這當然無可指責波桩，也沒有立場指責戒努，大環(huán)境如此，誰又愿讓自家孩子掉隊呢镐躲？可我還是忍不住想起《殺死一只知更鳥》中那種親切又不失嚴肅的成長氛圍储玫，如果可以，我希望將來我的孩子雖然無可避免地歷經各種輔導材料洗禮萤皂，依然能如知更鳥般純凈地歌唱撒穷。
