兒童在能說或能聽懂語言之前啊研，很早就會通過面部表情和靠發(fā)出噪聲來與人交流了。
*分解：
1.（早在）兒童在能說或能聽懂語言之前，
Long before children are able to speak or understand a language,
1）long before：在…以前很久党远；比 before 更 before削解；這個連詞短語很好，要記住沟娱。
2）能說或能聽：be able to氛驮，請記住這個句型“有能力（做某事）”，比 can 更能凸顯出“有能力怎樣怎樣”济似，can 只是一個情態(tài)動詞矫废，語氣較弱。
3）聽懂語言：很多人不會寫成了 listen a language 了吧砰蠢？大錯特錯了磷脯。“聽懂”就是“理解”娩脾，用 understand 就可以了赵誓。
2.（他們）就會通過面部表情和靠發(fā)出噪聲來與人交流了。
they communicate by facial expressions and making noises.
1）通過…：這是一個方式狀語柿赊，用介詞 by 來引導俩功；也可以用 through
2）by 是介詞，一定要記住一個規(guī)律：介詞后面用名詞或動名詞
3）“面部表情”是名詞短語：facial expression
4）“發(fā)出噪聲”也應該調整成名詞的性質碰声，只有變成動名詞了诡蜓，making noises 5）一般狀語置于主句后面，也就是先寫“他們與人交流”胰挑，再寫“通過某某方式”蔓罚，故寫出：they communicate by…這樣的順序，注意這里的 communicate 也可以是不及物動詞
*整合：
Long before children are able to speak or understand a language, they communicate by facial expressions and making noises.
