2018年12月6日晴
圖片發(fā)自簡書App
? ? 我發(fā)現(xiàn)孩子們越來越愛我了令花，每天圍著阻桅，攬著我彭则，用童稚的聲音來說愛我，我洋溢在幸福之中输瓜，這是來自純真的沒有修飾的愛芬萍，令人心情愉快。
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早上大班的一位小朋友北戏，媽媽送來園時漫蛔，一直大聲的哭著，鬧騰著蠕嫁，無論老師如何哄毯盈，就是不肯下車，也不肯松開緊抓車門的雙手。我聽到哭聲益缠，走過去基公，一伸雙手，孩子立馬投入我的懷抱欠痴，于是我輕輕的撫摸著他的后背秒咨，輕輕的在孩子的耳邊說話，一會孩子的情緒穩(wěn)定下來了雨席，我再帶著他在校園散一會步，然后送他回課室抽米，我離開時孩子和我拉勾約定明天不會哭鬧了糙置。
? ? ? 高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他标捺，只有愛孩子的人，才能教育孩子".愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德亡容，也是教師的天職冤今，作為一名實幼的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點屋谭。師愛比淵博的知識更重要龟糕。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求翩蘸，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用催首。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘郎任，好似泉涌。 因此分井，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子霉猛，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)惜浅、生活瘫辩。
