YB009—胡旭艷
? ? ? 相信是一種能力晰奖，更是一種智慧闷袒。一個(gè)人如果連相信自己的能力都沒有序目，這輩子將不會(huì)突破和改變臂痕！
? ? ? ? 因?yàn)榕既唤佑|到了繪本，因?yàn)樗肮适孪矚g上了繪本猿涨。在親子閱讀時(shí)握童，切實(shí)感受到繪本的魅力，不僅僅吸引住孩子的眼球叛赚，更讓我全身心地投入閱讀中澡绩，圖畫、文字一遍俺附、兩遍肥卡、三遍……有點(diǎn)舍不得放下。
? ? ? 怎樣才能讀的更生動(dòng)事镣、更有趣呢步鉴？機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，于是參加了由布吉街道群團(tuán)工作部（婦聯(lián)）承辦的《預(yù)備繪本講師訓(xùn)練營(yíng)》，在微微繪本學(xué)院每一位老師精彩授課中氛琢，重新認(rèn)識(shí)了繪本喊递，收獲了知識(shí)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了更多熱情向上同一頻道的媽媽們阳似。在養(yǎng)育孩子的過程中骚勘，媽媽也需提升自我素養(yǎng)，豐富精神食糧障般，做更好的媽媽调鲸，在孩子心里做了不起的媽媽！
? ? ? 溫故而知新挽荡！清晰解讀繪本的意義藐石，親子閱讀繪本的同時(shí)，帶動(dòng)周邊朋友及輻射社區(qū)居民定拟，讓更多的孩子愛上閱讀于微，從中受益！在選繪本時(shí)青自，先讀圖株依，再讀字，看得獎(jiǎng)延窜，看作者和畫者恋腕，看譯者，看書評(píng)逆瑞。在看繪本時(shí)荠藤，要有空杯心態(tài)，反復(fù)多看幾遍获高，懂繪本哈肖，懂孩子。在講繪本前念秧，跟繪本有關(guān)聯(lián)的進(jìn)行情境導(dǎo)入淤井，把握故事的基調(diào)。過程中如何與孩子們互動(dòng)摊趾、控場(chǎng)币狠，如何延伸與拓展。結(jié)束后需要去總結(jié)和反思砾层，有了經(jīng)驗(yàn)才能成長(zhǎng)总寻，接收了信息必須要輸出，這樣反復(fù)輸出梢为，才能遇見不一樣的自己。
三天培訓(xùn)結(jié)束并不代表結(jié)束，往往是新的起點(diǎn)铸董，加油Ｋ钣 ！未來的我粟害！
