大約是10年前，下載了這部電影璃岳，但是當(dāng)時(shí)的我覺得這部電影節(jié)奏很慢年缎，沒有什么新鮮有趣的點(diǎn)，沒能堅(jiān)持看完铃慷。
最近半年沒看過電影单芜，突然回想起這部高分的電影，特地下了這部電影來看犁柜，高分應(yīng)該不至于令人失望洲鸠。
重新觀看這部電影，每一秒都讓我沉浸馋缅。按照自己的想法合理行事的成年人扒腕，保護(hù)著自己的同時(shí)又在探索著世界的孩子，這是由他們演出的人生舞臺(tái)萤悴。
合理的成年人
拉齊校長(zhǎng)：
一位形象威嚴(yán)氣質(zhì)不俗的校長(zhǎng)瘾腰，長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷似乎讓他有了固定的行事準(zhǔn)則。犯錯(cuò)-懲罰是他慣有的規(guī)則稚疹，給予犯錯(cuò)者負(fù)面的反饋居灯，這是合理的。
影片的開始中内狗，他與學(xué)監(jiān)的簡(jiǎn)短對(duì)話就樹立了他固執(zhí)怪嫌、規(guī)則和嚴(yán)厲的形象。影片早期允許學(xué)監(jiān)開展合唱班的活動(dòng)柳沙，在中期的時(shí)候扔紙飛機(jī)岩灭，這代表了他也希望孩子們能夠變好，這是他的善與美赂鲤。
借助合唱班晉升噪径，財(cái)務(wù)被盜時(shí)堅(jiān)定認(rèn)為是蒙丹所為柱恤，學(xué)校被毀推卸責(zé)任，這一切也反映出他固執(zhí)與世俗的一面找爱。
影片中他的退場(chǎng)神色不變梗顺，他只是按照自己的準(zhǔn)則合理行事。
馬修學(xué)監(jiān)：
一位有點(diǎn)落魄的中年音樂家车摄，他溫柔而有準(zhǔn)則寺谤。他“包庇”孩子的錯(cuò)，在孩子犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤的時(shí)候吮播，他讓孩子免于學(xué)校規(guī)則的體罰嚴(yán)懲变屁，同時(shí)給予孩子彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。他讓勒克萊爾照顧門衛(wèi)意狠，他的做法是讓孩子體察到他所做的事情會(huì)造成怎樣的傷害粟关，同時(shí)最大程度保留了孩子的尊嚴(yán)。
他的做法與學(xué)校的其他人形成了鮮明的對(duì)比环戈，不能否認(rèn)的事實(shí)是學(xué)校的懲罰也是孩子們能夠基本聽他講話的保障闷板。他給予了孩子安全邊界，只要孩子們?cè)诜秶鷥?nèi)行事谷市，他們不會(huì)受到處罰蛔垢，超出馬修的安全邊界則會(huì)受到學(xué)校的制約击孩。
他利用自己的音樂夢(mèng)想迫悠，幫助孩子找到了一個(gè)發(fā)揮激情的地方，他尊重每一位孩子巩梢，因材施教创泄，幫助孩子們獲得他人的尊重。他是溫柔而不失準(zhǔn)則的老師括蝠，不是溺愛的父母鞠抑。
孩子們
孩子們很單純也很復(fù)雜，單純是因?yàn)樗麄冞€沒有成為奸詐的成年人忌警，復(fù)雜是因?yàn)樗麄內(nèi)匀痪邆錈o限的可能性搁拙。
孩子們無法自知、自制和自信法绵，他們無法準(zhǔn)確地表達(dá)自己箕速，正如壞孩子皮埃爾的行為。
在成長(zhǎng)的過程中朋譬，他們?cè)谔綄ぶ@個(gè)世界的邊界盐茎，負(fù)反饋對(duì)他們而言是必要的。把手放進(jìn)熱水會(huì)被燙傷徙赢，疼痛的反饋會(huì)讓人避開熱水字柠。但是成年人往往會(huì)在暴怒中給予他們過重的懲罰探越，一般情況他們的懲罰是緊閉，然而如果惹怒了校長(zhǎng)等人窑业，他們往往會(huì)遭受到嚴(yán)厲的懲處钦幔。負(fù)面的反饋引起他們極大的恐懼與不滿，引起他們的反抗情緒常柄，毫無疑問节槐，他們也在追尋著自由與天空，雖然他們還不知道為什么拐纱。
有的人說孩子的調(diào)皮是想要引起注意铜异，有的人說他們是想要證明自己，也有的說法是他們?cè)谔綄ぷ杂傻倪吔缃占堋ｊP(guān)于這些似乎都有道理揍庄，我尚未了解這一塊的科學(xué)研究，無法給出回答东抹。
然而我明白很多孩子想要的是安全感蚂子。比如我知道跑步可能會(huì)摔跤受傷，但是我不用擔(dān)心會(huì)被人搶劫傷害缭黔，這就是安全感食茎。孩子們知道懲罰，但是他們分不清哪些會(huì)給他們帶來嚴(yán)重的威脅馏谨。如果一個(gè)孩子不肯吃他不喜歡的食物别渔，他會(huì)根據(jù)反饋來評(píng)估這一類行為，以此決定是否還可以做出這樣的行為惧互。
年紀(jì)稍大的孩子更多的是關(guān)注自尊哎媚。他們初步形成了自我的概念，跟成年人的對(duì)抗可以加深他們對(duì)自己掌控環(huán)境的肯定喊儡，這個(gè)時(shí)候成年人的憤怒就是他們的目標(biāo)拨与。當(dāng)他們有機(jī)會(huì)通過自己的努力來獲取成年人的認(rèn)可與尊重，他們也能感到欣喜與驕傲艾猜。
我相信最后的他們都很感激馬修學(xué)監(jiān)买喧，這位平凡而偉大的音樂家陪伴了他們?nèi)松恍《温贸蹋瑤Ыo了他們從未有過的體驗(yàn)------如何尊重自己且獲得他人的尊重匆赃。通過行動(dòng)他們知道了在這世界除了反抗淤毛，還可以融入，和諧共處炸庞。
人生就是這樣慢慢地褪去自身的可能性钱床，但是我們?nèi)匀豢梢耘囵B(yǎng)下一代，培養(yǎng)他們的可能性埠居。這不是一部講對(duì)與錯(cuò)的教育電影查牌，這是一部關(guān)于愛與人生的故事事期。
