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前幾天去一所中學做親子講座呵哨，針對初二學生家長群體，題目是《家長如何提升自身素質(zhì)》轨奄。到場有一百多人孟害，都很認真很期待的望著臺上的專家，我挪拟。
我從未自詡為專家挨务，只是在心理咨詢業(yè)從業(yè)時間長了，積累了些經(jīng)驗玉组，各有所長谎柄，術(shù)有專攻，哪個行業(yè)都是如此惯雳。我在給學生講課的時候朝巫，也不會自稱老師，而是先行者石景，在人生的漫漫長路上劈猿，我比那些十來歲的學生先行了近三十年拙吉，有的依然是閱歷、經(jīng)驗而已糙臼。
我倒是很喜歡＂先生＂庐镐，這個詞。它字面的意思表示：出生比自己早变逃，年齡比自己大的人必逆；另有先接觸陌生的事物的意思，引申為先接觸陌生事物的人揽乱。
古代稱別人＂先生＂名眉，有向別人學習的意思，達者為先凰棉，師者之意损拢。后延伸為對人的一種尊稱。
在現(xiàn)代語境下撒犀，先生成了專對男士的稱呼福压。
當我這樣對大家說的時候，大家都說我很謙虛或舞，其實荆姆，它就是這么個理兒。大凡是自詡為專家的人映凳，都有盜名之嫌胆筒。
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講座設(shè)置了微信互動的方式，家長將心中的疑問微信給我诈豌，由我們助手整理一下仆救，讀給我聽，我現(xiàn)場談對這個問題的看法矫渔。我不會自己坐在講臺上侃侃而談二三個小時彤蔽，而下面的聽眾睡覺的、講話的什么都有庙洼，那是在浪費彼此的時間顿痪，那是專家在講座。
有個家長說：＂在這個生活節(jié)奏如此之快的城市里送膳，我們真的沒有靜下心來好好為孩子的學習而聽課员魏，學一學方法來指導我們的孩子。
我們應(yīng)該怎樣控制好自己的情緒叠聋，正確的引導孩子撕阎，把不好的習慣改掉呢？怎樣為孩子樹立一個正確的人生觀碌补，價值觀呢虏束？想的挺好的棉饶，遇到事就又犯急，怎么辦镇匀？＂
現(xiàn)在的家長照藻，都會意識到家庭教育的重要性。也明白了以前自己教育失敗的原因汗侵，通過各種途徑來提升自己幸缕。
我的看法是教育孩子方面，首先改變自己晰韵，改變自己對孩子的看法发乔，學著賞識孩子的優(yōu)點，給孩子創(chuàng)造一個和諧的成長的環(huán)境雪猪。
我在戒網(wǎng)學校有個學生小濤栏尚，因為厭學、離家出走來到我這里進行咨詢只恨。問到他家庭情況译仗，他說他媽媽是咨詢師。我立刻有些同情出來官觅，說：＂你媽媽本身是咨詢師纵菌，那么跟你交流，她注重方式方法缰猴，傾聽你安疤剑？＂
小濤說：＂才不是呢滑绒，她跟別人很和藹，見了我就不行了隘膘，總是大吼大叫疑故，我不聽她的，她就生氣罵我弯菊。＂
我的這位同行纵势，沒有轉(zhuǎn)換好角色，母親與咨詢師的身份分的太開管钳，不融合钦铁。一個好的母親，必然是孩子最好的咨詢師才漆，能共情到孩子牛曹、站在孩子的角度去感受、循循善誘的引導孩子醇滥。而最好的咨詢師黎比，一定是個好母親超营，是來訪者的好母親，這樣阅虫，才可以讓來訪者感到被抱持演闭，被溫暖。
我跟小濤母親通話的時候颓帝，她說：＂我是剛考出證來米碰，也是為了孩子，去學的购城，沒辦法啊见间，但是一點用也沒有。我還是改變不了他９げ隆＂這位母親邊哭邊傾訴米诉，語氣非常焦慮。
通過各種學習提升自己篷帅，是種外在形式史侣，你去學習，不代表你改變了魏身，學了心理學惊橱，也不代表你的孩子就變了，是你學的箭昵，你是為了自己而學税朴，不是為了改變誰而學。
說這話的時候我笑了家制，小濤母親也笑了正林。這些話她常對小濤說：＂你學習是了你自己，不是為了媽媽２埂＂
心理學不是萬能的联四，但是不學點兒心理學兼搏，是萬萬不能的。
真正的改變，一定是要回到關(guān)系里排吴，實實在在的去做瞬矩，在關(guān)系里覺察自己姑廉，用所學到的心理學知識饭望，提高對自我的覺察力，改變對孩子的態(tài)度的澈侠。
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家長的提問非常多劫侧，比如：＂老公經(jīng)常出發(fā)，沒太有人管他埋涧，他寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭板辽，說他也不聽奇瘦，要是他爸在家早呼他了。＂
＂女孩子十三歲劲弦，就開始描眉畫眼耳标，跟些不三不四的人鬼混，怎么辦邑跪？＂
很多次坡。我對大家說，你們描述的都是孩子的狀態(tài)画畅，沒有一個家長說自己的狀態(tài)是什么砸琅？對工作的態(tài)度是什么？對孩子的態(tài)度是什么轴踱？你家孩子有什么優(yōu)點症脂？
各位家長現(xiàn)在反思一下，微信我淫僻。
會場沉默了半天诱篷，突然掌聲雷動，我說雳灵，這掌聲是送給你們在座的自己的棕所，因為就是在此刻，你們作為一個父親悯辙，作為一個母親琳省，覺醒了！
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接下來畫風大變躲撰，氣氛很熱烈针贬，家長真正把焦點放到了自己身上。沒談孩子茴肥，卻領(lǐng)悟到孩子的很多行為是怎么產(chǎn)生的了坚踩。
這場講座很成功荡灾，成功在我不是專家瓤狐，我只是引領(lǐng)大家轉(zhuǎn)換了視角，然后陪伴大家批幌，將自己的經(jīng)驗分享給大家础锐。我總結(jié)了一下：
1、孩子是一個獨立的個體荧缘，是一粒種子皆警，是上天送給父母的禮物，更是上天送給父母修行的老師截粗！不是讓孩子先學習信姓，而是讓父母首先學習好如何做一個合格的父母鸵隧！來引領(lǐng)孩子，做孩子的榜樣意推！
2 ? 豆瘫、家長不能把自己的愛好，自己的愿望強加到孩子身上菊值。不限制不控制孩子外驱，不代替孩子太多。給孩子自己成長的空間腻窒，相信孩子能行昵宇。
3、在指責孩子以前儿子，先對照看看自己身上有沒有同樣的行為模式瓦哎。有些，就是孩子跟家長潛移默化學來的柔逼，先改變自己杭煎，孩子就自然改變了。
4卒落、多陪伴孩子羡铲，鼓勵和賞識孩子。不能把孩子托付給其他人儡毕，不把自己任何的負面情緒發(fā)泄給孩子也切。
以人為本，讓慈悲和愛在家庭中流動腰湾，培養(yǎng)孩子成為一個心智健全品德良好的好孩子雷恃。信,愿，行费坊，是一個合格的家長根本倒槐。
講座結(jié)束的時候，掌聲雷鳴般的附井，大家說：＂這里沒有專家讨越，掌聲是送給先生的！Ｓ酪恪＂
雖然我是個弱弱的有些柔美的女子把跨，但是我喜歡這最后一句話：＂掌聲是送給先生的。＂
