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? ? ? ? 近期盟庞，關(guān)于各位老師補(bǔ)習(xí)文化課的事情鬧得沸沸騰騰经瓷，各種觀點(diǎn)都在努力發(fā)聲。
? ? ? ? 大學(xué)擴(kuò)招绘雁、高分低能橡疼、碩士博士都在搶著進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍、有些大學(xué)畢業(yè)沒有找到工作……這些都是社會(huì)現(xiàn)象庐舟。
? ? ? ? 中國(guó)大部分的家庭都想培養(yǎng)小孩成為博士碩士欣除，造成“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。各種文化補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生挪略，所謂的老師在課上不教重要知識(shí)历帚，課后集中補(bǔ)課的現(xiàn)象越來越多滔岳，有些老師專門靠課后開補(bǔ)習(xí)班發(fā)家致富，購(gòu)買十套不動(dòng)產(chǎn)等挽牢。
? ? ? ? 如果繼續(xù)讓所有的小孩都在擠獨(dú)木橋谱煤，掉下來的小孩會(huì)更多，傷害了成千上萬的家庭禽拔。就算是擠上獨(dú)木橋的小孩刘离，因長(zhǎng)期承受學(xué)習(xí)之苦，心理有陰影睹栖，在大學(xué)里虛度年華硫惕，嚴(yán)重的各科掛紅燈，無法獲得畢業(yè)證野来。還有一種恼除，即使畢業(yè)了，因?yàn)殚L(zhǎng)期只知道學(xué)習(xí)梁只，無法應(yīng)對(duì)人際關(guān)系以及生活自理缚柳，被貼上了“巨嬰”的標(biāo)簽。
? ? ? ? 2014年6月搪锣，習(xí)大大在要加快發(fā)展職業(yè)教育工作中作出重要指示：加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)彩掐、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度构舟，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。
? ? ? ? 讓一些上不了大學(xué)的人接受職業(yè)教育堵幽，“行行出狀元”狗超、“條條大路通羅馬”，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)朴下。
