明天就五一勞動節(jié)了，中國是一個傳統(tǒng)吃苦活喊、耐勞的民族丐膝，在任何時候都提倡勤儉節(jié)約、勞動創(chuàng)造價值钾菊。但最近很多育兒的專家和觀念都提出帅矗，要培養(yǎng)一名優(yōu)秀獨立的孩子，媽媽不能大包大攬煞烫，要適當?shù)膽幸幌禄氪耍鲆晃?0分的媽媽。但我個人認為滞详，身體上的懶并不一定能培養(yǎng)一名優(yōu)秀的孩子凛俱，只有思維勤快，身體偷懶才能培養(yǎng)出一個獨立優(yōu)秀料饥、更具創(chuàng)新能力的孩子蒲犬。
01
同學聚會的時候，小蘭帶著她6歲的兒子岸啡，很久不見原叮，她又胖了一點，因為不愛運動巡蘸，隨著年齡漸長奋隶，身材也開始走樣了。
他的兒子很可愛悦荒，但也是一個小胖子唯欣，一看也是吃得好動得少的。席間搬味，她讓孩子去拿點番茄醬過來境氢，他兒子直接懟到：“你自己怎么不去∩砟澹”她白了兒子一眼：“懶死你产还！”兒子也不示弱：“那也沒你懶∴痔耍”
小蘭看了看大家，有點不好意思愈诚，訕訕一笑地說：“這孩子太懶了她按∨Ｓ纾”結(jié)果小家伙一點不示弱：“隨你唄∽锰”看著對面的這對母子媒佣，雖也覺得可愛，但是她們?nèi)粘５南嗵幠Ｊ揭部梢娨话摺?/p>
顯然陵刹，這位懶媽媽并沒有因為自己“懶”就培養(yǎng)出一個勤快自立的孩子默伍，相反，孩子繼承了她的“懶”衰琐，兩個人誰也不愿勤快一點也糊。
02
曾經(jīng)看過一篇作文，是一位小學生寫的羡宙，他小時候就對周圍的事物很感興趣狸剃，看了很多關(guān)于科學方面的書。在上小學之后由于書包太沉了狗热，就跟媽媽說想換個輕一點的書包钞馁，媽媽則是對孩子說再換個書包這重量也是一樣的（懶得換），只能靠你自己來想辦法解決（引導思考）匿刮。于是孩子去問爸爸僧凰，爸爸給孩子講了許多省力的方法，最后這位孩子自己研究發(fā)明并制作了個滾輪熟丸，把書包放滾輪上允悦，這樣上學就減輕了重量了。
這小孩在身體上想偷懶虑啤，但思維上卻比同齡人都勤快隙弛，他為了要達到自己偷懶的目的，就去思考探索狞山，以達到自己的目的全闷。
03
美國康奈爾大學的威克教授曾做過一個實驗：他把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶底朝向窗戶有亮光的一方萍启，然后把瓶口敞開总珠，放進幾只蜜蜂。只見蜜蜂在瓶內(nèi)朝著亮光飛去勘纯，不停地在那里尋找著出口局服。蜜蜂很堅持地朝向亮光處，可每次都只能撞在瓶壁上驳遵。經(jīng)過太多次的嘗試淫奔，蜜蜂發(fā)現(xiàn)自己永遠也無法飛出去，終于絕望堤结，最后只好認命唆迁，奄奄一息地停在有亮光的瓶底鸭丛。
接著，威克教授將瓶子像原來一樣擺好唐责，不過這次放進去的是幾只蒼蠅鳞溉。沒頭沒腦的蒼蠅十分慌亂，在瓶底鼠哥、瓶壁到處亂闖熟菲，可沒過多久，它們竟一只不剩地從瓶口飛了出去朴恳。
為什么毛毛躁躁的蒼蠅能找到出路抄罕，而勤勞的蜜蜂卻只會認命？問題出在菜皂，在蜜蜂的思維里：玻璃瓶的出口必然會在光線明亮的地方贞绵。這是蜜蜂的慣性思維，也是它的惰性思維恍飘。僅靠著自己的經(jīng)驗榨崩，就不再嘗試其他的可能。
這樣的思維惰性對我們的發(fā)展是會有很大害處的章母，懶于思考母蛛，懶于探索，最終只會原地踏步乳怎。在人類發(fā)展的長河中有許多身體上懶惰而引發(fā)思維上勤奮的例子彩郊，如我們家庭中的各種電器設(shè)備的發(fā)明，就是為了解放人類做家務(wù)活而探索研究出來的蚪缀；另外今天的智能機器人秫逝，也是為了解決人類去做一些機械性的工作，而創(chuàng)造出來的询枚。
那我們要怎樣來改變自己的懶惰思維呢违帆？
1、多對自己提問金蜀，觸發(fā)思考刷后，總結(jié)出來?，書寫出來(書寫是為了更好的思考)渊抄，自己得出來的結(jié)果更容易產(chǎn)生由衷地行動尝胆，所以提問是源頭，問什么值得思考的問題护桦，最重要含衔，要不然即使某個經(jīng)驗道理很深刻，但是沒有自己體驗過 ， 思考過抱慌，就會覺得很假大空逊桦、 大道理眨猎、 雞湯……
2抑进、多深度思考，培養(yǎng)自己的洞察能力睡陪，對于孩子教育過程中所碰到的問題寺渗，不要一句簡單的：小孩子都是這樣的，就結(jié)束了兰迫。而是應(yīng)該多想一下信殊，孩子為何在這種情況下會做出目前這樣的選擇，是否還有更好的選擇汁果？要如何才能讓孩子找到自己更好的選擇呢涡拘？多從不同的角度去提問，并想辦法來解決据德。
3鳄乏、對于碎片化的信息，可以選擇由點到面的方式棘利，將自己收集到的各種信息做個整理橱野，刪除無用或過時的信息，再做分類善玫、貼上標簽水援，如育兒、干貨茅郎、思維方式和認知蜗元、教育、心理系冗、哲學奕扣、科技等。每當接受了新的信息毕谴，就放到相應(yīng)的分類中成畦，這會使你的信息庫的信息逐漸產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，由點及面涝开，逐漸深入循帐。對于自己感興趣的知識或存在困惑的問題，可以選擇由面到點的方式舀武，如育兒或教育方面的知識拄养，可以做個梳理，多從各個細節(jié)去探究為何要這樣做，并總結(jié)做下來的結(jié)果瘪匿。
一個善于思考跛梗、勤于思考的人，最終都會有所成就棋弥。我們努力做到擁有思考能力核偿，擁有豐富的認知經(jīng)驗，擁有了高瞻遠矚深鉆廣推的思辯能力顽染，在面對大多數(shù)問題的時候漾岳，思考的人就會比你能更抓到重點。
文/影子媽媽育兒
致力于把各種育兒方法付諸實踐
