早晨，我早早地起床胆数，因?yàn)樾枰崭谷メt(yī)院進(jìn)行身體檢查。在準(zhǔn)備早餐的過(guò)程中互墓，我順便給孩子做了她愛吃的千層餅必尼，熱了牛奶。一切準(zhǔn)備就緒后篡撵，我開始叫孩子起床判莉。
孩子非常懂事，她知道我最近身體不太好育谬，所以很配合地迅速起床券盅。她走到我面前，微笑著說(shuō)：“媽媽膛檀，你看看老師發(fā)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)锰镀，需要打印的話幫我打印出來(lái)娘侍。”
盡管新買的打印機(jī)每次使用時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題泳炉，但我今天特別心急憾筏，可能是因?yàn)獒t(yī)院的預(yù)約時(shí)間快到了。打印機(jī)發(fā)出哐哐的響聲后便不再工作花鹅，我有些不耐煩了氧腰。“昨天晚上怎么不打优偎唷古拴？現(xiàn)在著急去醫(yī)院，你卻在這擠著打又啊斤富？”我忍不住向孩子發(fā)火。
孩子有些委屈地說(shuō)：“媽媽锻狗，我不打印了，先寫這張吧焕参！”但我依然不依不饒：“就一面轻纪，寫完了看電視。你的計(jì)算題卡呢叠纷？老師讓每天寫一頁(yè)刻帚，你天天不寫，今天把前面落的全部補(bǔ)上涩嚣！”說(shuō)著我就把本子扔給了她崇众，又踢了一腳來(lái)發(fā)泄情緒。
孩子一臉茫然航厚，神情木納顷歌，默默地順從了我的決定。我深知自己情緒失控可能給孩子帶來(lái)很大的傷害幔睬，但又無(wú)法控制自己的情緒眯漩。
這次孩子沒有過(guò)來(lái)抱我，可能是被我的情緒嚇到了麻顶。哎赦抖，我這個(gè)可憐的孩子。
事后辅肾，我深感自己的情緒失控和對(duì)孩子的態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲队萤。我意識(shí)到作為父母，我們需要更好地控制自己的情緒矫钓，并給予孩子更多的理解和支持要尔。同時(shí)我也意識(shí)到孩子的執(zhí)拗并不一定是因?yàn)樗宦犜捝岫牛且驗(yàn)槲覜]有慢下來(lái)給自己足夠的時(shí)間和空間去理解孩子。在未來(lái)的日子里盈电，我需要學(xué)會(huì)更好地管理自己的情緒蝴簇，更加耐心地理解孩子。
