曾國藩补履，晚清時期的著名大臣，不僅在為官方面深受人們的尊敬剿另，在做人方面更是有很大的成就箫锤，而今后人稱之為“千古完人”贬蛙。為何這個天資愚鈍的人，卻這么多人追捧谚攒？
一阳准、笨與聰
一個曾被小偷取笑他的笨，為何他成為“千古完人”馏臭，而現(xiàn)代很多智商很高的孩子野蝇，卻在人生道路活出平凡的一生？
1.曾家笨小孩的故事
如果從記憶力高低來評判智商括儒，那曾國藩就是個如假包換的笨小孩绕沈。
某年酷夏最熱的一天，一個小偷鉆進(jìn)了曾國藩的臥室塑崖，正當(dāng)他要席卷貴重物品時七冲，曾國藩夾著書本回來，小偷只好鉆進(jìn)床底规婆，見機(jī)行事澜躺。
當(dāng)時天色已晚，很多人已就寢抒蚜【虮桑可曾國藩卻挑燈誦書，要命的是嗡髓，一篇很短的文章操漠，他讀了兩個時辰都沒有背誦下來。
小偷在床底熱得渾身發(fā)汗饿这，又過度緊張浊伙，幾乎暈厥。又一個時辰后长捧，曾國藩還在那里磕磕巴巴嚣鄙，把文章背誦得缺斤短兩。
小偷忍無可忍串结，從床底下滾了出來哑子，拍拍身上的塵土，朗聲而誦肌割，勢如流水卧蜓。
曾國藩開始看到床底下鉆出個人時，大吃一驚把敞，當(dāng)對方把文章流利地背誦出來后弥奸，就驚愕得張大了嘴巴。
小偷以一種恨鐵不成鋼的語氣說：“就你這頭腦奋早，別讀書了其爵，種地吧冒冬。”說完摩渺，小偷揚(yáng)長而去简烤，走進(jìn)茫茫的夜色。曾國藩望著小偷的背影摇幻，愣了一會兒横侦，又拿起書，搖頭晃腦地背誦起來绰姻。
2.故事引發(fā)的思考
也許這個笑話枉侧，很多人聽過，一笑了知狂芋，卻引起我不斷地反思:這笨孩子的“死勁”哪來的榨馁？背不下來，一整晚可以不睡帜矾？爸爸是怎么引導(dǎo)孩子做到這么自律呢翼虫？在他一生，媽媽是什么角色屡萤？
而聰明的小偷珍剑，天資這么好，為何成為小偷死陆？為何他選擇投機(jī)取巧招拙？人生終極結(jié)局如何？如果適時引導(dǎo)措译，運(yùn)用天資别凤，能否成大業(yè)？
3.現(xiàn)實(shí)的聰明孩子
在現(xiàn)實(shí)生活中领虹，有很多很多如小偷這么聰明的孩子规哪，他們經(jīng)常一聽就會，一看就明掠械，一做就成，為何卻成為“中等生”甚至是“差生”注祖？
二猾蒂、“勤能補(bǔ)拙”與“聰明反被聰明誤”
我想“笨與聰”造成不同的人生，在于“勤”是晨。曾國藩正是“勤能補(bǔ)拙”的正面例子肚菠。
曾國藩的勤奮令人生畏。自認(rèn)字開始罩缴，他常在睡夢中被父親叫醒蚊逢，背誦四書五經(jīng)层扶。一遍不成就十遍，十遍不成就百遍烙荷，百遍不成就千遍镜会，直到背誦下來為止。正因與其“勤”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)终抽。
日復(fù)一日戳表，慢慢形成笨人的人生觀。曾國藩認(rèn)為:“我是笨人昼伴，那將來做一切事都要用一步一腳印匾旭，踏踏實(shí)實(shí)地用笨方法去做事。不投機(jī)圃郊，不取巧价涝，不走捷徑。成功的路有千萬條持舆，我只能走那條看上去最笨色瘩，實(shí)際上最踏實(shí)的路!”
聰明的孩子常因其“聰明反被聰明誤”。因?yàn)椤拔乙詾槲視恕本筒槐囟嘧鼍毩?xí)吏廉；因?yàn)槁犝n時泞遗，“我以為我都會了”我可以玩自己的事，老師講他的席覆，我玩我的史辙；因?yàn)椤拔乙詾槲視恕蔽乙淮尉捅硶^關(guān)，就沒必要多讀多復(fù)習(xí)”佩伤，考試時再拿來看一兩眼聊倔，憑短期記憶就考到高分；……正因?yàn)椤拔乙詾椤弊屵@類的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)生巡，越到后頭耙蔑，暴露出越多問題，甚至“坑太大”孤荣，而失去信心甸陌，一步一步成為庸才。
這正是“勤能補(bǔ)拙”與“聰明反被聰明誤”的原因盐股∏恚總結(jié)歸納為三點(diǎn):
1.笨拙的人因?yàn)闆]有智力資本，因此比別人更虛心疯汁，更付出努力牲尺。
2.笨拙的人從小接受的是挫折教育多總是失敗，因此“逆商”也比較高，抗打擊的能力較強(qiáng)谤碳。
3.笨拙的人不懂投機(jī)取巧溃卡，不走捷徑，遇到問題只知道“一條筋做到底”蜒简，因此毅力瘸羡、恒心較高。
三臭蚁、我的感悟
孩子們的智商很高最铁，也被聰明誤到的坑不少，我們夫妻得好好培養(yǎng)孩子的“扎實(shí)”意識垮兑。把“笨”的“死勁”+“聰”的思維冷尉，讓兩者的優(yōu)勢發(fā)揮，則孩子們終能過上屬于20那類的人生系枪。
