教了十幾年的書，慢慢的發(fā)現(xiàn)學生們越來越擁有屬于自己的自信心呢燥。不得不說這一個非常大的進步崭添，出生在七零后的我們從小就被家長和老師束縛，上學期間好像只有成績優(yōu)秀才能在人群中光輝奪目叛氨。
隨著時間的發(fā)展呼渣，中國的教育正在一步步走向更成熟的階段。首先一點力试，現(xiàn)在的學校教育已經從單純的學習優(yōu)異上脫離出來徙邻，更多的家長和學生認同自我發(fā)展，并不只是學習成績優(yōu)秀畸裳。全面發(fā)展的教育模式缰犁，讓孩子們有了更大的發(fā)展空間，去做他們擅長和喜歡的事情怖糊。
一帅容、學生在學習上缺乏自信心，并不代表其他方面欠缺伍伤。
學生A,他是一個交流的天才并徘。什么樣的人他都可以輕松交流，在班里扰魂，和老師同學相處十分愉快麦乞。他雖然成績不優(yōu)異，在高中階段劝评，他已經學會掙錢自我謀生了姐直。小A家里生活條件算得上優(yōu)越，完全沒有必要做的這么辛苦蒋畜，和有些成年的啃老族相比声畏，我認為他是相當有自信將來的生活自給自足。每個人在社會上會有自己的立足之地姻成，不必強求學生們在學習這一條路上死磕到底插龄。讓孩子在自己不擅長的領域花費大量的時間和精力，自信心被摧殘的一無是科展。在花一樣的年紀均牢，認識發(fā)展自己的個性和特質，找到最適合自己的路才睹，才是教育的本質膨处。
發(fā)展特長的重要在教育當中日益體現(xiàn)见秤，無論是在學生的日常生活和升學考試中，可以找到許多例子真椿。比如鹃答，體育成績優(yōu)秀的學生，在比賽中獲獎突硝。有可能到更好的學校去發(fā)展测摔，并且參加高校保送。有音樂特長的學生可以加入樂隊解恰，既讓自己的技能得到了鍛煉锋八，而且還可以參加各種的比賽，獲得成長护盈。
二挟纱、發(fā)展特長教育，讓學生擁有有更多的發(fā)展空間腐宋。
學生B紊服，從小非常喜歡畫漫畫，但是文化課成績不理想胸竞，大學因為文化課成績差欺嗤，只上了一個三本院校。他始終沒有放棄自己的愛好-----漫畫卫枝，大學畢業(yè)后他進了一家動漫公司煎饼，來制作動漫繪畫。真正把愛好和專業(yè)融為了一體校赤，現(xiàn)在他已經成了獨立的插畫設計師吆玖，專業(yè)為某些大型的雜志和廣告手繪漫畫。學習成績并沒有影響他以后的職業(yè)發(fā)展马篮，他在自己最適合的道路上沾乘，堅持走到了最遠。在教育中积蔚，我們應該適當發(fā)掘學生的其他優(yōu)點來進行發(fā)展，讓他在生活和學習中找到應有的自信和關注烦周。
教育是一條漫長而艱辛的路尽爆，如果每一位家長和老師把自己放在一個教育旁觀者的角度，一旦出現(xiàn)問題读慎，除了對孩子橫加指責以外漱贱，別無他法，那么孩子只會越來越遠離你夭委。孩子的愛好和習慣培養(yǎng)并非一蹴而就幅狮，發(fā)現(xiàn)他們在日常當中的優(yōu)點，用贊賞的語氣和欣賞的眼光來看待他們的特長，多表揚少批評崇摄，讓每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點擎值，找回屬于自己的自信。
