良言一句三冬暖蛇尚，惡語傷人六月寒芽唇。
我們都知道夸獎(jiǎng)的重要性，也努力在生活中去應(yīng)用取劫，尤其是在對(duì)待小孩子時(shí)匆笤。因此隨處可見家長(zhǎng)不管小孩做了什么，都夸贊“你真棒谱邪，你太厲害了炮捧，你真是一個(gè)好孩子等等”。但是效果如何呢虾标？
研究結(jié)果出乎意料寓盗。
泛泛的夸獎(jiǎng)不但在某種程度上對(duì)孩子無益，還會(huì)造成孩子的怕錯(cuò)心理璧函，不愿意嘗試新的傀蚌，有難度的事情。孩子在不確定能否完成很棒的時(shí)候蘸吓，往往會(huì)選擇放棄善炫，從而避免失敗，打破自己很棒的認(rèn)知库继。
看到這里箩艺，你可能會(huì)想，夸獎(jiǎng)既然后果如此嚴(yán)重宪萄，那是不是應(yīng)該停止使用夸獎(jiǎng)艺谆？
是的，泛泛的夸獎(jiǎng)是我們要避免使用的拜英。請(qǐng)注意静汤，這里指的是泛泛的夸獎(jiǎng)。
還有一種夸獎(jiǎng)方式，我們不但不要停止虫给，還要勤加使用藤抡。這就是針對(duì)具體行為的夸獎(jiǎng)方式。
第一步抹估，選定一種行為缠黍，比如孩子主動(dòng)收拾玩具
第二步，充滿激情药蜻，驚喜的大聲稱贊孩子“耶瓷式，太棒了”
第三部，陳述具體行為谷暮，“你自己收拾玩具了”
第四部蒿往，身體接觸孩子，抱抱或拍拍
經(jīng)過如此夸獎(jiǎng)的孩子湿弦，經(jīng)歷的是對(duì)自己行為的肯定，而非結(jié)果腾夯。因此颊埃，當(dāng)碰到難題時(shí)，孩子會(huì)關(guān)注自己的行為蝶俱，比如努力的過程班利，愿意嘗試等等。
方法是不是很簡(jiǎn)單榨呆？
現(xiàn)在想一下罗标，你最希望改變孩子的哪種行為？
那么积蜻，開始留心孩子在這一行為上的點(diǎn)滴進(jìn)步闯割，把具體行為的夸獎(jiǎng)實(shí)踐起來，一段時(shí)間后竿拆，等待收獲吧宙拉。
期待你的踐行反饋。
