今晚看了電影哪吒,又回來看了影評,分享一篇杠茬,與心理學關系很密切:
我命由我不由天,《哪吒》新編的后現代人本主義主張
一切歷史都是當代史等浊。
舊瓶裝新酒的《哪吒》新編,宣揚的是年輕一代所持有的后現代人本主義價值觀摹蘑。
電影中的這些價值觀筹燕,主要體現在自我認知、親子關系衅鹿、成長與教育三個方面撒踪。
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一、做自己
“別人的看法都是狗屁大渤,你是誰只有你自己說了才算制妄。”?
電影中泵三,平日里桀驁不馴耕捞、危機時挺身而出的哪吒,我們?yōu)橹畡尤萏棠弧1池摷易迨姑吵椤⒇撝厍靶械陌奖擦钊藧烹[较曼。
在后現代主義的思潮中,真理逐漸消失,人們也不相信存在至高無上的權威。就像五月天所唱的孩哑,“我就是我自己的神翠桦,在我活的地方”销凑,后現代主義關注人的主體性。同時澎蛛,倡導多元價值取向谋逻,即每個人都有自己的活法桐经,關鍵是能從自我內在體驗中,找到人生意義阴挣。
“我命由我畔咧,不由天茎芭!是魔是仙骗爆,我自己決定摘投!”
魔丸降生的哪吒虹蓄,盡管調皮搗蛋薇组、頑劣不堪律胀,卻有著一顆做英雄的心貌矿。而為復仇而活的敖丙逛漫,卻最終選擇了拯救哪吒赘艳。
既然每個人都有自己的活法蕾管,那重要的便是如何做選擇掰曾,選擇要成為什么樣的人。人本主義心理學認為下梢,人本性善良而且具有選擇能力孽江,人們希望發(fā)揮正面價值番电,最終自我實現漱办∶渚“我命由我,不由天”咐刨,這就是個體自我悅納和自我驅動后定鸟,所體現出來的联予、充分的主觀能動性。
對比原先版本,價值觀轉變就很明顯了瘟裸。
經典版本中诵竭,哪吒是鬧海屠龍卵慰、反抗權威裳朋,然后在武王伐紂中建功立業(yè)的形象鲤嫡。宏大的敘事結構暖眼,宣揚的是社會性取向的價值觀诫肠,即在社會斗爭中找到人生意義栋豫。
而新版本中丧鸯,哪吒是探索內心世界丛肢、尋找自我認同,最終自我成全的形象派敷。細膩的人物內心刻畫篮愉,宣揚的是個人中心取向的價值觀,即在自我體驗中找到人生意義试躏。
近期的研究結果也支持猪勇,我國青少年終極價值觀由社會性取向(追求社會認可、關注國家強大)朝個人中心取向(追求主觀幸福颠蕴、關注內在體驗)轉變(沈潘艷等泣刹,2018)。
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二犀被、孩子與愛
小云云:“哪吒是你什么人椅您?”李靖:“他是我兒」鸭” 龍王:“全體龍族已將最硬的龍鱗都給了你掀泳。”
改編后的電影西轩,深深感動觀眾的是哪吒母親的溫馨陪伴和李靖的舍己為兒员舵。當然,還有龍族全體取下身上最堅硬的鱗片藕畔,為敖丙織就鎧甲马僻。
經典版本中,李靖大義滅親劫流、哪吒割肉剔骨還父母巫玻。宣揚的是在大義凜然中堅守忠孝兩全的父權思想,是家長中心取向的家庭觀祠汇。
而新版本中仍秤,父母對待孩子的態(tài)度,是李靖的以命換命可很、殷夫人的永不放棄诗力。宣揚的是對生命的負責、對孩子無條件積極關注的育兒理念我抠,是孩子中心取向的家庭觀苇本。
因此,年輕一代的家庭親子倫理觀菜拓,已由家長中心取向(養(yǎng)兒防老瓣窄、光宗耀祖)朝著孩子中心取向(為愛而生、尊重生命)轉變纳鼎。
這種積極的轉變俺夕,大概源于生命科學與倫理的發(fā)展裳凸,革新了年輕一代對親子關系的認知。就像紀伯倫所說的劝贸,“孩子其實并不是你們的孩子姨谷,他們是生命對自身渴求的兒女。他們借你們而生映九,卻并不屬于你們梦湘。”
后現代人本主義的價值觀可能會認為件甥,生孩子的原因只有一個捌议,那就是熱切渴望與孩子分享自己對人世間的熱愛,期待孩子也能來到人世間享受生命的美好引有。
(ps:另外禁灼,為什么新的版本中沒有金吒、木吒轿曙?之所以把哪吒安排成獨生子女,難道是因為觀眾們大概率也沒有兄弟姐妹僻孝。导帝。。)
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三穿铆、成長與教育
“生活你全是淚您单,越是折騰越倒霉,垂死掙扎你累不累荞雏,不如癱在床上睡虐秦。”
后現代價值觀所宣揚的是追求精神自主凤优、注重內在體驗悦陋。如果沒有值得真正追求的東西,無法讓自己燃起來筑辨,那就做一條咸魚也很好俺驶。生活已經焦頭爛額了,佛系一點不好嘛棍辕?
“關在府里無事干暮现,翻墻搗瓦摔瓶罐。來來回回千百遍楚昭,小爺也是很疲倦栖袋。”
略喪略頹廢的哪吒抚太,渴望做真正有意義的事情塘幅。當他聽說村民感激他趕走了海夜叉昔案,要集體為他慶祝生日時,幾乎掩飾不住內心的狂喜晌块。
其實爱沟,在哪吒心里,當然也在每一個叛逆少年的內心深處匆背,都有一個強烈的渴望呼伸,那就是希望融入他人中間、受到別人尊重钝尸、充分發(fā)揮潛能括享,最終實現自我價值。
而哪吒的師傅太乙真人和母親殷夫人珍促,則充分踐行了人本主義教育觀铃辖。
不管是魔是神,殷夫人都對哪吒進行無條件積極關注猪叙。就算被全世界誤解娇斩、拒絕、拋棄穴翩,就算哪吒下手沒個輕重犬第,殷夫人依然相信他、呵護他芒帕、陪伴他歉嗓。
而太乙真人則巧妙運用皮格馬利翁效應,對哪吒進行積極暗示:一旦相信自己是靈珠背蟆,哪吒就真的會往至純至善的方向發(fā)展鉴分,踐行斬妖、除魔带膀、修仙的仙俠主義核心價值觀志珍。