上課一天豺妓，mark全腦教育課程砂代，團(tuán)體解答中主要學(xué)習(xí)自己孩子的大腦模型蹋订，一天下來(lái)，在對(duì)待孩子養(yǎng)育的觀念上刻伊，有了不同的看法露戒。
現(xiàn)代育兒觀念中椒功，高級(jí)的父母給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)是精神而非物質(zhì)，通過(guò)對(duì)不同的大腦基因解碼模型的了解得知智什，有些孩子先天就是需要實(shí)質(zhì)性回報(bào)的动漾，且并非每個(gè)孩子都喜歡描述性贊賞，有些孩子的確就需要鼓勵(lì)他去爭(zhēng)第一荠锭，同時(shí)旱眯，另一些則只需陪著他去做。
關(guān)于孩子的拖延起床氣证九，并非孩子真的懶删豺。從各種皮紋了解基因的數(shù)據(jù)，不同模型的孩子需要不同的教學(xué)模式甫贯，簡(jiǎn)單的一個(gè)刷牙問(wèn)題，老師舉例不同孩子的應(yīng)對(duì)措施看蚜，比如我的孩子是個(gè)內(nèi)省智能較好叫搁，對(duì)自己內(nèi)在有要求的孩子，他很在意他人的評(píng)價(jià)供炎，他需要一張刷牙的標(biāo)準(zhǔn)渴逻，用如何才能刷這么白，去刺激他刷牙音诫。其他的孩子惨奕，一類是需要比賽誰(shuí)刷得的快，一類需要比賽誰(shuí)刷得慢竭钝，還有一些需要用好玩的游戲梨撞。
關(guān)于孩子，每個(gè)人都是不同的個(gè)體香罐，而大多數(shù)父母想的卧波，希望有個(gè)大致相同的養(yǎng)育模式。大家從網(wǎng)絡(luò)上庇茫，從身邊人的方式來(lái)借鑒學(xué)習(xí)港粱，理論和技巧本身獲取非常容易，但是在童年期旦签，要讀懂孩子查坪，給予孩子對(duì)應(yīng)的教養(yǎng)模式，鮮有人去琢磨宁炫。
特別是報(bào)興趣班的問(wèn)題偿曙，不了解孩子的模型特征，大部分家長(zhǎng)為了不輸在起跑線上羔巢，會(huì)追求興趣班的種類遥昧，追求學(xué)習(xí)速度覆醇、數(shù)量，但炭臭，親愛(ài)的永脓，我們的孩子是經(jīng)不起這樣的折磨。
給孩子最好的方式鞋仍，是我們要遵循孩子的生理和天賦常摧，選擇最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師。
上小學(xué)的孩子威创，需要書(shū)寫(xiě)的地方特別多落午，有些孩子會(huì)說(shuō)寫(xiě)字很累，那是真的肚豺，不是騙人的溃斋。就如我，我知道自己代表操控力小肌肉的頂葉發(fā)展不好吸申，我現(xiàn)在寫(xiě)字就累梗劫，打字的速度一直也上不來(lái)。
可是截碴，在我們實(shí)際生活中梳侨，許多許多的父母面對(duì)孩子做很多作業(yè)，還要求把字寫(xiě)得漂亮日丹。一方面按時(shí)完成還不許出錯(cuò)走哺，對(duì)于觀察力弱的孩子來(lái)說(shuō)，他就是粗心哲虾，對(duì)于圖像力強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)丙躏，他看書(shū)就是少讀圖畫(huà)，家長(zhǎng)不能讀懂孩子束凑，想想是件么可怕的事情彼哼。
先天的不足存在，也不是我們家長(zhǎng)什么都干不了湘今，首先是接納敢朱，順勢(shì)而為，我們也可以做點(diǎn)什么摩瞎，在合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練拴签，科學(xué)的訓(xùn)練就是遵循大腦的發(fā)展規(guī)律為前提。當(dāng)然我們的后天環(huán)境會(huì)有影響旗们，后天的教育模式特別重要蚓哩，需要我們父母給予足夠的情緒滋養(yǎng)，此時(shí)并不是一句簡(jiǎn)單的我愛(ài)你上渴，你真棒岸梨，有些更多的是需要陪伴陪著他去經(jīng)歷過(guò)喜颁，過(guò)程而不注重結(jié)果，讓他自己說(shuō)出希望達(dá)成的結(jié)果曹阔，而不是給他太多的規(guī)矩半开。
我的孩子，管理職能特別棒赃份，天生是個(gè)遵守規(guī)則的寂拆，天之愛(ài)公平公正的，他現(xiàn)在喜歡拆東西抓韩，把家弄得很亂纠永，老師告訴我他在空間探索，這孩子空間智能特別好谒拴，要保護(hù)好尝江。對(duì)這樣的專精寶寶，將來(lái)是走專業(yè)領(lǐng)域的英上，讓其在不斷的練習(xí)中炭序，可以固化他的各項(xiàng)技能，不求杰出的結(jié)果善延，更注重這個(gè)過(guò)程少态，總有一天城侧，他會(huì)“爆發(fā)”易遣，其實(shí)這個(gè)道理我們家長(zhǎng)都懂，真正的靜待花開(kāi)嫌佑，需要我們?cè)谇?0年豆茫，好好栽培，下一個(gè)10年屋摇，20年的輕松愉悅揩魂。
我在這三年的日常觀察中，確實(shí)發(fā)現(xiàn)他的舞蹈動(dòng)作特別奇怪炮温，老師說(shuō)那樣的感覺(jué)真是他內(nèi)心的感覺(jué)火脉，不必特意糾正，也不建議我們報(bào)傳統(tǒng)的舞蹈興趣班柒啤，他就是一個(gè)有創(chuàng)意的孩子倦挂，舞蹈創(chuàng)意確實(shí)可以。
再一次深深感受担巩，養(yǎng)育孩子如她所是方援，而非我所愿，在適宜的時(shí)間適宜的土壤靜待花開(kāi)涛癌，揠苗助長(zhǎng)是一種綁架的愛(ài)犯戏。
