? 第二天的培訓(xùn)比第一天充實(shí)了許多。果然位置能夠決定深度妓肢，不論是眼下板凳的位置捌省，還是人生位置。
? 親和的陳曦校長提出的正確面對“傳統(tǒng)優(yōu)秀”觀讓我感受頗深碉钠。第一纲缓，將“我”變成“我們”，講究協(xié)同力喊废，智慧集成祝高，共同成長，成長也會是倍速污筷。制定共同的目標(biāo)工闺，尋找志同道合的人，互勉互勵(lì)瓣蛀，不給自己偷懶的任何機(jī)會陆蟆。第二，將“我愿意”變成“我要完成”惋增，化將來進(jìn)行時(shí)變現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)叠殷，不給自己畫大餅，建立個(gè)理想之國诈皿。第三林束，“我已經(jīng)”代替“我要成為”，提醒自己看前方更加重要稽亏，可以回望诊县，但是不能沉溺于過去的功勛，那些要成為你通往更加優(yōu)秀之路上的奠基石措左。用發(fā)展觀念指引自己的人生依痊，一路上的風(fēng)景風(fēng)光無限。
? 幽默的張?jiān)菩ｉL教會我們要學(xué)會融入新的工作環(huán)境怎披。以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)胸嘁、美好的情懷、合作的姿態(tài)凉逛、游刃有余處理人際關(guān)系的能力使自己成為優(yōu)秀的教師性宏。這個(gè)道理用語言表達(dá)出來很簡單，落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)就變得異常困難状飞。有些美好的品質(zhì)毫胜、優(yōu)秀的能力它不是花一朝或者一夕的時(shí)間就能夠擁有和培養(yǎng)處理的书斜。就是簡簡單單的日積月累也至少少數(shù)人能夠做到。就比如說酵使，當(dāng)有人問到我有啥興趣愛好荐吉，我會回答看書吧，就從這個(gè)“吧”字口渔，就能看出我肯定沒看多少書样屠，事實(shí)也是真的如此。后來互動(dòng)環(huán)節(jié)有一位男老師提問：如何回答“錢學(xué)森之問”缺脉？還好我還擁有一部手機(jī)痪欲，動(dòng)動(dòng)手指就能明白什么是“錢學(xué)森之問”，這樣的自己真讓我感到汗顏攻礼。邊寫這篇學(xué)習(xí)心得业踢，我邊在琢磨要從現(xiàn)在開始運(yùn)用循序漸進(jìn)的原則培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，這樣自己才能一步比一步更高礁扮，直到某一天可以面對一大片人侃侃而談陨亡。
? 在回家的公交車上，看著窗外不斷倒退的風(fēng)景深员。真真地感受到了今天臺上老師口中的令人向往的高新區(qū)负蠕。下車之后，沒有忍住心中的激動(dòng)給自己的先生發(fā)了一條消息倦畅，希望我們能共同努力遮糖，三年之后在南區(qū)安家。先生很詫異叠赐，或許是我的情緒太濃烈欲账，他隔著屏幕也能感受到，得到了他肯定的回答芭概。瞬間培訓(xùn)一天的疲勞一掃而空赛不，本來打算晚上不開火的自己興沖沖買了小菜，回家做飯罢洲。以一個(gè)溫馨的夜晚結(jié)束了這個(gè)最平凡的一天踢故。
? 最后附上今天根據(jù)近兩天培訓(xùn)的經(jīng)歷，快速梳理的一篇小論文的框架惹苗。
