光合作用里我們提到一個(gè)概念是間作
那什么叫間作呢粮呢？
就是指在同一田地上
于同一生長(zhǎng)期內(nèi)
分行或分帶相間種植兩種
或兩種以上作物的種植方式
由間作形成的作物復(fù)合群體可增加對(duì)陽(yáng)光的截取與吸收
減少光能的浪費(fèi)
同時(shí)
兩種作物間作還可產(chǎn)生
互補(bǔ)作用
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：你好，我好娘锁，大家好姓迅！
間作能很好地提高土地利用率
我們的左右腦合作就像間作一樣
要想提高我們大腦這塊“土地”的利用率
不是停止活動(dòng)
而是更換活動(dòng)內(nèi)容
這樣我們就能使大腦的不同區(qū)域得到休息
從而提高學(xué)習(xí)效率
做了三個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)題目的你逞姿，很累~
寫(xiě)了N個(gè)文案的我扫步，也很累~
是不是
超級(jí)想
立馬上床
拉燈睡覺(jué)妻顶？
然鵝
躺在床上的那一刻
巨清醒Ｋ嵩薄！讳嘱！
有木有ａ｀隆！沥潭！
不管是做數(shù)學(xué)題目還是寫(xiě)文案
都是腦力輸出
最好的休息方式
不是上床睡覺(jué)
也不是出去狂嗨
而是換個(gè)別的事情做做
比如
你去背幾篇文言文
我應(yīng)該拿起《爆款文案》讀一讀
咳咳咳
正經(jīng)點(diǎn)說(shuō)正經(jīng)事了
睡眠的確是一種有效的休息方式
但它主要對(duì)睡眠不足和體力勞動(dòng)者適用
對(duì)于做數(shù)學(xué)題目的你和寫(xiě)文案的我來(lái)說(shuō)
真沒(méi)啥用
除非出去狂嗨一頓后再來(lái)睡一覺(jué)
Emmm…
好像有點(diǎn)舍近求遠(yuǎn)了哈
其實(shí)
我們?nèi)祟惖拇竽X
左腦主管邏輯思維
即理性的一面
右腦傾向于藝術(shù)思維
即感性的一面
如果你決定花兩個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)
兩個(gè)小時(shí)背文言文
應(yīng)該間隔開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)
一個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)
一個(gè)小時(shí)背文言文
一個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)
一個(gè)小時(shí)背文言文
左右腦的這種合作方式
就跟光合作用里的“間作”是一樣的道理
小編有幸采訪了一下
主張“間作”休息的陳無(wú)極老師得知邀泉，以前的無(wú)極，周末在新東方上課。
其它時(shí)間基本都在慈濟(jì)做公益付出
或者在家里做慈濟(jì)活動(dòng)的策劃
總之
除了吃喝拉撒睡所需的時(shí)間外
要么上課教書(shū)
要么做慈濟(jì)事
很少有第三件事情發(fā)生
因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)
做公益就是最好的休息
偶爾應(yīng)酬出去K歌
吃的還是老資本
新歌一律不會(huì)
這簡(jiǎn)直就是吾輩之楷模哇
別人“休閑”
無(wú)極“修賢”
別人覺(jué)得“辛苦”
無(wú)極覺(jué)得“幸富阈簦”
魯迅說(shuō)：人不是單靠吃米活著的
無(wú)極認(rèn)為庞钢，物質(zhì)是米，精神是菜
二者搭配吃才更有滋味
熬夜狂歡之后
第二天醒來(lái)會(huì)有莫名的悔恨
感覺(jué)不但糟蹋了時(shí)間和金錢(qián)
還糟蹋自己的身體
不開(kāi)心就去購(gòu)物因谎、看電影基括、K歌
這些娛樂(lè)就像毒藥一樣
暫時(shí)帶來(lái)興奮
但曲終人散回到家里更加空虛寂寞
無(wú)極語(yǔ)錄： 自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是精神獲得滿足的必要條件之一，如果一個(gè)人覺(jué)得自己沒(méi)有價(jià)值那么他就不會(huì)幸福财岔。做公益风皿，除了能獲得精神上的滿足，還能消除工作帶來(lái)的疲倦匠璧，何樂(lè)而不為呢桐款？
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