勸說類現(xiàn)場模擬是結(jié)構(gòu)化面試车庠＃考的一種題型，很多考生覺得這種題型回答不難太示，但是要保證勸說效果很困難柠贤。今天就與大家介紹兩種保證勸說效果的方法。
方法一类缤、結(jié)合溝通對象身份臼勉、個性特點勸說
結(jié)合溝通對象身份、個性特點勸說指的是我們在勸說的時候餐弱，一定要考慮到溝通對象的身份和個性熱點宴霸，做到“見人說人話，見鬼說鬼話”膏蚓。我們通過題目來說明瓢谢。
例題：小李是個新進單位的員工，名牌大學(xué)畢業(yè)驮瞧。進入單位后氓扛，工作經(jīng)常出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致被領(lǐng)導(dǎo)在部門會議上批評论笔。他因此情緒低落采郎，工作懈怠，甚至出現(xiàn)遲到等問題翅楼。作為他的同事尉剩，你會怎么勸他，現(xiàn)場模擬毅臊。
這道題小李的身份是單位新人理茎、名牌大學(xué)畢業(yè)生，根據(jù)他名牌大學(xué)畢業(yè)生的身份和被領(lǐng)導(dǎo)批評后情緒低落管嬉、工作懈怠皂林、甚至出現(xiàn)遲到等問題，可以分析出小李是一個心理承受能力比較差的人蚯撩。因此础倍，我們在勸說小李的時候，針對他新人身份胎挎，我們可以跟他說工作出現(xiàn)失誤是難免的沟启，畢竟他是新人忆家。針對他名牌大學(xué)畢業(yè)的情況，我們可以肯定他學(xué)習(xí)能力很強德迹，是天之驕子芽卿，對他的畢業(yè)學(xué)校表示羨慕。針對他心理承受能力差的特點胳搞，我們在勸說的時候要多說夸贊他卸例、認可他、肯定他肌毅、鼓勵他的話筷转，不能是批評他、教育他悬而、否定他呜舒。
方法二、道德綁架
道德綁架指的是我們站在道德制高點對溝通對象進行勸說笨奠。我們通過題目來說明阴绢。
例題：小李是個新進單位的員工，名牌大學(xué)畢業(yè)艰躺。進入單位后，工作經(jīng)常出現(xiàn)失誤眨八，導(dǎo)致被領(lǐng)導(dǎo)在部門會議上批評腺兴。他因此情緒低落，工作懈怠廉侧，甚至出現(xiàn)遲到等問題页响。作為他的同事，你會怎么勸他段誊，現(xiàn)場模擬闰蚕。
這道題通過道德綁架的方式來勸說的話，我們可以假設(shè)自己是小李的室友兼同事连舍，知道小李是農(nóng)村大學(xué)生没陡，父母還在農(nóng)村種地賺錢來給他買房結(jié)婚。接著索赏，我們站在道德制高點對小李進行勸說盼玄，可以這樣說：小李，你怎么可以因為領(lǐng)導(dǎo)的一次批評就工作懈怠潜腻、上班遲到呢?為了供你上大學(xué)埃儿、為了給你買房結(jié)婚，你父母沒日沒夜的在田里干活融涣，像頭牛一樣童番。你這樣做精钮，對得起你父母嗎?你對得起自己的良心嗎?
