孩子的空間感是家牲览，學校墓陈，其他空間。很多父母想讓孩子學著察言觀色第献，卻不分場合地去訓斥孩子贡必。這種真正訓斥的不是孩子，而是大人自己庸毫。在旁邊觀察的人都會覺得大人不分場合仔拟。
比如，早晨孩子趕著上學校飒赃。而孩子因為沒拿作業(yè)有點鬧情緒利花。家長折返回去取的話，還耽誤早上上班時間载佳。在校門口大鬧大哭的孩子情緒非常低落炒事，而大人呢？一頓揍蔫慧。揍的孩子雖然止住了哭挠乳，但對這次挨打卻記憶很久。這是份疼痛的記憶姑躲，不僅被打的地方疼睡扬，而且身邊很多同學都在看著自己违寞。孩子的自尊心也很受傷肺孤。
這是大人不分任何空間場合的暴打給孩子帶來的負面影響菲饼。
比如去超市或者商場里購物锌钮，孩子想買零食万栅，盯在零食那不走所禀，大人一拉走就開始大哭大鬧甚至滿地打滾劲室。大人拗不住自己的面子幕帆，覺得孩子損傷了自己的面子。朝孩子大吼虑粥，也是不分場合的行為如孝。
比如，一位男士去餐廳用餐娩贷，對服務人員頤指氣使第晰。這是非常沒有教養(yǎng)也是不分空間場合的表現(xiàn)。我在張嘉佳的一篇文章里看到彬祖，張的同學因為不滿意餐廳服務人員的態(tài)度茁瘦，再三要求換菜，那位同學而后被檢查出某種肝炎储笑，這種肝炎通過唾液傳播甜熔。也有人說，當顧客給服務人員臉色看時突倍，服務人員在后臺會往菜里吐唾液腔稀。我不知張的文章和后來的段子是否真假。但是每次都對服務人員很有禮貌地說聲“謝謝羽历！”所以焊虏，多年在外吃飯的我，身體依然健康秕磷。
西方人吃飯前都會感謝主诵闭，感謝飯，做一些儀式性的祈禱澎嚣。這種祈禱是對服務人員及食物的尊重涂圆，他們也很少剩飯。
在家中币叹，我們是主人润歉、在學校或者其他空間颈抚，我們也許就變成了客人踩衩。客隨主便贩汉。服務人員做主人時驱富，我們隨著他們的服務來方便自己。若是飯菜真不好吃匹舞，下次不去就是了褐鸥。
各種空間感也在家庭成員的每個人身上。妻子或丈夫有自己的角色赐稽，有著自身的工作叫榕、自己交友空間浑侥、私人空間。孩子也是一樣晰绎。但是很多家庭中寓落，人與人之間沒有處理好個人的空間感，比如婆婆對兒子荞下；父母對孩子伶选。這種漿糊空間感中，受傷的往往是弱者尖昏。
想理清各種空間場合仰税，首先需要理清自己有哪幾種空間，我是我的抽诉，你是你的陨簇，孩子是孩子的。理清了掸鹅，就會減少很多爭吵和煩惱塞帐。
