圖 . 文 / 無(wú)影
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那天滞欠，小悠去同學(xué)家古胆，玩兒得很高興。
周末筛璧，我們睡了個(gè)懶覺(jué)逸绎，中午就吃得晚了。收拾好夭谤，已經(jīng)到了下午兩三點(diǎn)棺牧。想起小悠那同學(xué)只在周六有時(shí)間，就讓她打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)朗儒，在的話我們就過(guò)去颊乘。
在的，小悠很是興高采烈醉锄，就要馬上出去乏悄。可我感覺(jué)天氣還是蠻冷的恳不，得給我們把冬天的棉鞋翻出來(lái)穿上了檩小。
一番折騰，該拿出來(lái)的拿出來(lái)烟勋，該收起來(lái)的收起來(lái)规求，蹬上暖和的靴子筐付，我們出門(mén)了。要不要騎電動(dòng)車(chē)阻肿？算了家妆，太冷了，還是走吧冕茅！
出去了伤极，讓小悠順手帶上作業(yè)紙。兩個(gè)小孩子姨伤，在一起就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)也是高興的吧哨坪？
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到了，進(jìn)去乍楚，相互寒暄著說(shuō)上幾句話：“你們家娃學(xué)習(xí)還好吧当编？”
“還好⊥较”
“我們家英語(yǔ)在班上是第一呢忿偷！”敏敏奶奶嘴里滿滿的自豪。小悠的英語(yǔ)也是不用操心的呢臊泌！我在心里暗自笑著鲤桥。
小悠這會(huì)兒已經(jīng)趴在大大的茶幾上寫(xiě)開(kāi)了，敏敏在一旁看著渠概，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“筆畫(huà)要頓一下……”
小悠的字本來(lái)就是不錯(cuò)的茶凳，中間有幾次沒(méi)參加，這回已經(jīng)跟敏敏她們四年級(jí)一樣播揪，要考書(shū)法五級(jí)了贮喧。原本就是練習(xí)的東西，不必這么緊張的猪狈。不過(guò)箱沦，看著敏敏小姐姐教妹妹的一樣的架勢(shì)，感覺(jué)真好雇庙。
敏敏要寫(xiě)完作業(yè)才能玩兒谓形。一問(wèn)，是明天去補(bǔ)習(xí)班要講的額外的題状共。轉(zhuǎn)過(guò)身去套耕，她仍坐在墻角的學(xué)習(xí)桌旁寫(xiě)作業(yè)，小悠接著抄練習(xí)卷峡继，敏敏的奶奶去廚房準(zhǔn)備晚飯冯袍。
一會(huì)兒，小悠的鋼筆好像沒(méi)水兒了，小敏說(shuō)去給她拿鋼筆水康愤，倆人又嘮上了儡循。
“好好寫(xiě)作業(yè)，不要說(shuō)話征冷！”敏敏的奶奶在廚房里發(fā)話了择膝。
“小悠的鋼筆沒(méi)水兒了，小敏幫她灌墨水呢检激‰茸剑”我?guī)退齻兘忉屩?/p>
