童真的世界
兒童的世界是一個(gè)充滿童真蛹屿、童趣和拙稚情調(diào)的空間，體現(xiàn)在他們的作品里就是極富幻想的韻味岩榆、色彩鮮明错负、形象生動(dòng)。（給幻想插上翅膀）
愛(ài)地球勇边、愛(ài)動(dòng)物犹撒、癌植物、愛(ài)家園粒褒、愛(ài)朋友识颊、孩子們熱愛(ài)一切他們認(rèn)為值得愛(ài)的東西，和平鴿奕坟、陽(yáng)光祥款、森林、草地执赡、動(dòng)物镰踏，在他們的畫(huà)里隨處可見(jiàn)。正因?yàn)楹⒆觽儫釔?ài)著生活中所有美好的事物沙合，所以他們似乎比成年人更明白要保護(hù)好地球奠伪，保護(hù)好地球跌帐，保護(hù)好人類的朋友。（愛(ài)是孩子們創(chuàng)作的源泉）
生命的跳板
隨著人生閱歷的提升绊率，當(dāng)現(xiàn)實(shí)工作的環(huán)境越來(lái)越注重能力谨敛、學(xué)識(shí)、綜合技能與素質(zhì)能力的今天滤否，它勢(shì)必給我們提出更高要求與衡量的尺度與標(biāo)準(zhǔn)脸狸，此時(shí)，我們應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)這種變化呢藐俺？
人生的歷程仿如生命的軌跡炊甲，它遵循著一些高高低低的曲線條所組成，處在人生的各個(gè)階段欲芹，如幼年期卿啡、童年期、青年期菱父、中年期颈娜、老年期，表現(xiàn)出對(duì)生活的態(tài)度與做法是大相徑庭的浙宜，有時(shí)好奇官辽、有時(shí)熱愛(ài)、有時(shí)迷茫粟瞬、有時(shí)世故同仆、有時(shí)平和，而每個(gè)階段我們總是計(jì)劃好要達(dá)成的成果和認(rèn)識(shí)的事物亩钟，并努力朝著這個(gè)目標(biāo)付出精力乓梨、汗水。
很多時(shí)候清酥，我們總會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)地把生命的各個(gè)階段看成是人生階梯的不同的級(jí)別，每前進(jìn)一步蕴侣，你看似在攀爬著階梯焰轻，事實(shí)上每一級(jí)別的前進(jìn)與向上走，都在無(wú)形之中超越著自己昆雀，不管是你的能力辱志、你的弱點(diǎn)、你的生活態(tài)度和看法狞膘、對(duì)世俗的點(diǎn)滴創(chuàng)見(jiàn)揩懒，似乎每一小步都邁得有些艱難、有些瑯愴挽封，但是你的心智與克服困難已球、險(xiǎn)阻的勇氣卻在慢慢地提升著，或許生命體的成熟過(guò)程正是這樣形成的，所以智亮，有時(shí)候忆某，當(dāng)你有一天，不幸遭遇了你的生活和生命過(guò)程阔蛉，你不要抱怨生活的不公弃舒、不要流淚世界的不平，你需要做的状原，僅僅是調(diào)整好你的心態(tài)聋呢，迎著挑戰(zhàn)，把它當(dāng)作你生命的跳板就足夠了---
