中午12.45之前把工作的事情忙完丈甸，并回家替班了。這五天大誠感冒在家修養(yǎng)尿褪，藥沒有讓他繼續(xù)喝了睦擂，讓他抵抗一下。下午2點(diǎn)去銀行杖玲，忙完4點(diǎn)不到就回家了顿仇。兒子床上拿著平板玩游戲，我也就躺下來邊看手機(jī)邊休息摆马，剛睡了會(huì)媽媽電話聊了幾分鐘臼闻，瞌睡也就醒了。接著給大誠做面條吃囤采，他吃完上床趴著了述呐，我把余下的面條遲遲，這頓晚餐也就應(yīng)付了蕉毯。吃完回房間就看到大誠已經(jīng)睡著了乓搬，我也睡會(huì)兒晚上陪閨女吧思犁！硬睡睡不著，于是打開無聊的小說看起來进肯，怎么都睡不著也起不來激蹲，渾渾噩噩的躺到7點(diǎn)20起來，花點(diǎn)時(shí)間把日記寫寫吧江掩！
今天一天沒有跟大誠互動(dòng)學(xué)習(xí)学辱，姐姐上學(xué)也還沒有回家，所以貌似沒有什么可寫的频敛，這一天非常平常项郊。
但今天有一個(gè)問題在我腦海里出現(xiàn)過幾次，就是閨女的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步點(diǎn)我總是忘了及時(shí)告訴她≌遄現(xiàn)在也想不出來了着降。
還有今早我花了點(diǎn)時(shí)間把《陪孩子走過初中三年》這本書完完整整的看完了。
非常重要的一個(gè)理念是：問題不是問題拗军，如何應(yīng)對(duì)才是問題任洞。挫折對(duì)孩子來說并不是壞事，而是促進(jìn)孩子成長的機(jī)會(huì)发侵，關(guān)鍵要看我們家長如何引導(dǎo)交掏。
要和孩子做朋友，我們就得像個(gè)朋友刃鳄，不能對(duì)朋友做的事盅弛，我們都不能做。
做一個(gè)冷靜克制的觀察者叔锐、建議者挪鹏，而不是簡單粗暴的決定者。不侵越與孩子之間的界限愉烙，允許孩子有獨(dú)立的自我存在讨盒。只有清晰地認(rèn)識(shí)到，自己和孩子是獨(dú)立的兩個(gè)人后步责，真正的都溝通才可能發(fā)生返顺。
