游樂場里窄坦，小男孩玩得正高興，媽媽跟他說該走了凳寺，小男孩沒玩夠，不想走彤侍，躺到地上哭鬧起來肠缨。剛開始，媽媽蹲下身子溫言撫慰盏阶，但幾分鐘后小男孩依然哭鬧不止晒奕，媽媽的火氣漸漸上來，聲音也變得嚴厲，見小男孩“油鹽不進”脑慧，在他的小屁股上啪啪地使勁兒打了幾巴掌魄眉，小男孩哭得更厲害了，但媽媽已經(jīng)沒有了耐心闷袒，強行拉他起來向游樂場大門走去坑律，小男孩的哭聲灑了一路。
類似的場景并不鮮見囊骤，尤其是在當前晃择，許多家庭都是爺爺奶奶、姥姥姥爺帶孫子的情況下也物，隔輩人常常容易溺愛宫屠，而有些年輕的父母又因為缺乏相應的育兒知識與方法，往往采取簡單粗暴的打罵方式來解決自己帶孩子過程中遇到的問題滑蚯。
溺愛也好浪蹂，打罵也罷，當然都不能真正地解決問題告材，反而會使問題愈演愈烈坤次，孩子往往越發(fā)任性，毛病也越來越多创葡。那么浙踢，到底應該怎么辦？
來自美國的擁有40多年幼教經(jīng)驗的實戰(zhàn)派專家伊麗莎白·克拉里灿渴，融合了行為修正洛波、交互分析以及阿德勒·戴克斯法等多種心理學策略，結合自己長期研究學齡前兒童的經(jīng)驗骚露，總結出了一套能有效影響孩子行為的具體技巧蹬挤，寫成了一本書——《與打罵和溺愛說拜拜》，幫助0～6歲孩子的父母棘幸，優(yōu)雅地教養(yǎng)孩子焰扳，用孩子能接受的方式，幫孩子養(yǎng)成好習慣误续，實現(xiàn)父母與孩子相處融洽愉快吨悍。
這本書以“三角凳理論”為支撐，從根本上改變我們對兒童教育的認知蹋嵌，以五個步驟為基本框架育瓜，教我們?nèi)绾我徊讲浇鉀Q養(yǎng)育孩子過程中出現(xiàn)的各種麻煩。
一栽烂、三角凳理論：正確認知兒童教育的三個支撐點
一個凳子要想立得穩(wěn)躏仇，必須要有三條腿恋脚，作者告訴我們，兒童教育同樣需要“三條腿”焰手，分別是：對自身價值觀的了解糟描，對孩子合理的期望，以及對自我需求的尊重书妻。
1船响、父母要明確自身價值觀
作為父母，首先要弄明白的驻子，就是自己到底看重什么灿意，自己的價值觀又是如何作用在孩子身上。弄明白了這個問題崇呵，才能在教育孩子時采取更加切實有效的方法缤剧。比如，你兩歲半的兒子顛兒顛兒地跑到廚房說要幫你炒雞蛋域慷，你該怎么辦呢荒辕？這時候就可以從兩方面來考慮，從遠期目標來說犹褒，你肯定希望自己的孩子能夠學會獨立抵窒，但同時，從近期目標來說叠骑，你又希望孩子不要給自己添麻煩李皇。如果你看重的是長遠目標，就可以試著找點諸如洗西紅柿等孩子力所能及的事情讓他參與進來宙枷，而不是簡單地把他趕出廚房了事掉房。
2、父母要保持對孩子的合理期待
孩子在不同的年齡階段慰丛，擁有完全不同的發(fā)育水平和性情特點卓囚，外在表現(xiàn)就是不同時期擁有不同的行為能力，父母要正確認識孩子處于哪一個階段诅病，明白在當前階段自己可以期待孩子有什么樣的表現(xiàn)哪亿。比如，你不能期待剛滿一歲的孩子就一定能夠走路贤笆，因為還有一半的孩子是在14個月才學會自己走路的蝇棉。
3、父母要尊重自我需求
相信大家都有這樣的感覺芥永，當你自己的心情狀態(tài)好時银萍，和孩子在一起的時光就會充滿快樂，哪怕孩子給你添了些麻煩恤左，你也會愉快地接受贴唇，積極地處理。反之飞袋，當你自己的情緒欠佳時戳气，孩子好像總是給你找麻煩，惹你生氣巧鸭。其實瓶您，問題的根源就在于你是否處理好了自我需求，只有你的自我需求得到滿足纲仍，你才有心情和精力去滿足孩子的需求呀袱。所以，在忙碌的生活中郑叠，你要學會抽出時間做自己喜歡做的事情夜赵，先讓自己的心情好起來，才能給孩子一個輕松愉快的家庭氛圍乡革。
二寇僧、解決問題的5個步驟
我們都知道，養(yǎng)育子女的過程中沸版，出現(xiàn)這樣那樣的問題嘁傀，是不可避免的，如果處理不好视粮，往往會對孩子造成傷害细办，而如果父母全部幫助解決，又會讓孩子失去自己鍛煉的機會蕾殴。作者在書中介紹了解決行為問題的5個步驟笑撞，可以幫助我們高效應對這種左右為難的糾結狀態(tài)：
（1）界定問題
（2）收集信息
（3）探索可能的解決方案
（4）評估、選定與實施方案
（5）評估解決方案
下面我們通過書中的一個例子來說明如何理解和運用這5個步驟來解決問題区宇。
一位母親認為自己4歲的女兒瑪麗很懶娃殖，只有在她的幫助下才能好好穿衣服，因此經(jīng)常影響自己按時上班议谷。
第一步炉爆，我們需要界定這個問題，就是找出瑪麗讓母親感到煩惱的具體的事情卧晓。這個例子里芬首，“很懶”只是一個主觀上的評判，用具體行為來界定應該是瑪麗需要母親陪著穿衣服逼裆。
第二步郁稍，收集信息。在這一步胜宇，除了研究這種情況發(fā)生的頻率耀怜、背景恢着，孩子在當前的年齡段是否一定能夠做到你所預期的能力，父母還要區(qū)分問題的產(chǎn)生是源于孩子還是自己的需求沒有得到滿足财破，是誰的煩惱掰派，在接下來的步驟中就應該解決誰的煩惱。比如前面例子中左痢，瑪麗之所以必須要在媽媽幫助下才能穿好衣服靡羡，是因為她自己穿衣服很慢，這就是她的煩惱俊性。而耽誤自己按時上班則是媽媽的煩惱略步。
第三步，根據(jù)前面兩步的分析定页，可以思考有哪些方式可以解決自己面臨的問題趟薄。例子中媽媽的需求是按時上班，可以采取的方法包括但不限于以下幾種：
（1）跟老板商量推遲上班時間拯勉；
（2）早點叫瑪麗起床竟趾，給她留出足夠多的穿衣時間；
（3）讓瑪麗穿著睡衣出門宫峦；
（4）讓瑪麗穿著衣服睡覺岔帽；
（5）請個保姆幫助照顧瑪麗；
（6）如果瑪麗自己能準時穿好衣服导绷，給她一個獎勵犀勒；
（7）把瑪麗帶到廚房，一邊做早餐妥曲，一邊看著她穿衣服贾费。
第四步，對上面的所有方案進行評估檐盟，選出一個真正可行的方案褂萧，并加以實施。篩選的方法是葵萎，把方案中費錢导犹、費時間、容易傷孩子自尊心羡忘，以及與自己價值觀不符合的選項排除出去谎痢，留下既能滿足自己需求，也能滿足孩子需求的解決方案卷雕。
這里作者提醒我們节猿，有些一開始看起來費時間的方案，將來往往能夠給你節(jié)省下許多時間漫雕。比如滨嘱，瑪麗穿衣服慢峰鄙，但是媽媽給她足夠的耐心，一點一點帶她練習九孩，等她自己熟練掌握穿衣服技巧先馆，以后媽媽就再也不用為這個問題頭疼了。
第五步躺彬，對自己選擇的解決方案進行一下評測，如果證明方案成功梅惯，就鼓勵自己一下宪拥，反之則需要繼續(xù)嘗試，直到最后取得成功铣减，并將這個方法推廣到解決其他問題她君。
熟練掌握以上這5個步驟，家長就可以順利地解決兒童教育中遇到的各種問題葫哗，高效地應對各種麻煩缔刹。
三、改變孩子劣针，從改變自己開始
三角凳理論和解決行為問題的5個步驟是這本書的核心和基礎校镐，后面作者還用了大量的篇幅對諸如如何避免與孩子發(fā)生沖突、如何強化孩子的良好行為捺典、減少不良行為等不同側面鸟廓，進行了細致深入地分析和講解，并通過實際案例逐步教給我們操作性極強的實踐方法襟己，在書的最后引谜，作者還用心地把常見問題梳理匯總，根據(jù)5個步驟一步步解析擎浴，有針對性地給出了150個金點子员咽，方便年輕父母們對號入座，迅速找到解決問題的辦法贮预。
總之贝室，這是一本非常適合0-6歲孩子父母閱讀的書，如果需要給新手爸媽辦個培訓班萌狂，發(fā)個“父母上崗證”档玻，這本書真的有資格成為教科書中的一本。
正如作者所說：
人與人之間相處的基本準則之一茫藏，是一個人只能改變自己误趴。當你在改變自己時，同時會改變與他人之間的關系务傲，而他人也必然會對此做出回應凉当。兒童教育是一門通過改變自身行為來更大概率地使孩子表現(xiàn)良好的藝術枣申。
愿每一個為人父母者都能成為這樣的藝術家。
