“師兄撩匕，小美去看我打籃球了”
“你發(fā)揮的怎么樣害捕？”
“特別好绿淋，變向凌厲，突破如風(fēng)”
“那小美豈不是被你迷住了”
“當(dāng)然啦尝盼，她在旁邊一直給我加油吞滞，還給我買了水”
“小伙子可以啊，后來呢盾沫？”
“后來我崴腳了裁赠，小美扶著我回到了實驗室，她好香 啊”
“奇怪赴精，我昨天一天都在實驗室佩捞，我怎么沒看到？”
“我也奇怪這么重要的時刻你竟然不在”
“那后來呢蕾哟，你不會一忱，又表白了吧”
“沒來得及，我醒了”
“師兄谭确，為什么我們實驗室人這么少帘营，地方還這么大？”
“這個說來話長了”
“說說嘛”
“知道每年學(xué)院都會請老師聚餐嗎逐哈？”
“好像聽說過”
“那年準(zhǔn)備分實驗室的時候恰好趕上聚餐芬迄，老師就坐在院長旁邊一直敬酒”
“老師不是不喝酒嗎？肯定喝多了吧”
“不昂秃，院長進(jìn)醫(yī)院了”
“老師呢禀梳？”
“老師送院長去醫(yī)院了”
“所以院長因為感激老師就把這么大地方分給我們了择诈？”
“老師隨身還帶了攝像機(jī)”
“石頭，找我有什么事嗎出皇？”
“沒什么羞芍，只是想見到你，小美”
“我還要改論文呢郊艘，你沒事我就走了”
“能轉(zhuǎn)個圈再走嘛荷科？”
“你耍猴呢！討厭纱注，畏浆，，哎呀狞贱，好啦刻获，給你轉(zhuǎn)一下，一圈瞎嬉，兩圈蝎毡。。氧枣°灞”
“小美你真好，我的世界有了太陽便监，再也不怕這陰雨連綿了扎谎，你別轉(zhuǎn)了，我回去了”
“先別走烧董，轉(zhuǎn)的猛了毁靶，扶我一下”
“好嘞！”
“師兄逊移，怎么愁眉苦臉的”
“女朋友生氣了预吆，哄不好的那種”
“你沒刪聊天記錄？”
“刪了螟左，干干凈凈”
“那是出了什么岔子啡浊？”
“她拿我手機(jī)刷抖音了”
“推薦算法，得防敖罕场！”
“小美喘先，你最近肯定是胖了”
“我X”
“先別钳吟，，窘拯，別動手啊红且，聽我解釋坝茎，聽我解，啊~~~”
“好了暇番，我解氣了嗤放，給你一分鐘，你解釋吧”
“嘿嘿壁酬，小美次酌，因為你在我心里的分量越來越重了∮咔牵”
“你一個程序員岳服，學(xué)人家說這些，油嘴滑舌”
“別啊希俩，小美吊宋，其實我還有很多別的話想和你說”
“快說”
“唉，要不還是別說了吧”
“快說”
“這個颜武，璃搜，，說還說去也都是一個意思鳞上，你懂”
“老師腺劣，隔壁實驗室是不是主要在用深度學(xué)習(xí)來處理他們的圖像啊因块？”
“嗯橘原，他們把醫(yī)學(xué)圖像用深度學(xué)習(xí)處理效果很好”
“怪不得”
“怎么了？”
“剛才聽的那個講座結(jié)束后自由提問涡上？隔壁實驗室的老師問臺上的學(xué)者深度學(xué)習(xí)用在圖像處理怎么樣趾断？那個學(xué)者說他思考了十年，覺得最好還是不要用深度學(xué)習(xí)”
“隔壁老師怎么說吩愧？沒有反駁他芋酌？”
“有，他把自己的博士叫了過來雁佳，還帶了工具”
“他們是要當(dāng)場實驗嗎脐帝？”
“不是”
“算了，你那點知識量是看不明白的糖权，學(xué)術(shù)之爭堵腹，科學(xué)至上，實驗為重星澳，他們在哪里疚顷？我去看看”
“保衛(wèi)處”
“老師，學(xué)術(shù)爭論怎么才能分出高下？”
“這個標(biāo)準(zhǔn)不定腿堤，學(xué)術(shù)會議上主要是看實驗結(jié)果”
“不在學(xué)術(shù)會議上呢阀坏？”
“那就主要看誰嗓門大，博士多了笆檀，我招博士就喜歡招女孩子忌堂，吵起來特別投入”
“難道嗓門大就可以了嗎？”
“也不夠酗洒，有時候也看實力”
“看來學(xué)術(shù)之爭終究是看實力的士修，老師那有什么可以提升實力的方法嗎？”
“想學(xué)的話寝蹈，這本《孫子兵法》你拿去看”
“老師李命，您別逗我了，您不會是打算讓我學(xué)習(xí)怎么排兵布陣吧”
“嗯箫老，吵急眼了封字，用得上”
