一說到閱讀史枚碗，仿佛有多么長的跨度，便覺得自己沒讀過很多書广料，仿佛不值得書寫和記錄，可是細(xì)說回來函卒，從識字開始的閱讀也應(yīng)該持續(xù)了很多年之久，憶讀書也是一次心路歷程的思考。
冰心奶奶在談讀書的時候說：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂报嵌！一談到讀書我的話就多了，她從會識字不到幾年便開始讀書熊榛，從四歲開始便有喜歡讀書母親給他講書認(rèn)字锚国，對于從小有條件讀書的孩子是幸運(yùn)的也是幸福的，回想在同齡的孩子里玄坦，我進(jìn)入學(xué)堂總是晚一些血筑，在9歲左右本應(yīng)該背著心愛的書包開心學(xué)習(xí)時，在田頭看著從山底下有一群排著路隊(duì)小心漫步在蜿蜒小道的發(fā)小們煎楣，對于書的認(rèn)識便是他們在學(xué)校領(lǐng)的新書豺总，每次串門在院子里看到寫作業(yè)的他們，用手摸摸新課本很是歡喜择懂，在讀書時代每個人是很珍惜自己的讀本喻喳，總會拿牛皮紙包上直到一學(xué)期結(jié)束封面是嶄新如常，只是那些邊角起卷困曙，內(nèi)頁太多手紋的印痕表伦，就這樣我的讀書啟蒙書籍便是借來的舊的讀本，也是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因慷丽，每學(xué)期只會交基本的學(xué)費(fèi)蹦哼，不能領(lǐng)新書，基本是姐姐讀完我接著讀要糊，其后便是弟弟的讀本纲熏，回想那個年代要想一本課外讀物是不可能的事，如果當(dāng)時覺得喜歡讀書可能是對那些彩色插圖的期待锄俄，記得在二年級下學(xué)期舊的課本中一篇《小猴子下山》時間久了局劲，那一頁已是不知了蹤影，老師安排第二天早上就要晨測珊膜，但是晚上沒有書很苦惱容握，應(yīng)該只有短短兩三百字的課文，我足足抄寫到晚上十一點(diǎn)鐘车柠，對于剛剛寫字很慢的我可能足足抄了幾千字剔氏，從鄰家哥哥陪伴到眼前的煤油燈投影在深夜后墻的影子，我終于堅(jiān)持抄寫完成竹祷，在淡月下回家路上特別的興奮谈跛，因?yàn)槊魈煳铱梢栽诨匦５穆飞虾痛蠹乙黄鸨硶W(xué)是在村上讀的塑陵，從山上下山走的快些要四十分鐘的時間便可以到達(dá)感憾，不管是小學(xué)、初中通往家和學(xué)校的路上留下了我們太多的書聲朗朗令花，明月作伴阻桅，猶如白日凉倚。
在讀書的路上很多人在童年便會受到身邊人的啟蒙，這是難得也是幸運(yùn)的嫂沉，家里能夠輔導(dǎo)課業(yè)的便是父親稽寒，有一個30cm見方的楊木桌子平時吃飯用，也成了兄妹課業(yè)的桌子趟章，父親基本常年不在家杏糙，特別期待過年回家輔導(dǎo)我們作業(yè)的情景，父親性格溫和蚓土，從不責(zé)罵說教宏侍，在家里房子泥肧墻上是一面面巨型的書籍，母親總會在鄰家找些不用的報紙蜀漆、書籍用來貼墻谅河，她雖然不識字，但對于彩圖文字的搭配很到位嗜愈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅文字畫旧蛾，內(nèi)容豐富，造型奇特蠕嫁，在那時家里用純白的紙貼墻基本不常見锨天，有條件的家里會用一層紅色紋理的板子貼墻，每次作業(yè)完剃毒，我便站在炕上病袄，給弟弟講講墻上故事，雖然大多文字不認(rèn)識赘阀，也能亂說一頓益缠，弟弟聽得入神，墻上有幾張美術(shù)課本的紙張?jiān)趬χ醒胩貏e的搶眼基公，第一次看到了張大千《四屏大荷花》傳奇色彩的潑墨畫法幅慌，"大風(fēng)堂派"筆觸生動，也有羽羽如生的動物世界轰豆，不敢想象胰伍，下意識會想他們是不是隱藏在墻上的活物，有一些自然書的配套練習(xí)上有很多奇怪的線條酸休，我便學(xué)著用紙鉛筆將一個個圖形連接在一起骂租，每一條線像流動的文字，一筆一畫敘述著地球村的奇事趣聞斑司，比較有趣的墻體書中有一部分毛澤東文選渗饮，識字不多但對又小又復(fù)雜的文字充滿的好奇，家里有一本獲獎獎勵的《新華字典》，有了他如獲至寶互站，墻書的影響讓我在以后的壁畫學(xué)習(xí)很受用私蕾，也是很有意義的圖畫書創(chuàng)作。
在小學(xué)部為五年制云茸，在四年級班里有些同學(xué)會帶一些學(xué)生天地是目、小學(xué)畫報、漫畫書标捺、武俠散頁，在學(xué)校主要語文和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科揉抵，其它為副課亡容，經(jīng)常會用帶的玉米饃饃和學(xué)生換過來可以帶家里看，在回家的路上有時候便大聲讀出來冤今，讓回家路隊(duì)的四十多個孩子一起聽闺兢，路隊(duì)長會維持秩序，他們也會附和應(yīng)答戏罢。家里圖書角第一本書是《三國演義》小人書屋谭，是用一片辣條片換來的，總共有83頁龟糕，但已是不全桐磁，里面好幾頁缺少邊角，基本是流暢漂亮的線條讲岁，文字很少我擂，但完全不影響去閱讀，看圖繪意缓艳，村社里只有一家有一臺13英寸的彩色大電視校摩，在周六日可以在鄰家看到電視劇，回來后將缺少的部分用稚嫩的筆觸來補(bǔ)全阶淘，也許只有自己看的懂衙吩，但很有意義。
在十二歲之前基本斷斷續(xù)續(xù)看完了四大名著小人書溪窒，其中獨(dú)愛《三國演義》和《西游記》坤塞，在“宴桃園豪杰三結(jié)義”感受同患難，共進(jìn)退的兄弟情義霉猛，此后尺锚，自己一知半解地讀了下去，當(dāng)讀到關(guān)羽死了惜浅，不知覺的留下了眼淚瘫辩，又偷偷地擦干，感受著諸葛亮的神機(jī)妙算，上知天文伐厌，下知地理承绸，以為他是神人轉(zhuǎn)世，難道世上真有神人存在挣轨，尤其他的白羽扇有神力军熏，孩童的我還用雞毛編制了一個，上學(xué)時偷偷的背著書包里卷扮，在路上會扮演諸葛亮荡澎，手揮寶扇可以指揮千軍萬馬。? 西天路上孫悟空以力保唐僧取經(jīng)為神圣使命晤锹，“降妖服魔”責(zé)無旁貸摩幔。一根如意金箍棒“掃盡天下不平之事，除盡天下不仁之人”鞭铆，“敢問路在何方或衡！”的英雄豪氣躍然紙上。什么妖魔鬼怪车遂，什么美女畫皮封断，什么刀山火海，孫悟空萬難不屈......走到哪里哼唱哪里舶担。八十一難之中坡疼，孫悟空一生走過了一個不平凡的戰(zhàn)斗歷程。生命從“自發(fā)”到“自覺”再到“自為”柄沮，我們看到了一代英雄人物的成長過程回梧。也許每一個男孩子心里都有一個武俠夢，不管是金庸筆下的功夫武林還是港片的警察救贖祖搓，伴隨著樂于模仿好動的金色童年狱意，成為每天遐想與演練的動力，對于看不大懂的畫面拯欧，總有老爺爺作為說書人详囤，為此很多小伙伴喜歡在周末聽他講書，如果誰能講下完整的劇情是特別羨慕的事镐作，在小學(xué)階段父輩告訴我們走出大山唯有讀書藏姐，剩下的一條出路便是鋤頭天地，對于努力提升成績下得了苦工该贾，對于閱讀只停留在興趣所觸之地羔杨，對于書籍的渴求一直沒有停止過......
