教育的目的不在于傳授和灌輸某種外在的尤仍、具體的知識與技能,而是要從心靈深處喚醒孩子沉睡的自我意識狭姨、生命意識宰啦,促使孩子價值觀、生命感饼拍、創(chuàng)造力的覺醒赡模,以實現(xiàn)自我生命意義的自由、自覺的建構师抄。教育的過程也不僅是要從外部解放孩子漓柑,而且要喚醒孩子內在的心靈能量與人格理想,解放孩子的智慧,發(fā)展孩子的潛能辆布,激發(fā)孩子的生命創(chuàng)造力瞬矩。教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂,是一顆心靈感召另一顆心靈锋玲,是一個生命點燃另一個生命的力量景用,是人類集體心靈神秘參與的智慧活動。
教育的過程是喚醒
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