語文是我們的太陽空扎，而你是我的陽光。
親愛的你們：
“在一個對的時間润讥，遇到一群對的學生转锈，這是多么幸福的事啊楚殿！”我總是念叨著這一句話撮慨，總覺得你們是我心中的那縷陽光，總在我最受挫的時候悄然明亮勒魔，如一針最猛的動力源甫煞，好讓我于痛中仰起頭看天，于是冠绢，嘴角會因春和景明而漾起漣漪抚吠。
學期的終了，掩卷細思弟胀，有多少個美妙的瞬間猶存楷力，有多少個場面銘記喊式，又有多少個新哲思在幽暗的角落里閃著希翼的光。
十字街頭站立十分鐘萧朝，我們不知道會多少人擦肩而過岔留，有你，我看到更多美好的東西检柬。
你從默默沉思献联，安于一角的含羞草的世界里踏春而來，用溫雅柔和之語問我：“陳老師何址，我的語文怎么才能好啊里逆，我的缺點在哪啊用爪？”于是只你我會心一笑原押，彼此構建了語文這座橋。
你是那么的才思泉涌偎血，睿思而飽含濃情的句子總會從你的文字里涓涓流出诸衔。當我每一次從你的世界里走過，都仿佛掬一清涼于燥熱的心田颇玷，那心蓮就這樣盛開徐來笨农。
你是那么的活潑愛笑，甜蜜的嘴角總能上翹亚隙，仿佛那片蓊郁的森林里卻有著不同尋常的斷想磁餐，當世界沉寂時，只有你的存在阿弃，我們才覺得擁有快樂，是多么的重要羞延。
你是你渣淳，個性十足，無法取替伴箩，活躍在我的眼眸入愧，沉淀在我的心底，在一個語文老師的心里卻似陽光四射嗤谚，直沖瀚宇棺蛛。
堅守一個夢，而不是隨便接受一個結果巩步。
你聽旁赊，他在“物”的世界尋求著“文明的歷史之音”；他在“墮”的辯論里錘煉勇氣椅野；她在“微”的空間中找尋“滄海一粟”偉大的一席之地终畅；她們在“回憶”里訴說著各自的甜蜜籍胯，也在“味道”中苦楚著親情的真諦；你們正在“敬畏”的人生里揮就著屬于這個年齡的豪氣离福！
當我會心地聽著眼前的爭鳴杖狼，一次次課前的活動，讓我們的語文課堂變成了多彩的妖爷、角度創(chuàng)新的課堂蝶涩。于是，把一個正因“我每天都有可以教給學生的東西嗎絮识？”這樣困惑的你們的語文老師绿聘，一下子抓進了有著“冒險、顛覆笋除、另辟蹊徑斜友、洞察本質、探索神秘”的世界垃它，頓時鲜屏，我的教學的田地上空又是許久的一碧萬頃，煦陽灑灑国拇。
用心感受我們的語文學習吧洛史！人們常說“教學相長”一點兒不假，我的孩子們酱吝，從你們的身上我學會了不止這一點：
一次次考分的溫度總是那么熾烈也殖，是因為有一份青春的熱血在噴涌！一次次作業(yè)的無督促务热，是因為有你的堅定信仰忆嗜，爭取更高的目標在傾注！
每次拜讀你們的大作崎岂，都會讓我嘖嘖稱贊：“這小孩捆毫，不同尋常啊冲甘！”每次課前看你們疲憊的眼眸绩卤，都會讓我心疼“這孩子，太難了江醇！”每次路上狹逢濒憋，總會遙遠看到你舉起的手，口中高喊“老師陶夜，好凛驮！”“老師，我給你買水吧律适！”我的心便再也沉靜不下：
不能停止腳步辐烂！
有了更高的精神追求遏插，充實自己，完備自己纠修，只有這樣胳嘲，才真正對得起我們的語文課堂。
《我的第一本書里》構建了成長的辛酸扣草，遇見了靈魂深處的自己了牛，求知解救；《喂——出來》一文喚醒了良知辰妙，“一個洞鹰祸，一群人，一種宿命密浑，一場鬧劇”里看清了人性的貪婪與自私蛙婴；《春酒》的酒香里傳遞出孩子你心中許久不能訴說的話吧，那“幸福的味道”是否一直縈繞身邊尔破？《泥人張》課上的哄笑還記得嗎街图？那“賤賣海張五”的字樣還在吧！那老手藝人德藝雙馨的“德”之高潛移默化于心間了吧懒构！《五柳先生》枯葉蝶似的舍棄與寧靜致遠餐济，淡泊明志了嗎？范仲淹胆剧、歐陽修的“憂”“樂”觀是否會開啟那道仁人之門絮姆，匹夫有責，我當首任呢秩霍？總而言之篙悯，痛時，會有“酒入愁腸铃绒，化作相思淚”辕近；苦時會有“舉杯消愁愁更愁”；累時會有“吾廬獨破受凍死亦足”匿垄；挫時會有“長風破浪會有時”；怠時會有“勤且艱若此”归粉。
這就是我們的語文世界椿疗，用語言來渲泄生活，用生活來譜寫人生糠悼，而恰巧你就是那生活中最緊要的陽光届榄，如若無你，世界將不再有瀟然倔喂。
我親愛的你們铝条，我的孩子們靖苇，請緊握這半畝方塘上的天光云影，正如我會緊扣雙手班缰，每月靜沐于你們的朝陽贤壁，驕陽里一樣，讓我們悠然埠忘，恬適于語文的世界吧脾拆！
最后，送出言語莹妒，愿與之共勉名船！
誰也不能為你建造一座你必須踏著它渡過生命之河的橋，除你自己之外旨怠，沒有人能這么做渠驼。盡管有無數(shù)肯載你渡河的馬、橋和半神鉴腻，但必須以你自己為代價迷扇，你將抵押和喪失你自己，世上有一條唯一的路拘哨，除你之外谋梭，無人能走。
它通往何方倦青？
不要問瓮床，走便是了。
愛腳踏實地的你們
陳老師
