Aloha~
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小多寶上幼兒園的第二天，如果說(shuō)昨天還是懵的棍厂，所以表現(xiàn)很淡定颗味。
那今天早上依然自己乖乖早起，比爸爸媽媽起得還早牺弹，獨(dú)自走進(jìn)幼兒園了浦马，進(jìn)去之前還不忘跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
看到有的小朋友哭得撕心裂肺张漂，不肯進(jìn)去晶默，老師都架不動(dòng)，有些不忍航攒。
幸好我的寶貝還是很接受上學(xué)這個(gè)事情磺陡，并且期待已久，不然真要換成自己的娃哭成這樣漠畜，我估計(jì)要帶回去了币他，實(shí)在于心不忍啊。
聽(tīng)老師說(shuō)憔狞，今天一天的表現(xiàn)都很好蝴悉。在沒(méi)有她的小花被陪伴的情況，午睡睡著了躯喇，放學(xué)也是笑著出來(lái)的，老母親的一顆懸著的心總算放下了硝枉。
感恩我的天使寶貝廉丽，如此乖巧、懂事妻味、體貼正压！
謝謝你，我愛(ài)你责球！
2
又是一個(gè)相當(dāng)充實(shí)的午休時(shí)光焦履。
吃完飯，十二步驟清理雏逾，給備考者送考卷嘉裤，一邊運(yùn)動(dòng)一邊看《令人心動(dòng)的offer2》一邊分析著人性。
看offer2時(shí)栖博，看到周深對(duì)什么都很恐懼屑宠，把“恐懼”當(dāng)成家常便飯，希望活成小透明仇让，想到了過(guò)往的自己典奉，也是對(duì)周?chē)姆答佁煞⒃u(píng)價(jià)、目光卫玖、互動(dòng)很恐懼公你，這種恐懼源自在意、敏感假瞬，其實(shí)是希望獲得認(rèn)可陕靠，希望融入其中，可又因?yàn)檫@種過(guò)分在意和敏感導(dǎo)致了恐懼笨触，于是逃避懦傍、回避，干脆變透明芦劣。
突然意識(shí)到粗俱，那是因?yàn)榘殃P(guān)注力放在自己身上，生怕自己哪里沒(méi)表現(xiàn)好虚吟，惹得周?chē)瞬粷M(mǎn)意寸认，尋求認(rèn)可、贊揚(yáng)串慰，是一種“索取”的狀態(tài)偏塞。
實(shí)習(xí)生們自由分組時(shí)，看秋怡一直沉默不敢開(kāi)口邦鲫，要是我就直接開(kāi)口邀約自己想選的伙伴灸叼，以免被人搶了先機(jī)。而有的實(shí)習(xí)生是主動(dòng)展示自己的優(yōu)勢(shì)庆捺，誰(shuí)愿意跟他組古今。
突然意識(shí)到，我這又是一種“索取”的狀態(tài)滔以，我認(rèn)為好的捉腥、優(yōu)秀的我就想選，而不是我有什么優(yōu)勢(shì)你画，我能幫助到誰(shuí)抵碟，我是否愿意主動(dòng)去選那個(gè)最弱的，與對(duì)方組坏匪，幫助對(duì)方一起成長(zhǎng)拟逮。
如果一直處于“索取”狀態(tài)，那么其實(shí)就是一直處于一種“匱乏”的狀態(tài)中适滓，處于自己不夠好唱歧、不夠強(qiáng)的狀態(tài)中。當(dāng)我們能夠主動(dòng)去給予、去幫助颅崩、去承擔(dān)時(shí)几于，那是一種內(nèi)在豐盛具足的狀態(tài)，所以才能給得出去沿后。
受此啟發(fā)沿彭，果斷把自己的試卷分享出去，幫助他人尖滚。那個(gè)時(shí)候真的是內(nèi)在充滿(mǎn)力量和自信的喉刘，之前雖然一直想給，但猶豫了好久沒(méi)行動(dòng)漆弄，總想著別人也不一定需要睦裳，不一定看得上……
謝謝這個(gè)節(jié)目帶給我的啟發(fā)和轉(zhuǎn)念！
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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)真是個(gè)寶藏撼唾，看了時(shí)政新聞對(duì)我的工作真的很有幫助廉邑，工作干起來(lái)更得心應(yīng)手、輕松了倒谷。
里面還有電視蛛蒙、育兒之類(lèi)的，感謝這個(gè)大寶藏渤愁。
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自我感激：
1-謝謝自律的自己牵祟。
2-謝謝悟性和覺(jué)知力都很強(qiáng)的自己。
3-謝謝從索取到給予抖格、從匱乏到具足的轉(zhuǎn)變的自己诺苹。
P.O.I
