約么兩周前比吭，小寶幼兒園的一位老師找到我，想必她當(dāng)時(shí)剛好有時(shí)間严肪，所以找我隨便聊聊史煎，也是對(duì)孩子的一種關(guān)心。
離開幼兒園幾近半年驳糯，小寶上小學(xué)后的表現(xiàn)讓我越發(fā)覺得篇梭，他在幼兒園階段所接受的蒙氏教育為他今日的表現(xiàn)打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
在了解了小寶的近況后酝枢，她便很隨意地問了我一句：“孩子表現(xiàn)這么好恬偷，你能不能寫封感謝信給園長(zhǎng)？一是肯定我們的老師隧枫，二是肯定我們的幼兒園喉磁∥焦叮”
隨即官脓，她把園長(zhǎng)電話發(fā)給我，讓我主動(dòng)聯(lián)系涝焙，并且寫完后可以偷偷發(fā)給她看看卑笨，如果可以，我再將這感謝信的紙質(zhì)版送到幼兒園仑撞。
至此赤兴，對(duì)于一向低調(diào)的自己來(lái)說(shuō)，即便有心隧哮，但被這樣要求著桶良，難免惆悵，讓人苦笑不得……朋友說(shuō)：“老師們也不容易沮翔，既然她已經(jīng)說(shuō)出口了陨帆，你就給她寫一封唄！”
已經(jīng)快兩周了采蚀，今日碼字疲牵，竟如此難以下筆！榆鼠！但終歸纲爸，我要懷著一顆感恩的心，寫下下面的文字妆够。
01 李小寶幼兒園時(shí)期的表現(xiàn)
三年幼兒園的時(shí)光识啦，加上小班前一年的親子班负蚊，說(shuō)四年更確切些吧！
從最初那個(gè)上廁所要媽媽陪袁滥、吃飯要媽媽喂的小孩盖桥，到后來(lái)那個(gè)自己上下樓去幼兒園的小伙子，時(shí)間滴滴答答地見證了他的成長(zhǎng)题翻，幼兒園的老師們陪著他走過了最純真的學(xué)前時(shí)光揩徊，他的童年，玩得開心學(xué)得好嵌赠。
幼兒園時(shí)期塑荒，小寶當(dāng)過主持人、做過升旗手姜挺，演過話劇齿税、參加過講故事比賽，喜歡做手工炊豪、愛上體智能凌箕，對(duì)于各種教學(xué)工作（蒙氏教育里通常會(huì)把“活動(dòng)”稱為“工作”）掌握熟練，是個(gè)愛好廣泛词渤、全面發(fā)展的小男生牵舱。
生活中，他有著這個(gè)年齡階段的孩子的“秩序感”缺虐，比如芜壁，某個(gè)東西就應(yīng)該放在它應(yīng)該放的地方，隨處可見的繪本高氮、擺放不整齊的教具慧妄，他都要將它們放回原處，擺放整齊剪芍。連老師都說(shuō)塞淹，有小寶在的區(qū)域，東西總是收拾得很好罪裹，是老師的得力小助手饱普。
蒙氏教育講：自然賦予孩子們對(duì)秩序的敏感性，讓他可以區(qū)別各種物體之間的聯(lián)系坊谁，看到一個(gè)整體的環(huán)境费彼，才能使他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境。
自此我明白口芍，小寶的“強(qiáng)迫癥”其實(shí)是出于他的本能箍铲。
學(xué)習(xí)上，一直覺得這個(gè)年齡階段的孩子應(yīng)該是玩鬓椭。然而颠猴，童年的回憶不應(yīng)只圍繞“玩”為主題关划。每個(gè)年齡階段的孩子都有其獨(dú)特的敏感期，幼兒園時(shí)期是個(gè)性形成的重要時(shí)期翘瓮，沒有比這個(gè)時(shí)期更需要智力方面的幫助了贮折。他們對(duì)行為規(guī)范的敏感，對(duì)顏色资盅、聲音等感覺的敏感调榄，只有當(dāng)這種敏感能力出現(xiàn)時(shí)，才能抓住時(shí)機(jī)呵扛，為他的智力發(fā)展和今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)每庆。
小寶沒接受過傳統(tǒng)意義上的、更注重知識(shí)水平的“幼小銜接”教育今穿，他在幼兒園時(shí)期對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)尤其有著優(yōu)勢(shì)缤灵。很多人說(shuō)我教得好，我想說(shuō)蓝晒，這個(gè)真沒教過腮出。在我的認(rèn)知里，“學(xué)會(huì)”遠(yuǎn)不如“會(huì)學(xué)”芝薇，玩中學(xué)才是我認(rèn)為的這個(gè)年齡階段的孩子該有的學(xué)習(xí)方式胚嘲。蒙氏教學(xué)做到了，而且剛剛好剩燥。
品行方面慢逾，上幼兒園之前的小寶在媽媽的溫柔鄉(xiāng)里暖暖地成長(zhǎng)立倍，他膽子小灭红、害怕主動(dòng)與人交流，吃飯口注、穿衣很多時(shí)候需要大人幫忙变擒。當(dāng)然，很大部分原因是他年齡尚小寝志。隨著他慢慢適應(yīng)幼兒園的生活娇斑，一次老師與我談話時(shí)提到“你不覺得小寶與很多孩子不一樣嗎？”一句這樣的話把我嚇住了材部，“他有什么不一樣呢毫缆？”老師接著說(shuō)：“他獨(dú)立性強(qiáng)，自理能力也很好乐导】喽。”一顆懸著的心終于放下了，好吧物臂，在我看來(lái)旺拉，他較差的獨(dú)立性相比同齡的孩子已經(jīng)好很多了产上。
幾年下來(lái)，他已經(jīng)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢蛾狗、陽(yáng)光開朗晋涣，且成績(jī)還算不錯(cuò)的小伙子了。他是老師眼中的好學(xué)生沉桌，是很多家長(zhǎng)口中的小學(xué)霸谢鹊，媽媽心里暖暖的男子漢。
02 感恩張霞老師留凭、娜娜老師
有人說(shuō)撇贺，張老師太嚴(yán)厲，孩子們都怕她冰抢。還是娜娜老師好松嘶，多才多藝，孩子們都喜歡挎扰。
說(shuō)個(gè)最簡(jiǎn)單的事情翠订，孩子如果在家胡攪蠻纏不講理，天不怕地不怕遵倦，誰(shuí)來(lái)制止他尽超？但凡一個(gè)普通的家庭都明白：家里有人唱紅臉，就要有人唱白臉梧躺。
張老師盡管嚴(yán)厲似谁，但對(duì)于她的教學(xué)效果，我們無(wú)可厚非掠哥。對(duì)于學(xué)校的各種活動(dòng)巩踏，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，她總能帶著孩子們?nèi)〉貌诲e(cuò)的成績(jī)续搀。這是一個(gè)優(yōu)秀的集體塞琼，是一個(gè)將孩子的閃光點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致的集體。
私底下與她交流禁舷，每個(gè)孩子都是她自己的孩子彪杉，都有著被其他孩子學(xué)習(xí)和效仿的一面。從中感受著她對(duì)孩子們的愛與期盼牵咙，孩子們好派近，才是給予她最溫暖的回報(bào)。
數(shù)年后洁桌，被記住渴丸、被尊敬的，一定是這樣的一位老師。
而說(shuō)到娜娜老師曙强，她積極残拐、陽(yáng)光，能歌善舞碟嘴，印象中溪食，瘦瘦的她就像是孩子們的大姐姐∧壬龋可是错沃，如果你問孩子們?yōu)槭裁聪矚g娜娜老師，他們一定會(huì)很開心地告訴你：“因?yàn)槟饶壤蠋熎涟雀瓢∈辔觯 ?/p>
她與張老師的完美配合，讓孩子們的幼兒園時(shí)光美好而快樂刃麸。這也是我作為一名家長(zhǎng)醒叁，至今猶欣慰至極的事情。
三年泊业，不長(zhǎng)也不短把沼，感恩遇見，感恩兩位老師的付出吁伺。未來(lái)饮睬，愿小寶學(xué)有所成，不負(fù)師恩不負(fù)己篮奄，感謝你們帶給他健康快樂的童年回憶捆愁。
03 小學(xué)里的李小寶
后天就要期末考試了，早上出門前他特意帶了硬幣窟却，說(shuō)放學(xué)后去商場(chǎng)玩扭蛋……好吧昼丑，我也的確答應(yīng)他了。
小學(xué)講究德智體美勞全面發(fā)展间校。我所希望的玩得開心學(xué)得好矾克，相信只要現(xiàn)階段養(yǎng)成好習(xí)慣页慷，后期在沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)下就有可能實(shí)現(xiàn)憔足。何況，一旦養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣酒繁，也許再多的作業(yè)都不會(huì)成為負(fù)擔(dān)滓彰。
本學(xué)期，中午學(xué)校小餐桌州袒，晚上校外托管班揭绑。周三無(wú)作業(yè)日，比如今天，哪怕后天期末考試了他匪！
開學(xué)不久的一天菇存，語(yǔ)文老師在群里點(diǎn)名批評(píng)了沒帶前一天練習(xí)試卷的幾個(gè)孩子，其中就有李小寶邦蜜。晚上依鸥，老師私信我：“小寶平時(shí)不是這樣的，他很踏實(shí)悼沈，一直都做得很好贱迟。”
還有一次在托管絮供，老師問我：“你在家怎么輔導(dǎo)他寫作業(yè)衣吠？”我很納悶，“他在這就寫完了壤靶，回家不用輔導(dǎo)缚俏。”“嗯贮乳，我看他幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都很好袍榆，自律又聰明，好學(xué)生塘揣！”
盡管很多次測(cè)試中的錯(cuò)題多是因?yàn)轳R虎包雀，說(shuō)白了，就是不熟練亲铡。這個(gè)學(xué)段的孩子們無(wú)不是在“吃老本”才写，考的就是一個(gè)認(rèn)真绎速。但大量的庶弃、重復(fù)的刷題唯恐他們心生厭煩，所以梯码，現(xiàn)階段吆鹤，我以培養(yǎng)小寶對(duì)學(xué)習(xí)的興趣為主厨疙。至于那些錯(cuò)題，錯(cuò)就錯(cuò)吧疑务，錯(cuò)多了沾凄，才能改進(jìn)，才能越錯(cuò)越對(duì)知允！但愿撒蟀，我的這種方式是適合他的。
回到學(xué)校本身温鸽，實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為全市的重點(diǎn)小學(xué)保屯，他所傳承的手负，是一屆又一屆教職工的創(chuàng)新教育思想，作為學(xué)校的教育特色姑尺，尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展竟终、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛質(zhì)、滿足學(xué)生無(wú)限好奇心切蟋，翻轉(zhuǎn)式教學(xué)無(wú)不滲透其中衡楞。這正是作為一名家長(zhǎng)想看到的，我很欣慰當(dāng)初的擇校敦姻。小寶也用自己的行動(dòng)證明了自己瘾境，他是健康向上、全面發(fā)展的學(xué)生镰惦。
04 感謝有你
3302幼兒園作為全區(qū)優(yōu)秀幼兒園之一迷守，蒙氏教育是其最大的特色。
當(dāng)初選擇蒙氏班旺入，由最初的質(zhì)疑到后來(lái)的堅(jiān)信兑凿，再到現(xiàn)在的極力推薦，我相信這是全園教職工共同努力的結(jié)果茵瘾。
唯愿3302幼兒園在趙園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下礼华，越來(lái)越好。每個(gè)孩子都是上天派來(lái)的天使拗秘，在這里圣絮，他們接受陽(yáng)光、雨露雕旨，把愛撒向人間扮匠。
寫到這里，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)偏離了主題凡涩。我手寫我心棒搜，誰(shuí)能奈我何？
北貓叔叔教給孩子們的寫作“魔法”——修改修改再修改活箕。簡(jiǎn)直與我007不出局的“先完成力麸，再完美”不謀而合。好了育韩，我知道聰明的你已經(jīng)知道我要說(shuō)什么了~~
時(shí)光荏苒克蚂，歲月如梭。
默默耕耘座慰，靜待花開陨舱。
真情實(shí)感，筆下難表版仔。
感恩有你，感謝有你。
