1.這節(jié)課最重要的印象最深刻的三個(gè)部分或知識(shí)點(diǎn)
（1）老師讓打卡特別好的同學(xué)為我們讀了他們所寫(xiě)拟逮。
（2）老師讓我們夸夸自己矫废，說(shuō)說(shuō)自己的能力
（3）能力是什么有勾？
2.為什么對(duì)這三個(gè)問(wèn)題影響深刻修肠？
①確實(shí)寫(xiě)的很棒，得到了老師的小獎(jiǎng)勵(lì)恕出，很羨慕询枚！
②費(fèi)盡腦汁想自己的能力，卻發(fā)現(xiàn)屈指可數(shù)浙巫，慚愧不如金蜀，以后要盡可能提高自己，做一個(gè)優(yōu)秀的人的畴。
③能力是指人們成功地完成某種活動(dòng)所需的人格心理特征渊抄。
3.關(guān)于今天的課程內(nèi)容，你可以做的三個(gè)行動(dòng)
（1）學(xué)習(xí)理解能力與知識(shí)的關(guān)系丧裁，豐富自己的知識(shí)护桦，提高自己的能力。
（2）了解認(rèn)知能力煎娇，操作能力二庵，社交能力的含義，提高自己的這三個(gè)方面的能力缓呛。
（3）弄明白影響能力發(fā)展的因素催享。
4.我的收獲和想法:我想要知道智力結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)給了我們什么啟示；學(xué)習(xí)這節(jié)課知道了當(dāng)前國(guó)際上常用的智力測(cè)試哟绊。
