大家好撕蔼，我是馮Sir岳服，英文繪本親子屋號(hào)主。
本篇文章詳細(xì)說(shuō)下G級(jí)別的一些數(shù)據(jù)和推薦一些適合此級(jí)別讀的英文繪本鸯乃。先通過(guò)RAZ官網(wǎng)的信息了解一下這個(gè)Level G的信息。
RAZ Level G級(jí)難度官方解析圖
RAZ Level G跋涣，這些數(shù)值繼續(xù)增加：每頁(yè)每本書(shū)的單詞數(shù)缨睡，句長(zhǎng)，句型變化率陈辱。Nonfictin類的書(shū)加入更多的表格顯示了奖年，小孩的邏輯思維能力要求更高了，而且文字在頁(yè)內(nèi)的位置也變化多了沛贪。
這階段小孩的注意力更多的會(huì)集中到文字上面了陋守，這些基本都完善了橋梁書(shū)的所有特點(diǎn)了，以后專門寫篇文章來(lái)說(shuō)橋梁書(shū)這個(gè)概念利赋。通過(guò)下面表格可以直觀的大致了解G級(jí)跟之前幾個(gè)級(jí)別的區(qū)別：
其中一本《Gordon Finds his way》的內(nèi)容：
Gordon stood alone in the hall.
He hadn't heard the bell to go inside.
He had to go to the music class,
but he didn't know where to go.
Gordon was a new kid at school.
He knew the music room wasn't on
the first floor.
His classroom was on the first floor.
So, Gordon went up the stairs.
He knew he had to hurry.
His teacher would be worried.
At the top of the stairs.
Gordon turned to the right.
He went down the hall.
It might be the music room,
He thought.
No, it was the art room.
Gordon asked the teacher,
"Do you know where the music room is?"
"Sure," the teacher said.
"Turn to the right and go past
the stairs. On your left, you'll see
a door like this one.
That is the music room."
Gordon thanked her and hurried
down the hall. Gordon's teacher,
Mr. Lewis, was outside the music
room.
There you are!" Mr. Lewis said.
"Mr. Green asked me to find you."
Gordon smiled."I found you first.!"
可以看到水评，基本沒(méi)有重復(fù)句型了，就是我們平常讀的常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故事媚送。level G階段是G1的中期了中燥，就像我們小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)過(guò)課本開(kāi)始階段的過(guò)度后，后面的課文內(nèi)容也是正程临耍化了疗涉，沒(méi)有為了過(guò)渡而特別設(shè)計(jì)一些重復(fù)性來(lái)加強(qiáng)理解了拿霉。
只要選擇合適的單詞和內(nèi)容編好故事就行了，這樣的話這個(gè)級(jí)別開(kāi)始每個(gè)級(jí)別的詞匯量好像有明顯的增加咱扣。
Level G階段的英語(yǔ)繪本推薦選擇就更多了绽淘，下面就選擇一些比較好的，國(guó)內(nèi)比較常見(jiàn)的闹伪，當(dāng)然我找到一些特別的繪本也會(huì)推薦出來(lái)沪铭。
當(dāng)然以后我們推薦的一些繪本或故事書(shū)也會(huì)標(biāo)注此書(shū)的適度年齡和相應(yīng)的閱讀難度等級(jí)，供大家參考偏瓤。
由于發(fā)現(xiàn)Fountas& Pinnell等級(jí)跟RAZ的對(duì)應(yīng)關(guān)系已經(jīng)很大改變了伦意，而且國(guó)內(nèi)RAZ更加出名一點(diǎn)，之后我們推薦書(shū)時(shí)就用RAZ Level來(lái)代替了硼补。
可能這個(gè)Fountas& Pinnell已經(jīng)給大眾拋棄了吧。
關(guān)鍵是他的官方查詢網(wǎng)站：https://www.fandpleveledbooks.com/default.aspx是收費(fèi)的熏矿，我也沒(méi)法去確定了已骇，不過(guò)看RAZ那個(gè)新表的話是沒(méi)更新上的。
現(xiàn)在大家大部分看到國(guó)內(nèi)的都是Lexile分級(jí)票编，我們就用最新的Lexile值跟RAZ對(duì)應(yīng)的關(guān)系來(lái)推薦書(shū)了褪储。
海尼曼是用Fountas& Pinnell這個(gè)來(lái)分級(jí)的，可能同級(jí)別RAZ的已經(jīng)比海尼曼難不少了慧域，后面我們自己分析對(duì)比完再跟大家分享
下面有的推薦附上購(gòu)買的二維碼鲤竹，覺(jué)得合適的自己下單：
1.《Pete the Cat》皮特貓系列
作者James Dean，《皮特貓》系列繪本是美國(guó)最暢銷的情緒繪本昔榴，風(fēng)靡全美辛藻，幾乎每個(gè)家庭的孩子都擁有一冊(cè)《皮特貓》』ザ《皮特貓》系列非常有利于培養(yǎng)孩子自信吱肌、樂(lè)觀、勇敢的優(yōu)秀品格仰禽，它讓孩子學(xué)會(huì)接納自己氮墨、直面困難、樂(lè)于分享吐葵。
你可以帶著孩子在《我愛(ài)我的臟鞋子》里發(fā)現(xiàn)顏色规揪，在《我的無(wú)敵大紐扣》里學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)，在《我拯救了圣誕節(jié)》里學(xué)習(xí)幫助他人温峭，在《猜猜我在哪兒》里認(rèn)識(shí)學(xué)校猛铅，在《今天有場(chǎng)大球賽》里了解失敗，在《我實(shí)在吃不完了》里尋找分享的樂(lè)趣诚镰。更重要的是奕坟，孩子可以從中學(xué)會(huì)認(rèn)知自己的情緒祥款，學(xué)會(huì)哈哈大笑，變得更自信月杉、更樂(lè)觀刃跛、更勇敢。
皮特貓的書(shū)很多苛萎，在I Can read的體系里桨昙，Level 1里也有幾本，不過(guò)大部分主要還是在My First Reading里腌歉，就是適合這個(gè)階段讀的故事繪本蛙酪。下面是一套14本的介紹：
Book 1: Pete the Cat: Play Ball!
RAZ Level: E; Lexile值: 280L
Book 2: Pete the Cat: Pete's Big Lunch
RAZ Level: E; Lexile值: 290L
Book 3: Pete the Cat: Pete at the Beach
RAZ Level: E; Lexile值: 280L
Book 4: Pete the Cat: Too Cool for School
RAZ Level: D; Lexile值: 210L
Book 5: Pete the Cat: A Pet for Pete
RAZ Level: H; Lexile值: AD420L
Book 6: Pete the Cat and the Bad Banana
RAZ Level: E; Lexile值: 330
Book 7: Pete the Cat's Train Trip
RAZ Level: I; Lexile值: AD460L
Book 8: Pete the Cat: Scuba-Cat
RAZ Level: H; Lexile值: 390L
Book 9: Pete the Cat: Sir Pete the Brave
RAZ Level: H; Lexile值: 400L
Book 10: Pete the Cat: Snow Daze
RAZ Level: I; Lexile值: 490L
Book 11: Pete the Cat and the Surprise Teacher
RAZ Level: F; Lexile值: 310L
Book 12: Pete the Cat and the Tip-Top Tree House
RAZ Level: G; Lexile值: 430L
Book 13: Pete the Cat and the Lost Tooth
RAZ Level: F; Lexile值: 300L
Book 14: Pete The Cat's Groovy Bake Sale
RAZ Level: I; Lexile值: 480L
2.《The Cat in the Hat》
作者：Dr.Seuss 蘇斯博士，你和孩子可能沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)翘盖，但是一定對(duì)下面這只貓不陌生桂塞。
The Cat in the Hat （中文名《戴高帽的貓》）講述了一個(gè)下雨天，兄妹倆獨(dú)自在家馍驯，無(wú)所事事之時(shí)闖進(jìn)了一只戴高帽的貓阁危，隨后發(fā)生了一系列荒誕的趣事。整個(gè)故事看似無(wú)厘頭卻充滿了天馬行空的想象力汰瘫，幽默滑稽狂打，讓人忍俊不禁。說(shuō)起這本書(shū)的創(chuàng)作過(guò)程也頗有意思混弥，蘇斯博士開(kāi)始創(chuàng)作兒童書(shū)時(shí)并不被看好趴乡，早期作品被出版商拒絕過(guò)幾十次，直至遇到伯樂(lè)Random House（蘭登書(shū)屋）蝗拿。
隨后在Random House的協(xié)助下晾捏，蘇斯博士和他的妻子開(kāi)始策劃Beginner Books系列。起初蛹磺，他總結(jié)出最常用的400個(gè)詞匯粟瞬，而出版商希望他能用250個(gè)單詞寫一本兒童書(shū)。9個(gè)月后萤捆，蘇斯博士?jī)H用236詞完成了這本家喻戶曉的 The Cat in The Hat裙品。
這本里程碑式的作品不僅讓高帽貓的形象成為了蘇斯博士的標(biāo)志，也成為了蘭登書(shū)屋Beginner Books系列沿用至今的經(jīng)典logo ——
3.《I'm A Seed》《I'm a Caterpillar》
作者M(jìn)argery Cuyler俗或，之前也介紹過(guò)一本《I am water》市怎，Scholastic Readers 學(xué)樂(lè)系列的讀物，科普類的這個(gè)有一整個(gè)《I Am》系列辛慰，廖彩杏書(shū)單（文末有廖彩杏書(shū)單電子資源分享）后面有推薦這套区匠。
4.《Sheep in a Jeep》《Sheep in a Shop》《Sheep Out to Eat》
作者Nancy Shaw，這個(gè)是講幾只搞笑的羊的系列繪本，基本是語(yǔ)言簡(jiǎn)單而有押韻的圖畫書(shū)驰弄，曾入選美國(guó)紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種圖畫書(shū)”麻汰。
《Sheep in a Jeep》講述了一群綿羊們要坐吉普車出門探險(xiǎn)去，一路上發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)連連的事情戚篙，可是最后綿羊們卻要把吉普車賣掉五鲫，到底這趟翻山越野的吉普車之行發(fā)生了什么事？
《Sheep in a Shop》講述五只小羊?yàn)榱撕煤棉k一個(gè)生日Party岔擂，他們?nèi)ド痰曩IParty要用的東西位喂，商店里的好東西真多啊乱灵！可是他們的錢不夠...怎么辦呢塑崖？小朋友，你們知道小羊想出了什么辦法嗎痛倚？
有的繪本適合親子閱讀规婆，有的繪本適合自主閱讀。這里的幾本我覺(jué)得需要共讀蝉稳，跟著JY版的音頻唱唱歌聋呢，會(huì)更加有意思。
讓小孩自主閱讀的話颠区，這幾本我覺(jué)得沒(méi)有I Can Read，Ready to read之類的有意思通铲。親子共讀對(duì)家長(zhǎng)的要求更高毕莱，雖然說(shuō)有廖彩杏書(shū)單這樣還可以的操作指南，但是針對(duì)國(guó)內(nèi)情況來(lái)說(shuō)颅夺，還是沒(méi)有使用英語(yǔ)分級(jí)讀物來(lái)得實(shí)際朋截，規(guī)劃和執(zhí)行更加的清晰，可控吧黄〔糠看到那些說(shuō)只用繪本來(lái)啟蒙的，我真的是佩服拗慨。
5.《The Carrot Seed》
作者Ruth Krauss廓八。這是一本相當(dāng)經(jīng)典的英語(yǔ)繪本，著于1945年赵抢，有點(diǎn)像寓言富有深意剧蹂。故事講述的是一個(gè)小男孩種下了一個(gè)胡蘿卜種子，爸爸媽媽和哥哥都說(shuō)恐怕它不會(huì)發(fā)芽烦却，而小男孩卻不為所動(dòng)宠叼，堅(jiān)持每天為胡蘿卜種子拔草澆水，最后是就像小男孩知道一樣其爵，他獲得了大豐收冒冬。
注意這里不是說(shuō)小男孩相信胡蘿卜種子會(huì)發(fā)芽伸蚯，而是相信！這是一個(gè)堅(jiān)持和信念的表達(dá)简烤！
6.《If You Give a Mouse a Cookie》
作者：Laura Numeroff剂邮，這位作者寫了一系列的《If you give...》的繪本，這本是比較多人認(rèn)識(shí)的一本乐埠。這故事的因果關(guān)系環(huán)環(huán)相扣抗斤，一塊餅干，既是故事的結(jié)尾也是它的開(kāi)始丈咐，極強(qiáng)的邏輯性讓人贊嘆瑞眼，還緊緊抓住了孩子的注意力。
小老鼠這樣的搗蛋性格棵逊，也讓孩子們喜歡的不得了伤疙，孩子們仿佛更樂(lè)意看到那個(gè)被老鼠玩弄得頭昏腦脹的男孩的樣子。不過(guò)辆影，他們的父母卻一定會(huì)從這只小老鼠的身上看到自己孩子的影子徒像。
7.《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》《Five Little Monkeys Wash the Car》等Five Little Monkeys系列
作者：Eileen Christelow，這本大家都很熟悉了吧蛙讥，Jumping on the bed就是廖彩杏書(shū)單推薦繪本中前面的一本锯蛀，相信很多人都看到過(guò)了，五只猴子有整套系列次慢，有興趣的可以買一本合集的旁涤。
8.《What Daddies Do Best》《What Mommies Do Best》
作者：Laura Numeroff，看到這個(gè)作者想到了什么呢迫像？嗯劈愚，她就是上面介紹的《If you give...》系列繪本的作者。
Laura Numeroff是美國(guó)作家闻妓，1953年出生于美國(guó)紐約布魯克林區(qū)菌羽。9歲時(shí)，她就開(kāi)始自己編寫故事由缆，畫插圖注祖，甚至還做了封面，并寫上出版商的名字均唉。15歲時(shí)氓轰，進(jìn)了布魯克林的普萊克學(xué)院，但她很快就厭倦了時(shí)裝設(shè)計(jì)課程浸卦。最后一個(gè)學(xué)年她決定選修如何為孩子們創(chuàng)作圖畫書(shū)的課程署鸡，她立刻喜歡上了這門課，并且創(chuàng)作了她的第一本書(shū)，甚至成功地簽下了她的第一份出版合同! 從此她開(kāi)始為孩子們創(chuàng)作靴庆，出版了16本書(shū)时捌，其中包括最暢銷的“要是你給……”（If You Give a……）系列，這個(gè)系列獲得了出版界的盛譽(yù)炉抒，并成為孩子們最喜愛(ài)的作品之一奢讨。
《What Mommies Do Best》繪本通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的句型和媽媽常常陪寶寶做的事情，烘托出媽媽的愛(ài)焰薄，看似簡(jiǎn)單的生活情節(jié)拿诸，卻讓人特別感動(dòng)。
同理這個(gè)也有一個(gè)系列塞茅，《What Daddies Do Best》是其中一本亩码，還有《What Grandmas Do Best》《What Grandpas Do Best》，《What Aunts Do Best》《What Uncles Do Best》,《What Sisters Do Best》《What Brothers Do Best》野瘦。都是成對(duì)出現(xiàn)的描沟，對(duì)于認(rèn)識(shí)家族中各個(gè)角色在小孩的生活中都扮演著什么角色的啟蒙繪本，是不錯(cuò)的選擇哦鞭光。
對(duì)于一些之前介紹過(guò)的系列吏廉，這里也不過(guò)多介紹了，像：
Ready to read
step into reading
I can read
Hello Reader
Scholastic Reader
Green Light Readers等
需要了解的可以讀我們之前閱讀等級(jí)的分析文章惰许，文末有席覆。不過(guò)有的比較出名的系列故事，有機(jī)會(huì)的話我們會(huì)單獨(dú)開(kāi)篇介紹那整個(gè)系列的汹买，就像Pete the cat娜睛，F(xiàn)ly Guy，Elephant and Piggie這些卦睹。
在找資料寫這篇Level G的文章時(shí)，找到了一本《Junie B. Jones and the Stupid Smelly Bus》方库，Lexile值才380L结序。
按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該也適合這時(shí)候讀了，但是懂的應(yīng)該也知道了纵潦，這是一本初章書(shū)徐鹤，屬于《Junie B. Jones》系列中的第一本，相對(duì)來(lái)說(shuō)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的邀层，所以Lexile值才380L吧返敬，但是這個(gè)階段明顯還沒(méi)到初章書(shū)吧，就不推薦了寥院。
有時(shí)我也給這些指標(biāo)搞糊涂了劲赠，不過(guò)大家也不用擔(dān)心，大體上還是靠譜的。
要了解更多小朋友的適讀英語(yǔ)繪本或讀物凛澎，看后續(xù)更新霹肝。
。塑煎。沫换。
