好的記憶力一定是用出來的董瞻，而不是學出來的
任何的興趣和愛好，不管是體育運動田巴、養(yǎng)花養(yǎng)鳥還是動手動腦钠糊、收藏把玩、唱歌跳舞壹哺、旅游戶外抄伍，凡是涉及需要付出努力才能有所收獲的，都必須長時間的堅持才會在這個領域有所提高管宵。
但不論這個愛好當初多么吸引你截珍，隨著時間的推移，總會慢慢失去當初的熱度啄糙。當時我們要么選擇放棄去尋找新的愛好笛臣，要么想辦法堅持下去。
模仿隧饼、投資沈堡、組團、傳授都是讓自己堅持下去的方法燕雁。
模仿
模仿你想成為的那個人诞丽。
模仿有三個層次：模仿動作，模仿行為拐格，模仿思維僧免。
投資
有付出不一定有回報，但是要想有回報捏浊，必須要付出懂衩。
投資金錢只是很小的一部分，我們還要投資時間。
有時候花錢就相當于買了一條捷徑浊洞。
只要舍棄了我們平時玩游戲牵敷、看電影、休閑娛樂的時間法希，并把它們用來學習我們想要的知識枷餐，訓練我們想要的技能，我們就一定會在這方面有所收獲苫亦。
總有人把學會知識和掌握能力的事寄托在別人身上毛肋，這樣的人永遠不會擁有自己想要的知識和能力。
組團
組團其實就是尋找一批和自己有共同愛好和目標的人共同成長屋剑。
傳授
傳授是什么润匙？就是給別人講課，教別人東西唉匾。
在整個教學的過程中趁桃，受益最大的是老師。因為每一次用心傳授的過程肄鸽，都是自己成長的過程。很多人天生就有講課的癮油啤，但是這樣的人是成長最快的典徘。一開始的時候他們對一個知識點的理解和掌握還處在一知半解的狀態(tài)，即使這樣他們?nèi)匀桓矣诘絼e人面前去講益咬。但是每講一遍逮诲，他們對這個知識的理解就會加深一層，因為給別人講的過程本身就是復習和鞏固的過程幽告。
自己復習VS給別人講解
自己復習和給別人講解的時候的心理狀態(tài)是不一樣的梅鹦。
- 自己復習的時候心理上是完全放松的，遇上有些一知半解的內(nèi)容或者不是特別熟悉的內(nèi)容冗锁，我們經(jīng)常會放過自己齐唆，得過且過，不斷降低對自己的要求冻河。不管自己嘴上說的多么嚴格箍邮，心理上卻總有這樣的一種放縱。
- 但是給別人講課就不一樣了叨叙，因為別人是在一種仰視的狀態(tài)下聽你講锭弊，在整個講課的過程中你認為自己的形象是高大的，所以連你自己都不允許自己犯錯擂错。在這樣的心理狀態(tài)下味滞，你會非常認真去對待每一個細節(jié)，本來需要用五分就能復習完的東西你可能要花十二分的力氣去給別人講解明白。因為你時刻在暗示自己剑鞍，我是老師昨凡，我不能犯錯，我得讓別人聽清楚攒暇，聽明白土匀。
