小時(shí)候，我們總是被教育要多讀書命雀、讀好書蒜哀、好讀書，喜歡讀書的孩子總是能夠得到長輩更多的疼愛和贊揚(yáng)吏砂。長大后撵儿，有些人還能在繁忙的工作生活中繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，每年閱讀的書籍?dāng)?shù)量也不少狐血〉硇可一旦問起讀書對(duì)自己的改變，他們都只會(huì)回答－－開拓視野匈织、豐富精神世界浪默。
我們常說，讀書改變命運(yùn)缀匕≡『瑁可對(duì)有些人來說，書讀了不少弦追，可命運(yùn)也沒見得有多大改變。自己的生活跟不讀書的人相比花竞，似乎也沒多大差別劲件。
是自己讀的書不夠好、不夠多嗎约急？讀書改變命運(yùn)只是前人自己臆想出來的嗎零远？ 都不是。麥肯錫精英赤羽雄二告訴我們厌蔽，讀了那么多書卻依舊過不好這一生牵辣，原因在于沒有將書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的能力。
作為一家全球知名的管理咨詢公司奴饮，麥肯錫網(wǎng)羅了來自世界各地的精英纬向，很多人都對(duì)這些精英的工作生活充滿好奇，想一窺究竟戴卜。作為精英中的精英逾条，赤羽雄二一手創(chuàng)辦了麥肯錫韓國分公司，推動(dòng)了許多韓國企業(yè)走向了世界投剥。他每天2點(diǎn)睡师脂，7點(diǎn)起，忙碌時(shí)每天更是有多達(dá)5到9個(gè)會(huì)議。
可是無論工作多繁忙吃警，赤羽雄二卻能堅(jiān)持每個(gè)月至少讀10本書糕篇。他不僅能牢記書中的關(guān)鍵點(diǎn)，還能切實(shí)吸收書中的知識(shí)酌心，不斷提升自身的能力拌消。他是如何做到的？
答案就在《麥肯錫精英高效閱讀法》中谒府。這本書是赤羽雄二繼《零秒思考》后推出的全新力作拼坎，涵蓋了從選書到閱讀時(shí)間安排，如何牢記書中要點(diǎn)完疫、開展實(shí)際行動(dòng)等方面泰鸡，告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^獨(dú)特的讀書技巧，切實(shí)牢記書中知識(shí)壳鹤，并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中盛龄，從而提高自身的能力。
一芳誓、改變讀書觀念
01 讀書過量會(huì)適得其反
古語云：讀萬卷書行萬里路余舶。從古至今，讀書一直備受人們推崇锹淌。我們也常用“博覽群書”“學(xué)富五車”等來稱贊一個(gè)人匿值。近幾年各大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)興起年度數(shù)據(jù)報(bào)告，很多人都會(huì)借這個(gè)機(jī)會(huì)曬出自己過去一年讀了多少書赂摆、花了多少時(shí)間等挟憔。在我們的傳統(tǒng)觀念里，多讀書是一件好事烟号。
可是赤羽雄二卻告訴我們绊谭，讀書過量會(huì)適得其反。在他看來汪拥，閱讀量達(dá)到一定程度時(shí)达传，如果再多花一些時(shí)間讀書的話，付出和得到的效果也會(huì)達(dá)到臨界點(diǎn)迫筑。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來看宪赶，其實(shí)這就是邊際遞減效應(yīng)。即當(dāng)我們不停地讀書達(dá)到一定閱讀量后铣焊，再進(jìn)行新的讀書時(shí)所得到的效果會(huì)逐漸遞減逊朽。
02 變被動(dòng)讀書為主動(dòng)讀書
生活中我們常常聽到許多人抱怨自己工作忙，沒時(shí)間讀書曲伊，卻時(shí)尺椿洌看到他們抱著手機(jī)不停地刷著短視頻追他。據(jù)媒體報(bào)道，2018年我國國民人均閱讀量是4.67本岛蚤，而人均每天接觸手機(jī)時(shí)長卻高達(dá)84.87分鐘邑狸。部分人有意識(shí)到讀書的重要性，卻也只是漫無目的地一本接一本地讀涤妒。
在赤羽雄二看來单雾，這些都是屬于被動(dòng)讀書。這些人要不就是不會(huì)合理安排讀書時(shí)間她紫，要不就是走馬觀花硅堆，難以真正理解書中所表達(dá)的內(nèi)容。這種被動(dòng)的讀書方式會(huì)讓我們無法真正從讀書中獲益贿讹，更別提通過讀書指導(dǎo)渐逃、改變自己的生活。 而合理安排自己的讀書時(shí)間民褂、有明確的讀書理由茄菊、掌握相應(yīng)的讀書技巧等方式則有助于我們將被動(dòng)讀書轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書。
二赊堪、如何高效閱讀面殖，實(shí)現(xiàn)讀為己用
1、理解讀書的關(guān)鍵
提及讀書的好處哭廉，很多人都能夠輕易地列舉出一堆脊僚，比如借鑒他人經(jīng)驗(yàn)、提升生活質(zhì)量等等遵绰〕蕴簦可是問及讀書最關(guān)鍵的是什么，有些人估計(jì)就答不上來了街立。 赤羽雄二在《麥肯錫精英高效閱讀法》中就指出，讀書最關(guān)鍵的埠通，就是將書中知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身能力赎离。
生活中我們或多或少都遇見過這樣的人：他們讀了上百本書，知識(shí)非常豐富端辱，可是一遇到問題梁剔，他們卻和沒怎么讀書的人差不多，既沒能利用自己豐富的知識(shí)儲(chǔ)備指導(dǎo)實(shí)際舞蔽，也沒能提出有效的解決問題的方案荣病。對(duì)這些人來說，讀書只是豐富了理論知識(shí)渗柿，對(duì)實(shí)際生活卻沒有任何作用个盆。
讀書會(huì)增長見識(shí)脖岛，讓我們的頭腦變得聰慧。但只有將書中的內(nèi)容付諸行動(dòng)颊亮，充分運(yùn)用到自己的工作和生活中柴梆，我們才能真正從讀書中獲得切實(shí)的成長魏宽。
2拍埠、3個(gè)步驟將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身能力
既然知道讀書的關(guān)鍵點(diǎn)，那該如何行動(dòng)起來呢斗锭？赤羽雄二對(duì)此給我們列舉了六個(gè)方法雹有，可以將其簡要?dú)w納為輸出偿渡、建檔和復(fù)盤。
01 輸出
有些人一旦開始讀書便會(huì)沉浸其中霸奕，讀完沒多久卻忘得七七八八溜宽。為此赤羽雄二給出了應(yīng)對(duì)的方法：限制讀書時(shí)間，用更多的時(shí)間輸出铅祸。他建議我們要規(guī)劃好每個(gè)月的閱讀量坑质，超過這個(gè)數(shù)量就要暫停讀書。讀書后要采取多種方式進(jìn)行輸出临梗，比如我們讀完一本書涡扼，可以與他人就書中內(nèi)容進(jìn)行討論交流，可以參加線下的讀書會(huì)進(jìn)行演講盟庞，或者是寫博客寫書評(píng)等吃沪。
02 建檔
近幾年，隨著各大知識(shí)內(nèi)容平臺(tái)對(duì)寫作者的支持什猖，很多人都會(huì)在讀書后寫博客票彪、書評(píng)和讀后感等，即便如此不狮，書中知識(shí)沒有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)降铸，我們的生活依舊不會(huì)有任何改變。
對(duì)此摇零，赤羽雄二的做法是每讀一本書推掸，就建一個(gè)“讀書檔案”，記錄自己讀書后要做什么驻仅，通過定期回顧確認(rèn)自己落實(shí)到何種程度谅畅。他利用這個(gè)讀書檔案，督促自己將書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中噪服，同時(shí)跟蹤自己讀書后行動(dòng)上的改變毡泻，真正做到把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。
03 復(fù)盤
根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的記憶遺忘曲線粘优，人體大腦對(duì)新事物遺忘是有規(guī)律可循的仇味，即遺忘速度是由快到慢呻顽。因此，如果我們能利用人體大腦的遺忘規(guī)律邪铲，對(duì)新學(xué)的知識(shí)加以復(fù)習(xí)回顧的話芬位，將有助于我們牢牢地記住這些知識(shí)。
對(duì)此带到，赤羽雄二建議我們昧碉，半年后就要重新閱讀之前讀過的書，而且是有側(cè)重地進(jìn)行再讀揽惹。對(duì)于內(nèi)容十分精彩的被饿，應(yīng)從頭到尾再仔細(xì)讀。對(duì)于內(nèi)容一般的搪搏，就重點(diǎn)回顧做標(biāo)記的內(nèi)容狭握。重讀不僅能讓我們重溫書中的重點(diǎn)知識(shí)，而且還能通過調(diào)閱讀書檔案疯溺，再次明確當(dāng)時(shí)采取行動(dòng)的意義和效果论颅。
電子化產(chǎn)品普及之后，人們?cè)絹碓诫y以集中注意力靜下心來認(rèn)真閱讀一本書囱嫩，赤羽雄二的《麥肯錫精英高效閱讀法》從多個(gè)角度分析了我們?yōu)楹我３肿x書恃疯，如何將書中知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身能力等問題，書中給出了很多實(shí)用性的技巧和干貨墨闲，有助于我們閱讀完之后參照這些建議對(duì)自己的讀書習(xí)慣進(jìn)行改進(jìn)今妄，把書中的知識(shí)融入到實(shí)際生活中，認(rèn)真落實(shí)鸳碧，真正做到讓讀書指導(dǎo)和改變我們的生活盾鳞。
