今天家長(zhǎng)會(huì)，心里不痛快琐脏！
語(yǔ)文88攒砖，數(shù)學(xué)74。低的離譜日裙！
看著旁邊同學(xué)一個(gè)個(gè)的高分祭衩，雖然一直心里默念：不要介意分?jǐn)?shù)，孩子還小阅签，分?jǐn)?shù)不能代表什么掐暮，成績(jī)也不能代表什么，孩子的善良政钟、認(rèn)知路克、獨(dú)立、組織养交、情商等方面還是不錯(cuò)的精算。但是現(xiàn)代應(yīng)試教育，成績(jī)靠后會(huì)被老師邊緣化碎连，成績(jī)靠后也會(huì)打擊孩子自信心灰羽。心里又不自覺(jué)的升起“結(jié)果說(shuō)話論”！糾結(jié)惱火鱼辙！
可冷靜下來(lái)廉嚼，聽(tīng)著老師的一些講解，越發(fā)覺(jué)的家長(zhǎng)參與的重要性倒戏，對(duì)于她的學(xué)習(xí)我關(guān)注的太少怠噪，似乎都在強(qiáng)調(diào)她要自覺(jué)，忽略了她才是個(gè)7歲的孩子杜跷。心理覺(jué)的交了錢傍念，于是依賴托管班過(guò)多矫夷，自己花的時(shí)間幾乎為零，一直為自己找借口一直沉迷于工作忙累的托詞憋槐，而有時(shí)間去玩手機(jī)等等双藕。
自己都沒(méi)有做到，自己情緒波動(dòng)阳仔，耐心不夠蔓彩，引導(dǎo)方法不對(duì)等等，明知她相對(duì)反應(yīng)度不夠靈敏驳概，那么為何不多些耐心去勤能補(bǔ)拙赤嚼。
向向，要丟去你的惰性顺又！
培養(yǎng)耐心更卒，你也是孩子的一面鏡子！
