這篇讀后感名為《少年臺(tái)灣》節(jié)選的讀后感飒赃，這是因?yàn)槲覜]有辦法直接購(gòu)買紙質(zhì)書蜜托，而電子書方面我搜了很多地方只找到了一個(gè)試讀的版本禾酱，所以就讀了序言加上四章的內(nèi)容：少年觀音微酬，少年龍峒绘趋，少年芹壁，少年水頭颗管。如果寫是《少年臺(tái)灣》讀后感陷遮，怕是一般人都會(huì)以為是讀了整本書才有的讀后感。有沒有區(qū)別呢垦江，也許會(huì)有些許區(qū)別吧帽馋。
這本書是讀寫研習(xí)社的共讀課上推薦的，小火在課上簡(jiǎn)單介紹了一下這本書的概況比吭，然后讀了一下這本書的序绽族。小火在課上有問到“提起臺(tái)灣，你會(huì)想到什么衩藤？”吧慢，在聽課的時(shí)候其實(shí)我是什么答案也沒有想到的，即使小火給出了政黨和風(fēng)土人情這樣的思考線索赏表。畢竟我检诗，從來都不太關(guān)心政治；我底哗，也還沒有踏上過那片土地。但是在后來尋找《少年臺(tái)灣》這本書的文本的時(shí)候锚沸，我想到了跋选。提起臺(tái)灣，我想到的是是珍珠奶茶和臺(tái)灣小吃（吃貨屬性的表現(xiàn)）哗蜈；而提起臺(tái)灣小吃前标，我就會(huì)想到本科的時(shí)候，學(xué)校南門小吃街上存在過的臺(tái)灣小吃距潘。不管他們是否真的來源于臺(tái)灣炼列，反正被冠上了臺(tái)灣的名號(hào)，我也就這樣自然而然地聯(lián)想到了一起音比。臺(tái)灣飯團(tuán)俭尖，蚵仔煎，冬瓜茶洞翩，格子Q稽犁，這些我都很喜歡的食物以及我并沒有太get到點(diǎn)的大腸包小腸。除此以外骚亿，對(duì)臺(tái)灣的印象還來源于我在現(xiàn)在住的城市里面遇到過的幾個(gè)臺(tái)灣人已亥。作為人，他們是善良的和善的来屠，說話從來不會(huì)帶有很重的戾氣虑椎；作為生活里的人震鹉，他們與其他人類也一樣，要為衣食住行發(fā)愁捆姜，同時(shí)也對(duì)未來生活有美好的期望传趾，因此肯努力。這些大概就是我對(duì)臺(tái)灣的全部印象了娇未。
打開這本書（雖然我是從手機(jī)上的app里打開的）墨缘，把聽過一遍的序又讀了一遍，我很喜歡這個(gè)序零抬。作者蔣勛寫道镊讼，
“我不為什么，寫了《少年臺(tái)灣》平夜，那些長(zhǎng)久生活在土地里人的記憶蝶棋，那些聲音、氣味忽妒、形狀玩裙、色彩、光影段直，這么真實(shí)吃溅，這么具體，我因此相信鸯檬，也知道决侈，島嶼天長(zhǎng)地久，沒有人可以使我沮喪或失落喧务±蹈瑁”
這是蔣勛在重溫他的記憶，他“揮之不去的青少年歲月的記憶”功茴，關(guān)于在“島嶼各個(gè)角落的底層生活著”的人們的記憶庐冯。這些文字仿佛也在勾動(dòng)著我關(guān)于青少年和童年的回憶，關(guān)于故鄉(xiāng)里的那些人和事坎穿，也就是那些聲音展父、氣味、形狀玲昧、色彩和光影犯祠。
《少年臺(tái)灣》這本書的分類是散文。什么是散文酌呆？高中畢業(yè)多年的我對(duì)于這個(gè)詞的定義已經(jīng)有些模糊了衡载。我打開維基百科搜索了一下。
“散文隙袁，是“松散”的結(jié)構(gòu)痰娱，相對(duì)于韻文和詩(shī)文來說弃榨。正因?yàn)樗缮淼淖杂桑⑽淖髌繁磉_(dá)出的思想通常有著豐富與圓滿的特色梨睁【ňΓ”
沒錯(cuò)，我覺得這本《少年臺(tái)灣》就是豐富和圓滿的坡贺，每個(gè)章節(jié)都有一個(gè)主題官辈。通過少年視角里的聲音、氣味遍坟、形狀拳亿、色彩和光影，給我們描述了一幅幅美麗的畫面愿伴，一個(gè)個(gè)畫面下的場(chǎng)景肺魁，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景里的人，一句句那些人嘴里說出的話隔节，一個(gè)個(gè)他們做出的動(dòng)作鹅经，而所有這些都包含著不同的主題——少年觀音里的環(huán)境保護(hù)主題，少年龍峒和少年水頭里的反戰(zhàn)主題怎诫，以及少年芹壁里的年輕人留在故鄉(xiāng)還是出去闖蕩的主題瘾晃。我相信在我還沒讀到的章節(jié)里應(yīng)該還有更多的主題吧，這是《少年臺(tái)灣》的豐富和美幻妓。
跟著《少年臺(tái)灣》我們都是背著背包流浪的少年蹦误，走過那些地方，看過那些人涌哲，聽著那些故事胖缤。我們走著尚镰，看著阀圾，聽著，思考著狗唉。下一站去哪里呢初烘？
要不要回到自己的故鄉(xiāng)去看一看呢？
