? ? 今天第二節(jié)課在黎明中學(xué)的九年級214班上《我愛這土地》的示范課怕品。下面針對這節(jié)課做如下教學(xué)反思：
? ? 1野舶、背景：為了讓這節(jié)課成為一節(jié)全體老師可以拿過去就操作的實操課易迹，所以，一直在尋找一個可以落實的課堂教學(xué)路徑平道《糜基于教讀課的要求，其目的是為了教會學(xué)生現(xiàn)代詩的閱讀方法一屋。最后讓學(xué)生掌握閱讀現(xiàn)代詩的方法窘疮。所以，這是一節(jié)“方法論”的課冀墨。
? ? 2闸衫、現(xiàn)實：這是一節(jié)已經(jīng)上過的課。
? ? 3诽嘉、過程：由標(biāo)題導(dǎo)入…第一節(jié)…第二節(jié)這些大環(huán)節(jié)沒有問題蔚出。細(xì)節(jié)處理需要優(yōu)化。
? ? 4含懊、優(yōu)化點：1～學(xué)生講到最后一節(jié)的時候身冬，需要強調(diào)最后一節(jié)與標(biāo)題的關(guān)系。（這里應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生的是岔乔，這里的愛是說出來的酥筝，只是說了我對土地的是深沉的。但是雏门，我們說真正的愛是要做嘿歌！那么，文章中哪里是為了土地而去做一些事情的呢茁影？）
? ? ? ? 2～學(xué)生把第一節(jié)完成后宙帝，再次強調(diào)與標(biāo)題的關(guān)系。然后募闲，總結(jié)………我們發(fā)現(xiàn)步脓，詩歌的全部內(nèi)容都跟標(biāo)題有關(guān)系，都是圍繞著標(biāo)題來寫的浩螺。所以靴患，我們要讀一首詩歌或者一篇文章的時候，不要忘記要先讀標(biāo)題要出，然后鸳君，再讀內(nèi)容，思考內(nèi)容是如何緊扣標(biāo)題來寫患蹂？
? ? ? ? 3～應(yīng)該有個總結(jié)方法的ppt：
詩歌閱讀方法：
第一步：讀標(biāo)題或颊，看標(biāo)題中的關(guān)鍵詞砸紊，是提示內(nèi)容？還是提出寫作對象囱挑？還是顯示和隱含著文章的感情基調(diào)醉顽？……
第二步：讀詩歌，看詩歌的主要內(nèi)容有沒有緊扣標(biāo)題來寫看铆？怎么寫徽鼎？用了那些手法盛末？抒發(fā)了什么思想或者情感弹惦？（前面兩步，主要從字面上來理解）
第三步：結(jié)合背景深入理解文章要表達(dá)的主要內(nèi)容悄但。
第四步：得出詩歌的主題思想棠隐。這就是今天這節(jié)課最需要優(yōu)化的點。需要添加一張pot
注意：凡是教方法的課檐嚣，一定要把方法講清楚助泽。切記！
（鳥是弱小的嚎京，但是嗡贺，就算弱小，它也在反抗鞍帝，它還在呼喚反抗诫睬。這樣，一個又一個微小的力量匯集起來帕涌，就會形成一個巨大的力量摄凡，這時候，我們的反抗也就有希望了蚓曼，所以亲澡，就有了來自林間的無比溫柔的黎明！帶著希望死去的鳥纫版，一定是幸福的４残鳌）
