? ? ? ?題記：漂亮遵绰、溫柔的安妮老師的“生命教育”課瘦真，不僅僅是教會了孩子怎樣播種一粒種子，更多的是在孩子心里播下了善念型酥、愛心躬翁。
? ? ? 播下一粒種子,靜待生命花開 焦蘑！
? ? ? 當同學們把那顆小小的，生命力頑強的種子播種到泥土里時盒发，孩子的希望也就播種在自己的心坎里了例嘱。
? ? ? ?在孩子幼小的心靈里，從此有了一份期待迹辐，那是自己親手種植的希望蝶防，意義非凡，與父母明吩、與老師強加給孩子的间学，是截然不同的。
? ? ? ?在課堂上印荔，當席老師的學生給大家分享時低葫，課堂上不上傳來孩子純凈的笑聲，是那么的悅耳仍律，那么的動聽嘿悬，那是發(fā)自內心的笑聲。有些時候水泉，課堂并不是僅僅停留在語數(shù)英的教學上善涨，實踐活動反而讓孩子掌握更多課本上學不到的東西。除了自己動手之外草则，還會在孩子幼小的心靈上留下難以磨滅的印象钢拧，這可能會是孩子一輩子的精神財富。這真的是一次生命的教育炕横。
? ? ? ?播下一粒種子,靜待愛心扎根源内！
? ? ? ?這粒種子播種在土壤里，在陽光的照耀下份殿、在雨露的滋潤下膜钓，它會凝聚一股強大的力嗽交，在一個合宜的時機里，破土而出颂斜。由嫩芽到小苗夫壁，再茁壯成長，到開花結果焚鲜，結出長長的豆莢掌唾。孩子在播下種子之時放前，就給自己播下了一份希望忿磅。他會不時牽掛小豆苗的成長情況，他會不時去照看自己的小豆苗凭语，給它澆水葱她、松土∷迫樱看到幼苗在自己的照顧下吨些，日日成長，小小的成就感就會讓孩子的那份責任心炒辉、那份愛心在心中扎根發(fā)芽豪墅，最終長成參天大樹。那么伴隨著豆莢的成熟黔寇，孩子也成長起來偶器！那將是一個有愛的孩子，有責任心的孩子缝裤！
? ? ? ?播下一粒種子,靜待美好明天屏轰！
? ? ? ?播下一粒生命的種子，成就一個美好的明天憋飞！
? ? ? ?孩子在成長的過程感受了生命的偉大霎苗，他會善待所有有生命的東西，這些遠勝過教師的碎碎念榛做，同時唁盏，有心的孩子會以己推人，他就能感受到父母養(yǎng)育他的不容易检眯。
? ? ? ???播下一粒生命的種子厘擂，其實就是播下一顆善念的種子！
