這是《落葉》文集里第?226?片落葉，希望你能喜歡娇掏，不為別的创肥，只為這份堅(jiān)持唠叛。
《顛覆平庸-如何成為領(lǐng)先的少數(shù)人》
學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)能力決定你未來(lái)的路有多遠(yuǎn)
碎片化學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)
1. 收集
零存：第一時(shí)間先收集再說(shuō)绢慢。
整理：掃讀一遍灿渴，對(duì)收集的信息進(jìn)行“分類(lèi)、貼標(biāo)簽”胰舆。
整壬丁：用的時(shí)候，搜索標(biāo)簽缚窿。
2棘幸、分類(lèi)
按照知識(shí)管理的流程來(lái)分
按照知識(shí)體系來(lái)劃分
按照經(jīng)驗(yàn)庫(kù)的方式來(lái)劃分
3、貼標(biāo)簽
將文章做了歸類(lèi)之后倦零，只是給文章增加了一個(gè)維度而已够话。如果要實(shí)現(xiàn)“零存整取”，也就是我們可以從不同的角度檢索這篇文章都能找得到光绕。就要用到貼標(biāo)簽的方式了。
4畜份、忘記百度诞帐，你應(yīng)該建立自己的知識(shí)庫(kù)
碎片化是這個(gè)時(shí)代的生存方式，既然信息獲取這么方便爆雹，我們完全可以利用碎片化的方式停蕉，慢慢建立自己的知識(shí)庫(kù)。
【老兵感悟】
現(xiàn)如今钙态，信息大爆炸所帶來(lái)了海量的知識(shí)慧起，我們每個(gè)人的時(shí)間被各種各樣的工作和事務(wù)所碎片化。我們很難將整段整段的時(shí)間花費(fèi)在一篇又一篇的長(zhǎng)文知識(shí)上册倒。起初蚓挤，我在網(wǎng)上看一些記述文或雞湯文時(shí)，也是一篇接一篇的從頭看到尾驻子，感覺(jué)上好像看了很多灿意，吸收了很多，其實(shí)這種習(xí)慣有兩大隱藏傷害：
第一崇呵、本來(lái)是利用學(xué)習(xí)或工作的間隙缤剧，為了換換腦子而采取的一種行動(dòng)，結(jié)果在不知不覺(jué)中就會(huì)花費(fèi)較多的時(shí)間域慷，影響到原本計(jì)劃好的學(xué)習(xí)或工作任務(wù)荒辕；
第二汗销、看似每篇都完整的從頭看到尾了，以為吸收了很多知識(shí)抵窒，學(xué)到了很多東西弛针，其實(shí)不然，因?yàn)檫@種無(wú)目的性的瀏覽網(wǎng)文估脆，其實(shí)在一個(gè)時(shí)間段里看的網(wǎng)文會(huì)包含多個(gè)領(lǐng)域钦奋，多個(gè)維度的知識(shí)和技能，有時(shí)候同一件事情疙赠，還包含了不同的觀點(diǎn)付材。在這些領(lǐng)域和維度之間切換思維空間，看似博覽群文圃阳，實(shí)則浪費(fèi)了很多不值得浪費(fèi)的能量厌衔。
后來(lái)，我也慢慢地意識(shí)到這些問(wèn)題，就開(kāi)始先收集，再利用狀態(tài)不太好的時(shí)間段雅镊，專(zhuān)門(mén)地去針對(duì)性的看這些文章困檩。再起初碎片化的時(shí)間間隔里，我一般會(huì)根據(jù)標(biāo)題和快速瀏覽笼才，來(lái)判斷這篇文章值不值得深入地去看完它，然后將它保存到我的印象筆記里，如果有那種明確需要看变勇，而且希望盡快就能去看的，我除了會(huì)保存到印象筆記里一份贴唇，還會(huì)發(fā)送到我的滴答清單里搀绣，生成一個(gè)待辦事項(xiàng)，指定提醒的時(shí)間戳气。
我會(huì)先把所有的文章歸為“未處理”的分類(lèi)里链患，在深度且完整地閱讀完之后，才會(huì)轉(zhuǎn)到其他相應(yīng)的知識(shí)體系子目錄里瓶您。
看了六哥的這一章節(jié)麻捻，我覺(jué)得我需要慢慢地開(kāi)始給這些文章或筆記加上多維度的標(biāo)簽了，不然呀袱，我現(xiàn)在基本都還是通過(guò)筆記本分類(lèi)芯肤，以及模糊的文章標(biāo)題或內(nèi)容來(lái)搜索，時(shí)間長(zhǎng)了压鉴，其實(shí)未必能通過(guò)精準(zhǔn)的關(guān)鍵詞去檢索到正確的文章崖咨。
關(guān)于知識(shí)庫(kù)，看上去還是比較大的一個(gè)工程油吭，在后續(xù)的測(cè)試?yán)碚搶W(xué)習(xí)的過(guò)程中击蹲，可以慢慢搭建署拟。
作者簡(jiǎn)介：14 年測(cè)試 + 11 年項(xiàng)目管理 + 11 年團(tuán)隊(duì)管理 = 一個(gè)測(cè)試?yán)媳?/p>
